如何区分谓语动词和非谓语动词（轻松区分谓语动词和非谓语动词）

我们学了这么多年英语，为什么谓语动词和非谓语动词还是傻傻分不清楚？做题的时候遇上二者的选择时，简直不能更头疼了，下面就让小编带大家看看这二者究竟是怎样区分的？，下面我们就来聊聊关于如何区分谓语动词和非谓语动词?接下来我们就一起去了解一下吧!

如何区分谓语动词和非谓语动词

我们学了这么多年英语，为什么谓语动词和非谓语动词还是傻傻分不清楚？做题的时候遇上二者的选择时，简直不能更头疼了，下面就让小编带大家看看这二者究竟是怎样区分的？

Tom teaches us English.汤姆教我们英语。（teaches 动词作谓语）Mr. Gavin came to our classroom to have a talk with us last week.加文先生上周来到了我们教室和我们谈话。 （to have a talk.... 不定式作状语）

Mary likes the pop music.玛丽喜欢流行音乐。 （动词用单数第三人称形式）Mary has nothing to do today.玛丽今天没什么事要做。（do 用原形）

如 He finished reading the novels .他看完了这些小说。（finished 是谓语动词，时态是一般过去时，reading 非谓语动词中的doing 形式）

非谓语动词的特征

i. 如果非谓语动词是及物动词，后面需跟宾语。Studying English is my favorite.

学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语）

To help him is my duty.帮助他是我的责任。（help 后跟宾语）

ii. 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。Working under such a condition is terrible.在这样的环境下工作太可怕了。(under such a condition 是 working 的状语)

It s too difficult for him to master English in such a short time.他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for him 作不定式的逻辑主语）

iii. 非谓语动词仍有语态的变化。

Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.从山上看，这座城市美丽多了。（Seen from...是分词的被动形式）

iv. 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。Our coming made him happy.我们的到来使他很高兴。（coming 起名词作用）There are two big swimming pools here.这儿有两个大型游泳池。(swimming 起形容词作用)

即时练习 1.There ______ no bus, we had to walk home.There ______ no bus and we had to walk home.A. was　　B. being　　C. be　　D. to be 答案:BA

解题方法：先看选项， AC是谓语 BD是非谓语第二个题目是并列句，所以前后是两个句子，and之前的句子缺的就是谓语动词， 又由had 决定了是过去时， 所以用was 第一道题目，前后两部分之间用逗号分开， 所以不是并列句， 所以前一部分是后一部分的状语，也就不是句子， 所以选非谓语，用being

2.The girl ______ in a red coat is Mary.The girl is ______ Mary now.解题方法：先看题目，第一道题目中有一个动词is ,所以缺少的是非谓语动词，应该从ABD中选 过去分词词be dressed in ,所以选用dressed .第二道题目缺少谓语动词，前面有is 算be 应该选 dressing 构成进行时（谓语动词）

A. dressed　　B. dressing　　C. dress　 D. to dress

答案:AB

[比心]阿朵龙老师，教龄13年，从事初高中英语教学。

[玫瑰]一线教学经验13年，有大型教育机构和私立名校10年经验。

[鼓掌]精通初高中英语考点、难点、知识点。对成都《初中英语人教版》，成都外国类学校的《EIM》等教材研究透彻，尤其中考成都B卷提升效果突出。有自己根据多年实践总结的B卷各类题解题方法：

[熊猫]如首字母填空翻译和语音法解题，完成对话考法五类总结，十二选十的三步法，完成表格四步“写括删概”法等！讲单元单词编成故事，便于学生主动输出。大大提高B卷得分率！