幅度尺使用方法图解（格尺与测量）

（其实标题想称之为“量”但要求五字，所以拼凑一下），下面我们就来聊聊关于幅度尺使用方法图解?接下来我们就一起去了解一下吧!

幅度尺使用方法图解

（其实标题想称之为“量”但要求五字，所以拼凑一下）

每年开学，我都会送给孩子们一份略表心意的礼物，有时候“红红火火”的红笔，有时候“五彩甜美”的棒棒糖，各有其意。疫情之后的新学期首次见面礼，是格尺。

格尺用来就是测量。

我们每一个上过学的都用过格尺，可是你用它测过什么？有没有让你回味不穷的一次测量？你有没有测量过你的小手一年又一年长了有多少厘米？没有有测量过你最爱的那一个课本有多长多宽？有没有测量过你和你的同桌胳膊尖有多远？没有吧！这就是我们，拥有者便利的工具，确疏忽了最简单的乐趣。

当下的我们抱怨学习，抱怨生活，却不曾体会，辛苦学习后获得的高分带给你的自信，也不曾品味辛苦工作之后得到薪资带给你的物质体验。

网课结束，回到班级，看吧，各式各样，有答非所问，有一脸茫然，但也有自信满满，频频被夸的孩子。孩子们，用心灵的“格尺”，去量一量你与那一个自信的孩子的距离吧，有多远？只要你努力向前走，你是否缩短了你们之间的距离？还差多少？你努力了多少？

不要抱怨天灾人祸，办法总比困难多。

千里之行，始于足下。不积跬步，无以至千里………一句句深读熟知。

走好脚下，走稳脚下，测量距离，努力向前。

昭华之年，测量你与前进的距离，努力，不付属于你的昭华。