部编三年级上册语文期中测试卷1（部编版三年级上册语文期中试卷）

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部编三年级上册语文期中测试卷1

部编版三年级上册语文期中试卷

一、汉字积累屋。（18分）

1．看拼音，写词语。（8分）

hán lěng jiǎo yìn yóu piào guī zé

（ ） （ ） （ ） （ ）

zhī zhū zhǔn bèi tiào wǔ yán liào

（ ） （ ） （ ） （ ）

2．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。（2分）

A．凤尾(fòng) 钥匙(shi)

B．召唤(zhāo) 愉快（yú）

C．缩小(suō) 蟋蟀(shuài)

D．增加（zēn） 凉爽(shuǎng)

3．选字填空。（8分）

【汉 汗】 【荒 慌】 【例 列】 【笛 由】

( )水 ( )野 ( )车 口( )

( )字 ( )忙 ( )如 理( )

二、词语游艺厅。（18分）

1．比一比，再组词。

伸( ) 招( ) 踪( ) 怜( )

申( ) 召( ) 宗( ) 令( )

2．下列加粗的成语使用不正确的一项是（ )。（2分）

A．不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。

B．春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。

C．因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。

3．写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。（8分）

舒服——( ) 犹豫——( ) 干燥——( ) 勇敢——( )

(1)下了一场雨后，原本（ ）发裂的地面变得( )了。

(2)妹妹原来十分( )，现在变得非常( )了。

4．照样子，写词语。（4分）

争先恐后（含反义词）：___________ ___________

四面八方（含有数字）：___________ ___________

三、句子训练营。（6分）

1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

_______________________________________________

2．他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）

______________________________________________________________

3．下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是( )。

A．夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

B．美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C．蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。

D．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

四、课文拷贝室。（10分）

1．背一背，填一填。（6分）

(1)____________，忽然闭口立。

(2)______________________，霜叶红于二月花。

(3)________________________，最是橙黄橘绿时。

(4)____________是给田野的，看，田野像______橙红色是给_________的，橘子、柿子______________，争着要人们去摘呢！

(5)______________，其利断金。

(6)一时强弱在于力，________________________。

2．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。 ( )

(2)《不懂就要问》的主人公是孙中山。 ( )

(3)《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。 ( )

(4)青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。 ( )

五、（7分）阅读课内片段，完成练习。

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

1．（1分）选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“ ”画出来。

2．（2分）课文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“______”的句子时要用( )的语气，读画“ ”的句子时应用( )的语气。

A. 悲哀 B．激昂 C．安慰 D．自豪

3．（2分）下列对青头的做法理解正确的一项是( )。

A.选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情

B．青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力

C．青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用

4．（2分）结合课文，想想红头出来后会对青头说些什么，写下来。

六、（11分）阅读短文，完成练习。

秋 天

秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了( )的衣裳，换上了( )的时装。远远望去，漫山遍野，一片( )。

秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

秋雨淅浙沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎(xián)三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。

秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那______________________________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！

秋天是美好的，我爱秋天！

1．把下面的词语填在第1自然段的括号里。（3分）

黄色 绿色 金黄

2．联系上下文，展开想象，补写第5自然段横线上的内容。（2分）

3．短文第4自然段中，作者把熟透了的稻谷比作____________________，把高梁比作___________________，把成堆的棉花比作__________________，把苹果比作___________________，让人回味无穷。（4分）

4．下列对短文思想感情的表述，最准确的一项是( )。（2分）

A．表达了作者喜欢看秋天的景色

B．表达了作者对秋天的喜爱和赞美

C．表达了作者在秋天游玩时的高兴心情

七、快乐习作。（30分）

同学们，一转眼半学期过去了，在这半学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢？选择其中一件，以日记的形式写下来。注意日记的格式哟！

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参考答案

一. 1.寒冷 脚印 邮票 规则 蜘蛛 准备 跳舞 颜料

2．C

3．汗 汉 荒 慌 列 例 笛 由

二、1．示例：伸手 招手 跟踪 可怜

申请 号召 祖宗 命令

2．B

3．示例：难受 果断 湿润 胆小

(1)干燥 湿润 (2)胆小 勇敢

4．示例：扬长避短 起死回生 五颜六色 九牛一毛

三、1．大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。

2．示例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

3．B

四、1．(1)意欲捕鸣蝉

(2)停车坐爱枫林晚

(3)一年好景君须记

(4)金黄色 金色的海洋 果树 你挤我碰

(5)二人同心

(6)万古胜负在于理

2．(1)× (2)√ (3)√ (4)×

五、1．青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话

2．A C

3．A

4．示例：青头，要不是你的鼓励，你的指导，我肯定会死的。谢谢你，我的好朋友！

六、1．绿色 黄色 金黄

2．示例：漫天飞舞的落叶

3．害羞的小姑娘 喝醉了酒的大汉 一座座小山 红灯笼

4．B

七、略

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