小学生的比喻句（孩子的创造力是无穷的）

新课终于快要结束了，本册书（五年级上册）最后一个单元有这样一个练习，让孩子们写有关书的比喻句。

原本我想农村的孩子知识面太窄，应该写不出，打算自己给孩子写几个比喻句，让孩子背诵，但上到这个地方时，我临时改变了教学计划。这个单元都是有关读书的文章，我想看看孩子们学习的情况，也看看孩子们平常积累的结果，看看孩子们自己能够写多少。于是，我举了一个例子，然后我让孩子们自己说，再把孩子说的结果写在黑板上。

孩子们七嘴八舌，课堂上好不热闹。

第一个孩子说书是明灯，我马上引导他说出“能照亮未来的道路。”一石激起千层浪，第二个孩子说得很有创意，“书是登山靴，让我们爬上知识的巅峰。”

第三个孩子说的也创意满满，“书是聚宝盆，给我们提供无尽的财富。”我有些惊叹孩子们的创新意识了，一边表扬着孩子，一边匆匆把孩子们说的句子写在黑板上。

孩子们兴致勃勃，“书是创可贴”，但是却不知道接下来应该怎么写，于是，我引导学生“创可贴有什么作用？”“可以帮助伤口愈合。”孩子们茅塞顿开，“我们伤心的时候，看看书就好了。”有孩子马上回答，“可以治愈我们悲伤的心情。”有孩子接着说“书是钥匙”“可以干什么呢？”“可以打开智慧的大门。”

还有孩子想说，但是下课了，于是我让他们把自己想的写下来与其他同学交流交流。下课前，我说到:“孩子们，这都是你们自己的创造，是因为你们平常看书的积累，因为你们的善于观察和思考才写出这么美的句子。只要你们多读书，多积累，一定可以写出更多优美的文章来。”孩子们都愉快地点点头。

虽然只是一群农村孩子，虽然留守儿童居多，但是只要多一份爱心，多一份耐心，孩子们依然可以创作出不错的东西来！

”