学英语零基础入门自然拼读带翻译（最全英语自然拼读这样教）

什么是Phonics我们都知道，我们的孩子不可能像我们当初那样，读小学才开始英语启蒙，到大学才开始看英语原版书籍，so, 我们的英语启蒙要跟上英语母语国家的脚步，而 phonics则是在英语母语国家的基础阅读技能，我来为大家科普一下关于学英语零基础入门自然拼读带翻译?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

学英语零基础入门自然拼读带翻译

什么是Phonics

我们都知道，我们的孩子不可能像我们当初那样，读小学才开始英语启蒙，到大学才开始看英语原版书籍，so, 我们的英语启蒙要跟上英语母语国家的脚步，而 phonics则是在英语母语国家的基础阅读技能。

所谓phonics(自然拼读)就是spell=pronounce(拼写=发音) 。举个例子，cat这个单词，看到c知道读/k/,看到a知道读//, 看到t知道读/t/，那么连起来就知道读/kt/。只要会读出来，意思也就知道得差不多了。

怎么学习Phonics

阶段一：短元音(5个) 辅音(21个)

short “a”读/æ/

比如 ant, apple, pan

● short “e”读/e/

比如hen, pen, red, egg

● short “i”读/ɪ/

比如fish, igloo, pig

● short “o”读/ɒ/

比如hot, top, fox

● short “u”读/ʌ/

比如sun, bug, puppy

▲ 21个辅音字母及对应的发音：

● b - /b/ bird, bed, bill…

● c -/k/ cake, cat, cup…

-/s/ circle, city, cent…

● d -/d/ dog, duck, dinner…

● f -/f/ fish, fan, foot…

● g -/d/ giraffe, ginger, gym...

-/g/ get, gate, go…

● h -/h/ hat, house, hit…

● j -/d/ jam, jump, job…

● k -/k/ kangaroo, king, kiss…

● l -/l/ lion, lamp, lip…

● m -/m/ moon, mud, milk…

● n -/n/ nest, nut, nap…

● p -/p/ pan, pillow, puppy…

● q -/kw/ queen, quilt, quick…

● r -/r/ red, run, robot…

● s -/s/ sun, sand, see…

● t -/t/ turtle, toy, tail…

● v -/v/ vase, vest, vote…

● w -/w/ web, wave, window…

● x -/ks/ fix, box, x-ray…

● y -/j/ yellow, yarn, you…

● z -/z/ zebra, zoo, zero…

以上是26个字母的基本读音。

阶段二：短元音字母组合

-ad

bad, dad, sad, pad…

-an

pan, can, fan, man, van…

-at

bat, mat, rat, fat, cat…

-en

hen, pen, ten, men…

–et

pet, wet, net, get, jet…

-ig

big, dig, fig, pig, fig…

-ot

cot, dot, hot, lot, pot…

-un

bun, fun, run, sun…

以上这些相同结尾的词，都叫rhyming words。字母发音规则和“阶段一”发音一致。

阶段三：长元音字母组合

也就是5个元音字母和其它字母组合，发字母本身的音。

long “a” 读/eɪ/

“ai” - pain, rain, train…

“ay”- hay, day, clay…

“eigh”- sleigh, weigh, eight…

“a*e”- cake, ape, make…(词尾的e为silent e, 不发音)

long “e” 读/i:/

“ei”- receive, perceive…

“ey”- key, monkey, turkey…

“ie”- believe, chief, field, cookie…

“ea”- meat, pea, sea, tea…

“ee”- bee, tree, seed, feed…

“e” at the end of a word – he, me, we…

long “i” 读/aɪ/

“igh”- high, sigh, fright…

“ie”- tie, lie, pie…

“i*e”- dive, ice, nice, mice…(词尾的e为silent e, 不发音)

“y” at the end of a word – by, fry, shy, sky…

long “o”读/əʊ/

“oa”- coat, boat, load, toad…

“oe”- foe, hoe, toe…

“ow”- blow, row, show, snow…

“o” at the end of a word – go, so, tomato, yo-yo…

long “u” 读/ju:/或者/u:/

“ew”- chew, new/

- grew, screw…

“ue”- due

- blue, clue, glue…

“u*e”- cube, use, tube…(词尾的e为silent e, 不发音)

这个阶段比较难教，是难点也是重点，妈妈们可以慢慢来。

阶段四：辅音字母组合

辅音字母组合多达几十个，但大多都是辅音原本的读音进行叠加，这一部分聪明的孩子完全可以自学，举几个例子：

“st-”: star, stop

“bl-”: blow, black

“fr-”: frog, friend

“-nk”: junk, tank

“-ft”: gift, loft

这样的例子有很多，如果已经掌握了“阶段一”中21个辅音字母的基本发音，就一定能轻松掌握这些规则的辅音组合，就是叠加规则，这里我就不赘述了。但有些特殊的辅音字母组合要特别引起注意：

“sh”读/∫/

shell, shoes, ship…

“ch”读/t∫/

cheese, chip, chair…

“dr”读/dr/

dragon, drum, drink…

“tr”读/tr/

train, tree, trick…

“th”读/θ/

（把舌尖放在上下牙齿的中间发/s/的音）

thing, thumb, think…

“ph”读/f/

telephone, phonics, photo

“wh”读/w/

whale, what, when…

“-tch”读/t∫/

watch, catch, fetch, match…

以上是我结合自己的英语专业功底归纳总结的phonics全部内容，我觉得如果可以静下心来慢慢自己教，可以为你整整省上好几万课外补习费！