六年级梗概500字(概括主要内容的方法)

六年级梗概500字(概括主要内容的方法)(1)

​概括文章主要内容是提高学生概括能力的重要途径。主要内容是一篇文章的浓缩,学生在阅读文章时,抓住主要内容,才能知道文章究竟讲什么。

一、什么是文章的主要内容文章的主要内容 ,一般是指文章的主要故事情节。如果是记事的文章 就是知道事情的起因、经过和结果;如果是写人的文章就得了解所写的是怎样的一个人;如果是写景状物的文章,就得弄清所写景物有哪些特点;议论文的主要内容是他的论点或分论点。

六年级梗概500字(概括主要内容的方法)(2)

​二、归纳主要内容的方法

六年级梗概500字(概括主要内容的方法)(3)

​1、分析题目法 (题目扩展法)。有些文章的标题本身就高度概括了文章的主要内容 。因此,可以以标题为中心 进行分析研究。如:有的标题带有动词,可把题目扩展一下,就能归纳出文章的主要内容。《小白兔搬南瓜》、《董存瑞舍身炸暗堡》。2、要素归纳法。 合理的组织文章的六要素:时间、地点、人物事件(起因、经过、和结果),就能抓住文章的主要内容。

六年级梗概500字(概括主要内容的方法)(4)

​3段意合并(归纳)法。认真阅读原文,总结出段落大意,然后再将段意合并在一起,就能总结出文章主要内容。4、详略确定法。区分文章详写什么,略写什么,找打了文章详写的内容也就找到了文章的主要内容。5、问题引导法。编者为了让教者和学者抓住主要内容,通常在课文后面习题中提出一些问题,找到这些问题的答案也就抓住了文章的主要内容。三、答题格式写人记事的格式:主要内容=对象 事件 结果写景状物的格式:主要内容=对象 特点四、概括文章主要内容的基本要求1、忠实原文内容。2、要素齐全,不丢三落四。3、“准确”、 “简洁”和“通畅”是概括文章主要内容的基本要求。总之,概括文章的主要内容要根据不同文章的特点,采用恰当的方法,就能准确的归纳文章的主要内容。

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