黑暗神殿宝宝天赋推荐图(越不让干啥越干啥)

黑暗神殿宝宝天赋推荐图(越不让干啥越干啥)(1)

你最近是否也有下面这些烦恼,家里那个乖巧可爱的小Baby,突然画风变得让人抓狂:

  • 饭菜就要扔地上,一收拾就大哭;
  • 吃苹果必须整个啃,切小块就不吃还发脾气;
  • 玩具不能放错地,不然就发火、打人、摔东西;
  • 看到喜欢的玩具就要抢,抢到就不撒手;
  • 怕凉不让TA跪地,结果一个不乐意,人家直接“大字铺开”五体投地;
  • 更别指望TA听话,问啥都说“不”,再问“我就不”;
  • ……

黑暗神殿宝宝天赋推荐图(越不让干啥越干啥)(2)

Wow~恭喜你,迎来了宝宝的“可怕的2岁”(Terrible two,简称T2)!

我知道你心理有落差,但也没办法,就像电脑要升级一样,这个阶段宝宝也在update。

生气着急都没有用的,所以不如收拾好心态,看清T2 的真面目,学几招轻松应对。

01—可怕的2岁到底发生了什么

孩子1.5岁-3岁,迎来了人生的第1个叛逆期,因为2岁时表现最为典型,被称为“可怕的2岁”。

这一阶段的孩子,自我意识萌发,会将自己全部的热情和注意力集中在了自我地构建中。[1]

他们逐渐开始有了主权意识,开始建立自己的秩序感,学会表达自己的不喜欢,有了强烈的好奇心,和想要认识了解一切事物的冲动。

本质上,他们在试图掌控自己的命运,希望通过指挥他人产生成就感,通过自己做一些事情宣告独立!

这恰巧说明了孩子正在成长,实属(令人头大的)正常表现啊。

黑暗神殿宝宝天赋推荐图(越不让干啥越干啥)(3)

就像文章开头说到的那样,2岁左右的孩子会认为:

大人能干的事,自己也能干,并大胆付诸实际行动;

如果自己要做的事被大人代做,往往坚持退回原状态,自己重做;

常常逆着大人的意愿说“不”,然后按照自己的意愿说“我要怎样怎样”;

……

所以儿童教育专家更愿意称这一阶段为Wonderful Two(了不起的2岁)

但因为自然规律的限制,孩子身体功能的发展,还没赶上心智技能的发展。[2]

就会出现,他们想做很多事,也能想到一些解决办法,但肢体动作、协调能力却跟不上“节奏”。

一旦达不成目的,经常被自己气哭,还会发脾气

黑暗神殿宝宝天赋推荐图(越不让干啥越干啥)(4)

大人如果不能理解,就很容易给孩子贴上“太任性、不懂事、不听话”的标签。

虽然这种行为的确会让很多大人抓狂,但理智告诉我们,每一次任性主张,都是一次让孩子得到满足,或教会孩子放弃的好机会。

02—这样引导你轻松孩子也喜欢

养娃本身就是一件需要大把时间和大把耐心的过程,这个过程中,有2点前提值得注意:

1)家长降低对事情的可接受度

生活中,很多非原则性的事情,在一定前提下,家长不妨适当退让妥协,尊重孩子的想法。

比如,孩子想和大人一样抓着整颗苹果啃,只要TA咀嚼能力不错,在家长看护下,又有什么不可以呢?

何必要和孩子对着干,让彼此都不开心呢?

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毕竟,不是所有家长重视的事情,孩子也一定要同时重视

2)和孩子明确事情的底线

当然,一些原则性的是非,有危险的事情,不管任何时候,家长都是不可以退让的。

比如,在马路中间玩耍。

孩子的行为,不能伤害自己或他人,或者破坏财物,这是要明确的底线。

接下来,我们再来说一些方法。

① 注意交流的语气和技巧

孩子和家长一样,不喜欢被控制的感觉。如果你说,“别玩了,快过来洗脸睡觉了”,这很容易激起逆反心理。

换种商量的语气,孩子的抵触心理就不会那么强烈了。比如:

“来这边,我们一起玩「洗白白」游戏怎么样?”

这种表述方式会让孩子觉得,你在邀请而不是命令他,他有选择的余地,掌握了一定的自主权。

尝试用问句代替生硬的指令,宝宝的接受程度会更高哦!

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② 给孩子一定的选择权

有时孩子会出现怠惰拖延的情绪,家长可以提供一些简单的选项,问孩子“要A还是B?”

比如,“你想吃香蕉,还是苹果?”,注意如果你更倾向哪个,就尽量放在后一个!

我们也可以把想让孩子选择的那个选项,描述得更“诱人”一些

比如,“你想吃苹果,还是又大又红的苹果?”

不过,这个方法并不是总是奏效,如果孩子没有心情做选择、天生不擅长做决策,或者对选项特别困扰,就不会配合家长。

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③ 分散和转移孩子的注意力

2岁的孩子,极度地以自我为中心,而且他们觉得父母肯定能够理解自己的想法和心思。

当与孩子出现分歧的时候,家长不要硬碰硬,而是要想办法转移和分散孩子的注意力。

比如,商场里孩子想买娃娃,但家里已经有很多了。

我们可以试着蹲下来,跟孩子说:

“你忘了娃娃家里已经有了,但是旋转木马咱们还没玩过,要不要玩一下?或者我们一起去玩滑梯?”

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简而言之,就是给孩子提供更多选择,引起孩子的兴趣,转移孩子的注意力。

④ 引导孩子自己解决问题

当孩子在做某件事情(例如搭积木),遇到困难的时候,家长不要因为孩子哭,就马上帮他们去解决问题。

可以先询问孩子“需要妈妈帮你吗?”

如果孩子需要,可以一边给孩子示范,一边教孩子正确的做法,然后再鼓励孩子自己做一遍。

如果孩子很强烈的抗拒,就要自己来,家长可以耐心一些,先安抚好情绪,然后鼓励孩子再做一遍。

“妈妈看到你很认真地在搭积木,可是积木倒了你很伤心是不是?那你想不想重新搭起来?妈妈陪着你......”

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不过有些时候,即使家长做了很多努力,一些具有坚强意志的孩子,仍然会间隙性“作妖”,怎样都不配合,让家长心力交瘁。

但也不必焦虑,天下孩子都一样,都要经历这段“成长”,我们自己小时候不也是这样过来的吗?

放宽心,记住3个字:亲生的

试着从另一种角度看,这样有哭有笑、小打小闹、偶尔躺在你怀里撒娇的时光,每天都在一点一点流逝啊

虽然会生气,但也更值得珍惜,不是吗?

黑暗神殿宝宝天赋推荐图(越不让干啥越干啥)(10)

最后,希望看到这篇文章的你,可以看到和理解孩子的成长,也能释放心中的焦虑情绪。

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参考资料:

[1] 孙瑞雪.《捕捉儿童敏感期》.中国妇女出版社,2018:93.2

[2](美)约翰·罗斯蒙德著.张凯飞,侯卫蔚译.《可怕的两岁》.中国科学技术出版社.

[3]《心理咨询师》(基础知识)、《你的2岁孩子》、《美国儿科学会育儿百科》

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