优师专项计划和定向师范的区别（优师计划和定向师范生）

又是一年高考报考季，许多考生和家长在犹豫，要不要报考“优师计划”或者“免费定向师范生”？

这两个项目都受限制，要求“定向招生、定向培养，定向就业”。

是否值得报考，要从个人具体情况出发。

一、优势在于：

1.录取分数相对较低，分数也不低，只是相对普通报考略低；

2.免学费；

3.有编制，等于提前预定了“铁饭碗”。

二、劣势也显而易见：

1.上学时只能在“优师计划”和“免费定向师范生”这两个项目内转专业；

2.毕业后要服从分配，需要回所在省份从事教育工作，甚至去偏远的农村落后地区任教；

3.服务期为6年，在此期间不得报考脱产研究生，如果违约要有相应处罚措施。

4.工资不高，我所在的县城，新入职教师工资3000左右，这还是因为加上“艰苦偏远地区补贴”才达到这个金额。

三、补充一点：

事实上，如果考的是教育部六所直属师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)，留在省城或地级市任教的比例约为50%，其余的也可能到县级学校任教，去农村学校任教的比例低于5%。如果考取的是本省的师范类学校，去向就比较复杂了，很多去了农村薄弱学校。

四、直接分配与考录教师编制比较：

我所在的学校，近三年，考上教师编制的，一半都是大专学历。考教师事业编制到底难不难，要靠事实说话。

我所在的学校属于公办性质的义务教育小学，所在地区为县城。

从2019年9月到2021年九月，共3年，考录了16人，这16人中，有8个人的原始学历都是大专，也就是说，一半考上教师编制的，都是大专学历。即使到现在，仍然有三位老师没有通过函授等方式，拿到本科学历。

这16人之中，还有“药品经营与管理”这样的，和教育完全不沾边的专业，但是通过后期考取教师资格证的方式，参加招录考试后取得了教师编制。

尽管样本量很小，可能有些偏差，但是见微知著，落后地区的教师编制现在好不好考，大家心里也有一杆秤。

五、与考录公务员相比较

我对考录公务员了解得不多，不能没有数据乱说话，只说一个我见到的现象：我本人从事教育二十多年，只见过身边的老师去考公务员，或者调动工作，去各个局机关，还从来没见过有人放弃公务员身份，转而来当老师。

如果报了“优师计划”或者“免费定向师范生”，就会错失报考公务员的机会。

清华、北大的研究生去深圳等发达地区的中小学任教的新闻屡见不鲜，相对于这些地区，偏远落后地区的教师编制，是否有那么大的含金量，是否值得你用报考“优师计划”和“免费定向师范生”的方式，来提前锁定呢，希望我的文章对您的选择能有一点帮助。