幼儿园数字游戏教案小班（幼儿园大班科学）

一、活动目标：1、了解影子，初步知道影子的形成是由于物体遮住了光线这一科学原理。2、通过实验了解影子方向的变化与光线照射方向有关。3、让幼儿有探索影子现象的好奇心。二、活动准备：人手一份“小树”、人手一份记录表、投影仪一台、录音磁带、图片若干、影子图片若干、手电筒若干。

三、活动过程：（一）魔术(手影游戏)1、小朋友，今天老师给你们变个魔术，瞧!谁来了？.2、小狗在做什么?(张嘴)3、现在又变了什么?(孔雀)4、我又变了一只小动物，你们看是谁?（二）初步了解影子1、刚才小朋友看到的小动物是老师用什么变出来的？2、手不在光线下，能看到影子吗?(不能)3、你看到过影子吗?哪些地方有影子?(太阳光下、路灯下….)4、我们听听影子的自我介绍吧。

（三）影子的自我介绍1、小朋友们好，我就是影子，每个人都有影子：妈妈有影子，爸爸有影子，娃娃也有影子，小动物有影子，植物也有影子。我是怎么来的呢?我呀和光是好朋友，当光线照在物体上，物体遮住了一部分光线，就产生了我。2、提问：人有影子吗?哪些物体还有影子?（四）游戏：找影子《找朋友》1、影子宝宝想考考你们，帮我的朋友找找影子。2、跟着音乐旋律找影子，找到后坐到一起做游戏。3、师检查配对是否正确，重点对比海豚图片。（五）实验：照影子1、出示图片:每个物体你都有自己的影子，并且光线照射的方向改变，影子的方向也跟着改变，看太阳从大树的左边照射那它的影子宝宝在哪呢？猜一猜？2、请小朋友做实验，拿手电筒找桌面上的“大树”，师检查。3、出示记录表，是教幼儿填写记录表。为了看看桌上有什么，拿手4、依次操作从右、前、后照“大树”，看影子的方向并记录。（师总结）（六）观看皮影戏1、皮影戏是中国一种民间艺术形式，皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。2、观看皮影戏(七)、结束：和影子做游戏