少前坍缩点奖励(为何奖励开始无效化)

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说到对孩子的投入,王刚可以拍着胸脯并自信满满地说他做得很好。这一点,他自己敢于承认,也同样无人敢去否认,尤其是了解他的人,比如他的妻子。 对于儿子,王刚确实贡献了太多,不但有金钱上的,也有时间上的。平时的工作已经很忙了,可是每到周末,他还是会抽出一整天的时间来陪儿子,尽管与此同时,朋友们一直在抱怨总是见不到他的人。 至于金钱方面,王刚就更是大方了,儿子想要什么玩具,他一般都会答应。甚至有的时候,他也会主动向儿子提出,只要完成某件事,就可以让儿子自己挑选喜欢的玩具。 在这样的激励下,儿子还真地成功地完成了许多事情,这也让王刚感到很自豪,当然了,答应的玩具也都给儿子买了,为此也确实破费不少。 可是不知从什么时候起,王刚开始觉得有些力不从心了,因为儿子似乎越来越难满足了,以前只需要一把水枪就可以让他做的事,现在非得买一个玩具车才行。 儿子的胃口越来越大,王刚的腰包也越来越瘪,渐渐地,他也发现有些不对,可是又没有办法,因为只要他不答应给儿子奖励,很多事情,儿子就干脆表示不会去做了,怎么强迫都没有用。

用奖励来刺激孩子完成任务,是很多父母都会采取的手段,但相信用过一段时间之后,就会像王刚那样,发现这种手段越来越不管用了。这到底是什么原因呢?为什么同样的奖励,以前管用,现在就不起作用了呢?

少前坍缩点奖励(为何奖励开始无效化)(1)

☞奖励为什么没有效果了

①动力缺乏

很多家长,并没有从根本上认识到这里面的变化。事实上,即便是同样的事情,孩子在不同的时间,也会表现出不同的积极性,而积极性即意味着动力。

所以当你觉得奖励没有效果的时候,其实就意味着孩子的积极性降低了,行动的动力也减弱了。在这种情况下,除非你加大奖励的力度,让他产生更强的动力,否则就别想让他像以前那样去完成任务。

②意义减弱

积极性的降低,其实也是多种原因引起的,其中一个很重要的因素,就是孩子觉得这件事没有什么意义了。

其实很多事情都是这样,第一次接触的时候,往往会觉得很有意义,多做几次之后,就会觉得没有意义了。

正是因为意义的减弱,从而导致孩子不再愿意去做这些事,这时候,就算你像以前一样许诺奖励,也无法调动起孩子的积极性。

少前坍缩点奖励(为何奖励开始无效化)(2)

③力度不够

当然了,如果奖励足够大的话,即便孩子原本缺乏动力,或者觉得这件事没有什么意义了,也还是能够调动起他的积极性,从而让他完成这件事,正所谓重赏之下,必有勇夫嘛。

然而对于家长来说,这又有什么意义呢?到底要奖励多少才算够呢?


通过上面的分析,父母不但可以知道为什么有的时候,奖励孩子会没有效果。同时也可以知道,单纯依赖奖励其实并不可靠,因为孩子的积极性不可能一直像以前那样高涨,而这种现象,就是所谓的“边际效应”

简单的说,就是孩子初次接触某件事的时候,情感会非常强烈,从而有充足的动力去完成,甚至不需要奖励,他也能够完成,可是当他接二连三地接触这件事的时候,情感就会越来越淡,甚至最终消失。

正是因为这种边际效应的存在,才会让奖励的效果不断地丧失,因为这个时候,孩子的动力来源,会更多地由奖励本身提供,而不是由内产生出来的动力了。

事实上,通过边际效应,我们不难看出过度依赖奖励的负面影响。

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☞过度依赖奖励的负面影响

■认知能力无法提高

过度依赖奖励,会让孩子的认知能力无法提高,因为他会认为自己是为了奖励而去完成某件事的,而不是因为这个事情本身。如此一来,他就不会用心地去分析、去了解这个事情,只是机械地去完成罢了。这样一来,孩子也就无法通过完成任务而实现认知能力的提升。

■创造力下降

创造是一种冲动,而且往往是一次性的,它一般在一个人初次接触某件事物的时候表现出来。由于边际效应的存在,接触地越多,这种冲动也就越少,但人会自己调整,通过寻找这件事物的更多意义,或者不同的启动方式来重新产生强烈的冲动,也即创造力。

可是在过度奖励之下,这种调整就很难出现,因为通过奖励,人还是可以产生足够强的动力把事情完成。如此一来,就会错失很多创造的机会,人的创造力也将变得越来越低。

少前坍缩点奖励(为何奖励开始无效化)(4)

■品行变得恶劣

过度依赖奖励的另一大坏处就是有可能让孩子的品行变得低劣,因为奖励总是与利益甚至金钱捆绑在一起,这会让孩子对金钱产生强烈的崇拜感,并养成过度看重利益的品性。

以后他做任何事,首先就会想是否能够得到足够的利益,与人交往的时候,也是利益先行。这样的品行,显然是不好的,甚至可以说是有点恶劣的。


所以说,父母不能总是用奖励这种方式去激励孩子完成各种事情。如若不然,一方面,会让你变得越来越力不从心,因为孩子对奖励的需求必然越来越大;另一方面,也会让孩子的综合素质难以提高,品性也有可能变差。

但也要注意,奖励本身是没有错的,不要过度依赖奖励,并不是说不应该奖励,事实上,合理而正确的奖励也是值得推荐的。

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☞如何正确地奖励孩子

1.合理控制奖励的程度

给孩子奖励,一定要特别注意力度,也就是说,奖励应该要合理。你不能因为孩子今天洗个碗,就奖励他一辆贵重的玩具车,这种明显不对称的奖励,会让他对金钱的概念变得模糊,以后再对他进行奖励的时候,效果往往就会打上折扣了。

2.提升孩子的内驱力

事实上,促使孩子完成任务的最佳办法,就是提升他们的内驱力。所谓内驱力,是孩子不受外部影响,内生出来的一种动力。

只不过,由于边际效应的存在,这种动力往往只在孩子初次接触任务的时候比较强劲,后续的几次,就会依次递减了。但是通过一些引导,也可以让这种内驱力不至于衰减过多,比如让孩子认识到任务的意义,或者通过引导,让他在完成任务的时候产生强烈的成就感。

不过大卫·洛克表示:“纯粹的持续性内驱力是不存在的,一个行为之所以能够持续不断地进行下去,一定少不了反馈与奖励的及时出现。”因此,别高估了内驱力的作用、也别低估了反馈与奖励的作用。

少前坍缩点奖励(为何奖励开始无效化)(6)

今日话题:你平时喜欢用奖励来激励孩子做事吗?当你用这种方法的时候,有没有感觉到效果变得越来越差?欢迎说出你的经历。

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我是绿叶妈咪,带着我的三岁宝宝一路成长一路分享。

每日分享育儿知识,和我一起做个好妈妈。

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