孩子学会说脏话怎么办（为什么孩子很容易就学会了说脏话）

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在某次街访中，记者问小学生“你平时会讲一些脏话么？”几个小学生反映平时经常会听到一些像“傻X”，“卧X”，“神经病”，“WTF”，“滚”这样的脏话，有的是一些人身攻击，也有的是一些污言秽语，或轻或重。

这些脏话很多是从父母、朋友、甚至还有街边的老大爷那儿听到。

可想而知，我们的孩子淹没在一个怎样的语言环境中。

人们对脏话的习以为常，鲁迅先生对此也深信不疑，在鲁迅先生《论“他妈的！”》一文中，直言“他妈的”已成为“国骂”，在中国普遍至极：

这话的分布，大概就跟着中国人足迹之所至罢；使用的遍数，怕也未必比客气的“您好呀”会更少。假使依或人所说，牡丹是中国的“国花”，那么，这就可以算是中国的“国骂”了。

《论“他妈的”》—鲁迅

脏话是什么？

对于脏话人们有许多看法，

在李零的《天下脏话是一家》一文中，他归结了脏话的几个共同特点：

做爱、生殖、排泄类：这一类脏话实在太脏，不列举了。

动物牲畜类：动物并没有怎么招惹我们，但人们还是乐于将人与动物联系起来，“狗崽子”，“狗娘养的”。

出身、辈分类：中华文化中，对祖宗是绝对的尊敬与崇拜，北京人常说的“X你二大爷”，以及四川人会说的“龟儿子”。

在《脏话文化史》一书中，介绍了脏话的三种功能：

清涤情绪：通过脏话释放某种情绪，本能的发泄；

侵略别人：故意说出，对别人有危害性；

社交需要：情绪性最弱，并无恶意，在他人的交谈中，增进友谊。

在南周知道《脏话发展史：你攻击的快感》指出，“骂人的词汇和方式则是千变万化，归纳起来，下三路、人伦、矮化（揭短和具体事物化）是骂的核心趋向。”

上海何家湾站附近一个地下通道写道：请勿倒垃圾！在此倒垃圾是畜生。

脏话一定是带有攻击性、冒犯性、禁忌性的话语。

从什么时候人们开始说脏话？

先秦时期，人们还处在含蓄阶段，脏话也多用比喻，如《诗经》的《相鼠》，明则描述老鼠，其实是深恶痛绝的讽刺。该诗也被认为《诗经》中最为直接、最露骨的一首。感受一下古人是如何说脏话：

相鼠有皮，人而无仪；

人而无仪，不死何为？

相鼠有齿，人而无止；

人而无止，不死何俟？

相鼠有体，人而无礼；

人而无礼，胡不遄死？

——诗经·相鼠

《战国策·赵策》中，《秦围赵之邯郸》一文中，周烈王驾崩，众诸侯前去吊唁，齐威王迟到了，周派人责问他时，齐威王骂道：“叱嗟，而母婢也！”通俗点说，就是“你妈是贱人”。

在古代，最注重身份和血统的王室，这便是一句极其恶毒的话。或许国骂“你妈的”，是否从这演变而来也尚未可知。

刘邦当数最会骂人的皇帝了，在《史记》《汉书》中有许多话是出自刘邦之口，不仅多还不重样，像“竖子”、“竖儒”、“鲰生”、“齐虏”。

《四大名著》的脏话也是“各有特色”。

《水浒传》是最具市井地气，比较有代表性的是：直娘贼、狗厮鸟、贼杀才、老虔婆、老猪狗、腌臜泼才。

《红楼梦》喝醉了的焦大，大骂道：“每日偷狗戏鸡，爬灰的爬灰，养小叔子的养小叔子”。吓得旁人用土和马粪满满填了他一嘴。

外国人是如何说脏话的？

英语中，世界上说的最多的一句话，从byebye变成了fuck，它同汉语的“操”意思相同，有两种用法：

单独fuck表示感叹，可以是愤怒、生气、鄙视、不满；如果它后面是带宾语的——“fuck you”，则表示骂人。

据一项调查显示，一个讲英语的普通人，每天说的话里有0.7%是脏字，和第一人称单词“我”的使用频率大致相当。

日语中，脏话并不发达，他们通常擅长用礼貌来当做表达敌意的武器，对越讨厌的人，越爱使用敬语，敬语越复杂，则关系越疏远。

如果我们用“他妈的”，“卧X”去骂日本人，他们并不care。因为在大和民族的文化不存在对“祖先的崇拜”和“生殖的避讳”，他们独有的侮辱是对人格和死亡的蔑视，比如说，“死ね（去死吧）”“ばか（笨蛋）”“ぶたの头（猪头）”，这便是日本的国骂。

意大利总统、纳粹头子墨索里尼执政的时候，曾经在意大利试图推动消灭咒骂、不文明的运动。政府利用海报和公共交通设施上的告示劝告意大利人，“为了意大利的荣誉，请勿咒骂。”然而，这样的运动收效甚微，最终流产。

人们为什么热衷于说脏话？

成人说脏话有多重因素的作用，其中包括，生理学和心理学。

生理上：神经学家研究发现，脏话与语言储存在大脑皮层的位置不同，语言在高级皮层，脏话在低级皮层，当人们说脏话时，大脑中主管情绪活动的部分即额叶系统会被激活。这或许可以解释，为什么当人们开车遭遇马路杀手时，说的脏话往往要比平时多得多——这无疑是最简单的舒缓情绪的办法。

心理上：弗洛伊德所提出的“本我”是指由本能冲动组成的，与生俱来的人格。它也是人格最为原始的部分，这个人格不被道德礼法束缚，只受欲望、快乐的支配，盲目追求满足。

美国心理学家蒂莫西·杰也认为爆粗口是人类的原始本能，甚至是人类情绪的止疼片。他举例说：

一些老年痴呆症患者虽然连亲属的名字都忘记了、词汇量也大幅度减少，但说起污言秽语毫不费劲儿。

2011年，英国基尔大学的理查德·斯蒂芬斯教授进行了一个实验：两组实验对象把手放进冰水里，一组可以大声咒骂，另一组则不能出声。然后两组人员交换位置，体验对方的处境，再分别测试他们忍耐的时长。

试验结果表明，大声咒骂时，实验对象的心率加快，忍受冰水的时间大多能坚持60秒到90秒；而“沉默”组的成员则很少能坚持到60秒。

很显然，脏话是一个排泄情绪的出口。

儿童也说脏话

同事晓敏带儿子去公园玩，无意中听见儿子被滑梯碰了一下后，竟然说了一句，“卧槽”，晓敏大吃一惊，以为自己听错了。她赶忙蹲下来问儿子，“这句话你听谁说得呀？”

是的，当你发现孩子说脏话时，你有必要思考一下儿子是受谁的影响，家人，同学OR老师？

模仿性脏话

斯金纳的刺激反应论认为，语言不是先天所有，而是后天通过刺激——反应——强化的模式养成的一套习惯。因此，环境对孩子来说至关重要。

你是路怒一族，开车遇加塞、变道、闯红灯，你习惯性的骂道，“傻X”，“mlgb”。有一天你可能会惊讶的发现，孩子也会突然说出一句，“傻X”，语气强调与你一模一样。

孩子的模仿力、吸收力很强，但他还尚未有辨别力，也许他只把它当做了一句愤怒时的语气词。

难怪说，孩子是父母的镜子。

无知的脏话

小时候你有没有对长辈说一些不敬之词，比如说，“妈妈真是一个大白痴”，说出来的是孩子的自身感受，但用词却让妈妈大失所望。

孩子还没有意识到不恰当的语言也会产生负面的结果。

长辈对孩子说，“小坏蛋”，孩子照猫画虎，说“老坏蛋”，显然，他认为大和小只是反义词。

如何引导孩子不说脏话？

造成孩子说脏话的因素有很多，家长也需要区别对待：

净化环境

仔细观察一下，孩子是和谁学的?如果这个人是你影响得了的，那你要和他谈谈，请他配合。如果你无法改变这个人，也许你需要让孩子离这个人远点，直到孩子彻底忘了这些词或掌握了更恰当的表达方式。

找词替代

当孩子习惯性地说出一些粗话时，你可以给孩子找到一些替换语句：“你是想说'不喜欢，请走开'吗?”看看孩子的反应，你就会知道是否猜对了。如果猜对了，你就可以有意识地在生活中多使用你给孩子找到的替换词，给孩子更多的示范。

及时评价

你和孩子在一起时，如果你们同时听到有人在说脏话，你要及时用恰当的语气告诉孩子：这些话不文明，这样说话会让别人看不起。当孩子说话显得彬彬有礼时，你也要给予恰当的鼓励：“这几句话说得有水平，很有教养!”

适时训练

抓住生活中的机会，教给孩子怎样表达才会受欢迎。甚至还可以就此进行一番演练，让孩子把道理变成自然的反应。

适当忽视

如果孩子的行为纯属于为了引起父母的关注，我们则要审视自己是否对孩子关心不够。平时多和孩子交流，在孩子说脏话的时候则适当忽视。这样，孩子就不需要通过脏话来引起父母的关注了。

如何引导孩子不说脏话，你有没有更好的建议？

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