日出东方有凉意日落西山有晚风（东边日出西边雨）

“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”出自唐朝诗人刘禹锡的诗«竹枝词二首·其一»，本意是描写青年男女爱情的，但是每次一想到我的学生小吴，想到我对待小吴学业的态度时，我都会不自觉冒出这两句诗，觉得非这两句不能概括我当时的做法和心情。

小吴分享的在美国生活的照片

小吴是高一时我所教班的体育委员，长得阳光帅气，尤其是篮球打得好，学习也不赖，老师和同学们都很喜欢他。但是到了高一下学期，我发现这个孩子请假的频率有点多，而且有时候上课有点走神，回答问题时也不如过去那样积极主动了。我正准备联系他家长时，吴爸主动找到我，道出了原委。原来小吴想申请出国留学，但是吴爸因为自己是通过高考走出农村，在帝都打拼才有自己的公司的，对孩子出国留学有看法，他希望孩子在国内读大学，将来继承自己的事业，不赞成小吴出国。父子俩谈不拢，关系闹得很僵。他爸爸知道这孩子喜欢上我的课，也听我的话，希望我能帮着劝说孩子放弃出国的打算，好好准备高考。说句自私一点的话，我也不赞成小吴出国。因为小吴各方面都很优秀，如果正常参加国内高考，他能考上一个很不错的大学，而且，学校量化考核老师，他明显占个一本的名额，多考一个好成绩哪个老师不喜欢呢？但是小吴到底是怎么想的呢？下午自习课，我把小吴叫到了办公室，把吴爸想让我给他做工作的意思告诉了他，想看看他到底是怎么想的。小吴望着我，态度恳切地说：“老师，我就是想自己出去看看，自己去闯闯，哪怕头破血流我再回来也不后悔”。看到孩子态度这样坚决，我有点动摇了，但是想到吴爸的嘱托，我给了小吴一个折中的建议，“你成绩很好，在哪儿考都没问题，出国唯一欠缺的就是语言，现在才高一，你先高考和出国两者兼顾，可能辛苦一点，但是给自己一个适应的阶段，顺便也看看哪种方式才是你最想要的”。小吴点着头走了，我却没有那么轻松，因为我知道这个问题并没有解决。

转眼到了周末，我带孩子去万达广场玩，在地下超市遇到几个我们班的学生扛着几箱矿泉水急匆匆往外走。见到我，孩子们停下脚步，我问他们干什么，孩子们告诉我，小吴申请国外大学需要有社会实践活动，于是他游说了星巴克还有其它几家店铺，搞了一个为软骨病人捐款的义演，邀请了年级许多有才艺的同学们来参加。我想看个究竟，就随着学生们来到一楼大厅，远远地，我就看到人头攒动，热闹非凡。两边都是商家的展台，还有很多平时同学们的画作。走到近前我看到，台下轮椅上坐着七八个软骨病患儿，还有照顾他们的福利院工作人员。学生给我特意搬了一把椅子，我带着孩子坐在台下，看着台上那个弹着吉他，青春飞扬的大男孩，我蓦然知道自己应该怎样解决那个悬而未决的问题了。我带着孩子去义卖商品那里买了一块小蛋糕，算是用实际行动支持我的学生吧。

小吴分享的在美国生活的照片

第二天，我找到吴爸，表示支持小吴出国读书，我对他说了自己的看法，“这个孩子目标感这么强，他非常知道自己想要什么，这么有能力的孩子，为什么不支持孩子去闯一闯？您不也是自己闯出一片天地的吗？为什么要委屈自己的孩子呢？他是去奋斗，又不是不务正业，有什么理由阻止孩子呢？高考和申请美国高校的路子不一样，想两头兼顾是不可能的，必须做决定，否则就会耽误孩子。”吴爸有点失望，但是毕竟是个有见地的父亲。我们见面过后不久，他就下定决心支持小吴出国了。

小吴要准备申请美国高校用的各种材料，他离开了我们班。小吴没有用中介，全部自己搞定，我打心底里佩服这个勇敢的孩子。只是有时候我看到那个空空的放在教室后面的课桌，会时不时想起那个个子高高的大男孩。

小吴后来去了美国某著名高校读书，毕业后去了某著名互联网公司，现在定居在西雅图。不过，他会经常回来，还会带上他漂亮的新娘来看我，也会不定期分享一些他旅行的照片给我，看到孩子过得幸福甜蜜，我由衷地为他感到高兴，也庆幸自己当年的决定。

小吴分享的在美国生活的照片

我只是一名普通的老师，这一路走来，遇到过各种各样的孩子。作为老师，不仅要传道、授业、解惑，还要做孩子成长道路上的引路人。这不禁让我想起冰心先生的名言“爱在左，情在右。在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫”。此生，我很幸运，在孩子们最美的年华，我曾陪他们一起走过！

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