三年级上册语文单元过关检测卷(三年级上语文第一单元过关测试卷)

这是一份人教部编部版三年级语文上册第一单元过关测试卷,题型精练,考点明确,值得一做。

一起来看看:

三年级上册语文单元过关检测卷(三年级上语文第一单元过关测试卷)(1)

01

一,考查对易读错字的拼音的正确拼读。结合平时所积累的语感,通过拼读可发现B项中“衣裳”的“裳”在此词中应读轻声“shang”。

二,考查对所学生字词的正确拼读,以及对生字进行规范书写的掌握。参考答案为:艳丽,服装,绒球,狂舞,所有,停车,孔雀,飞扬。

三,考查对近义词意思的理解,以及区别的掌握与运用。

如题1中“湿润”与“潮湿”,湿润一般是指对地球表面生物环境感受如土壤、空气等含有水分程度不同的一种定性描述。而潮湿一般指只含有比正常状态下较多的水分。故正确的词为“湿润”。

题2中“飘扬”与“飘荡”的区别:飘是表示悬浮在空中,扬,说明物体很轻。荡:说明物体有一定的重量,在空中摇摆,用来可以用来形容风筝。故此题只能用“飘扬”。

而题3与题4,通过对词义的辨析,可知正确的用词分别为“详细”、“鸦雀无声”。

四、考查对多义词不同意思的理解,以及在句子中意思的辨析。可以把词义放到句子中,看看与句意是否相符。

五、考查对动词的灵活运用。可以是课本中的词搭配,也可以来自生活以验。如故事,既可以是听故事,也可以是讲故事,还可以是写故事。

三年级上册语文单元过关检测卷(三年级上语文第一单元过关测试卷)(2)

02

六、考查对本单元所学习的四字词语的理解与正确书写。建议在理解词义的基础上进行学习积累与书写练习。

七、考查对句意的理解与综合运用。

题1可以套用例句的结构来造句。如晚上的公园,有...的,有...的,有...的,还有....和...的。题2要求改变语序是就是调换句子里各语句的顺序。可以这样改:狂风刮的绿叶簌簌地响。题3是道经典的“把”字句改成“被”字句,一般的做法是把“把”字改成“被”字,再把“把”字前后的名词及用来修饰名词的词位置对换一下。而题4仿写拟人句,就是把用来描写人的表情、动作等的词来描写物。

八、考查对各种常用的修辞手法的理解与辨析。利用各修辞手法的不同特点对句子的修辞手法进行分析。如句1是一个“向.....,向.....,向....”的句子。句2有两个关键词“走过”和“吹过”。而句3则是

九、考查对课本内容的理解与熟悉程度。

如题1来自课文《花的学校》,“他们”指花。而题2来自课文《所见》,描写小牧童活泼悠然的诗句为“牧童骑黄牛,歌声振林樾。”题3考查对课本内容的深度理解,从文中可以看出孙中山具有读书认真,勤学好问的精神。

题4考查对少数民族穿着或是习俗的了解。可以图中人物的穿着着手来辨析:图1人物头上带着四楞花帽,而图2男士穿着无领对巾衣,图3有一条白色织品“哈达”,图4有个明显的装饰“银头饰”参考答案:维吾尔族,傣族,藏族,苗族。

三年级上册语文单元过关检测卷(三年级上语文第一单元过关测试卷)(3)

03

十、考查口语表达能力。把在暑假所做的事,分门别类地概述出来即可。如暑假里我读了哪些书,学会了哪些技能,去哪里玩了。

十一,阅读理解,这是必考题型之一,也是丢分较多题型之一,应引起重视。

先通读一遍,然后去看看文后有些什么问题,再对短文内容进行精读,边读边在一些重要的字词句上做好标记,方便重点理解分析。

三年级上册语文单元过关检测卷(三年级上语文第一单元过关测试卷)(4)

04

十二,介绍身边的人,可以从外貌、穿着、爱好、工作等方面,进行表述。选其中一两点重点描写,其它带过即可。

附加题,考查对古诗的理解与积累。

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