99个必考的错别字(为你消灭错别字)

□王 敏

高考作文,一个错别字扣一分。这项规定2008年开始执行,当时,为了帮助考生减轻考试压力,少写甚至不写错别字,《咬文嚼字》编辑部专门出版了《高考作文常见错别字》一书,希望和广大考生一起来打一场错别字消灭战。

99个必考的错别字(为你消灭错别字)(1)

如今,十多年过去了,这项规定仍在执行。为了继续帮助广大考生,《咬文嚼字》编辑部对《高考作文常见错别字》进行了修订。根据用字实际,对个别高频别字做了调整;根据时代发展,对部分差错语例做了调换。修订版保留了原版初心——总体原则不变,即为了能收到立竿见影的效果,力求挑选典型高频的别字,设计重点突出的题型,使用通俗易懂的语言,给出简洁实用的解析;理想目标不变,即希望本书不仅让考生高考受益,而且让读者终身受用。

下面的练习题和辨析文字,选自即将出版的《高考作文常见错别字》(修订版)。

改错题一

(在每一道题目中,都隐藏着一个别字,请你指出并改正)

1.爷爷是一名退伍军人,虽然不善言辞,但是和霭可亲。

2.成长之路会有坎坷,会有曲折,随时都会有拌脚石。

3.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”树阴遮敝下的小溪,是我儿时的乐园。

4.欲加之罪,何患无辞!精心罗织的罪名,让受害人有口难辨!

5.在我国,教育财政拔款是实现义务教育均衡发展的重要保证。

6.有人说,读书如赌搏,这种认识是完全错误的。

7.蹲在起跑线后,我能听见脉膊跳动的声音。鸣枪!起跑!冲刺!

8.突然想起曾经抄在练习薄上的一句话:“不可叫人小看你年轻。”

9.大脑是个“知识仑库”,只有勤奋学习,刻苦钻研,才能让它充满智慧。

10.一串串金黄的枇杷藏在翠绿的树叶间,让我们这些“谗嘴猫”直流口水。

答案及辨析

1.“和霭可亲”应为“和蔼可亲”。“蔼”,在古代字书中写作“譪”,言字旁,含义与言语有关,其本义指言语像葛藤一样柔和、盘曲,让人亲近。后来变为草字头,含义与草木有关,比如“蔼蔼”形容树木茂盛。“霭”,雨字头,含义与云雨有关,本义指云气,如“雾霭、暮霭”等。“和蔼”指态度温和,容易接近,与云雨无关,不能写成“和霭”。

2.“拌脚石”应为“绊脚石”。“绊”,绞丝旁,本义指御马的绳索,引申指用绳子套住牲畜等的足使不得行动,如“绊马索”,泛指约束、牵制,如“羁绊”。“拌”,提手旁,常读bàn,意思是搅和(huo),如“搅拌”,引申指争吵,如“拌嘴”。“绊脚石”指使脚受阻让人跌倒的石块,比喻前进的障碍。“绊”的结果是行动困难,“拌”的结果是东西混杂,“绊脚”不能写成“拌脚”。

3.“遮敝”应为“遮蔽”。“蔽”,草字头,本义指小草,由草叶覆盖地面,引申泛指遮盖、拦挡,如“遮天蔽日”。“敝”,左边“ ”(bì),是在“巾”上加点,指一块布上有破碎的布屑,因此,“敝”本义指破旧的衣服,引申泛指破旧(如“敝帚自珍”)、衰败(如“凋敝”),又作谦词,用于对自己或自己一方的谦称(如“敝人”)。“遮蔽”即遮挡,指一个物体把另一个物体拦挡在自己的后面,与破旧无关,不能写成“遮敝”。

4.“有口难辨”应为“有口难辩”。“辩”,中间是“言”,本义指说明是非、争论真假,如“申辩”“论辩”。“辨”,中间是“刀”,本义指剖分、区分、分别,如“辨别”“辨明”。“辩”与“辨”音同形近,古汉语中可以通假。但如今“辩”“辨”已分工,“争辩”“辨别”意不同。“有口难辩”指有话不敢说或不便说,形容很难进行辩白、解释,不能写成“有口难辨”。

5.“拔款”应为“拨款”。“拨”,本义是治理,如“拨乱反正”。引申指分开、拨开,如“拨云见日”。又指调拨,即分出一部分来发给其他对象,如“拨粮”。“拔”,本义是从里往外将东西拔出来,如“拔草”。引申指选拔、提拔(人才),泛指拔除各类对象,比如“拔毒”。由离开原地,还引申指出发(如“开拔”),超越(如“出类拔萃”),突出(如“挺拔”),攻取(如“攻城拔寨”)等。记住,“拨”中有“发”,可表分发,“拨款”即调拨、分发款项,不能写成“拔款”。

6.“赌搏”应为“赌博”。“博”,会意字,从“十”(指四方中央齐备)从“尃”(指分布),本义指大,如“博大”。引申指广、多,如“广博”“地大物博”。“赌博”的“博”本字是“簙”,是古代的一种棋类游戏,常与“弈”(围棋)连用,“博弈”泛指下棋,引申指“赌博”。“搏”,提手旁,本义指捕捉,如“狮子搏兔”,引申指击打、对打,如“搏斗”“搏击”。“赌博”是用斗棋、斗牌等形式去赢得赌注,无须动手搏击,不能写成“赌搏”。

7.“脉膊”应为“脉搏”。“搏”,提手旁,含义与手有关,本义指捕捉,引申指击打、对打,如“搏击”,又引申指跳动,如“搏动”。膊,月字旁,其含义与肉有关,现在常用的意思是肩臂,如“赤膊”“胳膊”。脉搏,是心脏收缩,输出的血液冲击引起动脉的跳动,比喻一种动态或情势,如“时代的脉搏”。中医“把脉”与胳膊有关,但“脉搏”不能写成“脉膊”。

8.“练习薄”应为“练习簿”。“簿”,竹字头,含义与竹子有关,本义指记事的册籍(最早用的是竹简)。引申泛指文书,如“簿牒”“簿牍”,又指记录审问材料或罪人供词的文状,如“对簿公堂”。“薄”,草字头,含义与草木有关,本义是草丛生的地方。“薄草靡靡”,丛生的草随风倒伏,贴地绵延,给人扁平的印象,“薄”由此引申指物体扁平,与“厚”相对,如“薄片”。进一步引申指少、淡、弱,如“微薄”“淡薄”“单薄”。“练习簿”是练习用的本子,与薄弱无关,不能写成“练习薄”。

9.“知识仑库”应为“知识仓库”。“仓”,繁体字作“倉”,是象形字,字形就是粮仓的样子,其本义即粮仓。引申泛指储藏物资的地方,如“仓库”。“仑”,繁体字作“侖”,是会意字,从亼(jí,指聚合)从册(指串编成的竹简),会集合竹简、按序编排的意思,其本义是有条理、有次序。“倉”与“侖”,音形义迥异,简化成“仓”与“仑”后,字形接近,容易混淆。

10.“谗嘴猫”应为“馋嘴猫”。“馋”,食字旁,含义与食物有关,本义指贪吃、想吃,如“嘴馋”。引申指贪羡、贪图,如“眼馋”。“谗”,言字旁,含义与言语有关,本义指在背后说别人的坏话,引申指陷害别人的坏话,如“谗言”。“馋嘴猫”即贪吃猫,与说人坏话、背后害人无关,不能写成“谗嘴猫”。

改错题二

(在每一道题目中,都隐藏着一个别字,请你指出并改正)

1.虽然这个方法已被证明为有效,但谁也不能保证最终如愿以尝。

2.滔天洪水退去了,昼夜护堤的人们终于可以让绷紧的神经彻底松驰了。

3.花样年华,少男少女的心里充满了对未来幸福生活的美好幢憬。

4.迫于生活压力而失学,那是无奈;认为“读书无用”而缀学,那是无知。

5.“又见炊烟升起,暮色罩大地……”每当听到这首歌,眼前就浮现出家里的烟囟!

6.国家的脊梁是那些不畏困难、勇于担当的人,是那些鞠躬尽粹、死而后已的人。

7.他们在“战场”上切蹉球艺,在球场外相互帮助,两人是对手,更是兄弟。

8.若蔺相如、廉颇反目,必会削弱赵国国力,从而给虎视耽耽的秦国可趁之机。

9.得道前,砍柴时记挂着担水,担水时掂记着做饭;得道后,砍柴即砍柴,担水即担水,做饭即做饭。

10.一位90岁的老奶奶收到医生发来的最后通谍,她却选择带着狗狗出门远游。

答案及辨析

1.“如愿以尝”应为“如愿以偿”。“偿”,繁体字作“償”,形声字,从人賞声,含义与人有关,本义指归还,如“偿还”。引申指补偿、抵偿(如“赔偿”),回报、酬报(如“报偿”),满足、实现(如“得偿所愿”)。“尝”,繁体字作“嘗”,形声字,从旨尚声,本义是以口舌辨别滋味,如“品尝”。引申指试探(如“尝试”),经历(如“艰苦备尝”)。“償”与“嘗”,形义区别明显,简化成“偿”和“尝”之后,字形容易混淆。“如愿以偿”与品尝无关,不能写成“如愿以尝”。

2.“松驰”应为“松弛”。“弛”,弓字旁,含义与弓弦有关,本义是放松弓弦,与“张”(拉紧弓弦)相对。引申指放开、松懈,如“一张一弛,文武之道”。“驰”,马字旁,含义与马匹有关,本义指马疾行,泛指奔驰,如“驰骋”。“弛”是放松的状态,“驰”是紧张的状态,“松弛”不能写成“松驰”。

3.“幢憬”应为“憧憬”。“憧”,读chōng,竖心旁,含义与心理活动有关,本义指心意不定。“憧憧”本指心神不宁,如“心憧憧”,引申指摇摆不定、往来不定,如“人影憧憧”。“幢”,读chuánɡ,巾字旁,含义与纺织用品有关,本义指古代用作仪仗的旗帜。又指佛教的经幢(刻写经文的石柱或圆形绸伞)。“幢”更常见的用法是作量词,读zhuàng,如“一幢房屋”。“憧憬”即向往,是心有所慕,不安现状,与经幢无关,与量词无关,不能写成“幢憬”。

4.“缀学”应为“辍学”。“辍”,读chuò,车字旁,含义与车辆有关,本义指行车碰到小故障,暂停排障后很快恢复了,引申泛指停止,如“辍笔”。“缀”,读zhuì,绞丝旁,含义与丝线有关,本义是用线缝合、缝补,如“缀衣”。引申指联结、组合,如“缀字成文”即写文章。还引申指装饰,如“点缀”。“辍学”就是停止学业,与接合、点缀无关,不能写成“缀学”。

5.“烟囟”应为“烟囱”。“囱”,象形字,本义指开在屋顶上的天窗。后来,为了表达这个意思,给“囱”字加上了“穴”,就成了“窗”。而“囱”则引申专指灶突,读cōng,即烟囱,是炉灶出烟的洞。“囟”,象形字,读xìn,本义指婴儿头顶骨没有合缝的地方,即囟门。“囱”是为了室内生火排烟人为建造的通道,“囟”是由于头骨发育不全自然产生的缝隙,两者字形接近,但音义迥异,“烟囱”不能写成“烟囟”。

6.“鞠躬尽粹”应为“鞠躬尽瘁”。“瘁”,病字头,含义与疾病有关,本义指病势沉重,引申指过度劳累,如“心力交瘁”。“粹”,米字旁,含义与粮食有关,本义指纯净无杂质的米,引申泛指纯净无杂质,如“纯粹”,又指精华,如“精粹”。“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎,竭尽全力,其中的“瘁”是劳累的意思,与纯净、精华无关,写成“鞠躬尽粹”是说不通的。

7.“切蹉”应为“切磋”。“磋”,石字旁,含义与石头有关,本义指把象牙加工成器物,引申指商量、讨论,如“磋商”。“蹉”,足字旁,含义与脚有关,本义指失足,如“蹉跌”,引申指失时、虚度光阴,如“岁月蹉跎”。古时“切磋琢磨”连用,本指器物加工的工艺名称(切,加工骨器;磋,加工象牙;琢,加工玉器;磨,加工石器),比喻指在道德学问方面互相研讨勉励,如《诗经·卫风·淇奥》:“如切如磋,如琢如磨。”记住,“切磋琢磨”不“蹉跎”。“切磋”不能写成“切蹉”。

8.“虎视耽耽”应为“虎视眈眈”。“眈”,目字旁,含义与眼睛有关,本义指“视近而志远”,形容深沉注视的样子,引申指贪婪而凶狠地盯着,如“虎视眈眈”。“耽”,耳字旁,含义与耳朵有关,本义指是耳大垂肩,借指沉溺、迷恋,如“耽乐”,又指迟延、拖延,如“耽搁、耽误”。古代典籍有将“眈眈”写成“耽耽”的,但如今“眈”与“耽”已分工,“虎视眈眈”不能写成“虎视耽耽”。

9.“掂记”应为“惦记”。“惦”,读diàn,竖心旁,含义与心理活动有关,本义指思念、牵挂,如“惦念”。“掂”,读diān,提手旁,含义与手有关,本义指以手托物微动以估量轻重,如“掂量”。“惦记”指记挂,放心不下,显然是心理活动,不是手部动作,不能写成“掂记”。

10.“最后通谍”应为“最后通牒”。“牒”,片字旁,含义与薄片有关,本义指古代书写用的木片,厚一点的称“牍”,薄一点的称“牒”。引申指史籍(如“史牒”),家谱(如“谱牒”)。又指官方颁发的公文、文书,如“公牒”。“谍”,言字旁,含义与言语有关,本义指刺探别国或敌方的情报,如“谍报”,引申指刺探情报的人,如“间谍”。通牒,本指政权之间通知并要求对方限时答复的文书,现“最后通牒”适用范围扩大,可广泛用于相关者之间。“通牒”与刺探情报无关,不能写成“通谍”。

作者简介:

王敏,编审,上海咬文嚼字文化传播有限公司总经理、副总编辑,《咬文嚼字》杂志副主编,上海出版物编校质量检测中心副主任

编辑:徐 峰

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