2岁半的宝宝身体瘦体质不好（2岁孩子太瘦不说话）

一个粉丝在后面留言问菁妈：菁妈，我儿子今年2岁了，但是就是不怎么长肉啊，去体检体重都是中下，而身高都是中上。现在体重是21斤，身长（高）是93厘米。我看人家很多一岁的孩子都比他重啊，他表弟就比他小了整整一岁。

现在两人站在一起就是他比表弟高出半个头，而表弟却比他要大一号。怎么办啊？我经常看你的文章，奶我也一直给孩子喝，每天喝500毫升的奶，其他的食物也是换着花样给孩子吃。补维生素D也补了。胃口还可以，为什么孩子就是不长肉呢？

后来我就问家长一句话：你想孩子以后长得苗条的高一点的，还是长得矮矮胖胖的。

家长说：当然想孩子长得高一点了。

中国优生科学协会常务理事，中国优生科学协会小儿营养专业委员会常务副主任委员蒋竞雄博士建议：家长不要过度追求孩子的体重，而是要更加关注孩子的小时候身长，如果孩子出生到1岁身长的增长不超过23厘米，1－2岁的身长增长不超过9厘米，2－3岁的身长增长不超过8厘米，都是属于身长增长过慢的表现。

而如果孩子的体重增长太快，比身高的增长还要快，那么对孩子来说却不一定是好事。而孩子身长（高）长得快，体重长得一般向孩子来说却是一件好事，一般也说明孩子以后的体型也是苗条的，比较高的

体重是一辈子都是上下波动，可能会变瘦，可能会变肥。

身高长到18岁左右就不长了，而体重可能到81岁还可以继续增长。

我们见到很多小时很瘦的人长大后变成了大胖子，但是小时候非常矮了就很难长得高了。

那么两岁的时候孩子的发育我们要注意什么呢？主要要注意这五个方面 ：

一、生长发育标准

两岁孩子的体重按世界卫生组织3%－97%区间为正常来计算。按卫生部妇幼保健和社区卫生司发布的《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》为标准：

男孩子两岁身长（高）：81.6－95.8厘米都是正常的

女孩子两岁身长（高）：80.5－94.3厘米都是正常的

男孩子两岁体重：20斤－31斤都是正常的

女孩子两岁体重：19斤到30斤都是正常的

男孩子头围：46－51厘米都是正常的。

女孩子头围：44.8－50厘米都是正常的。

而两岁后一般不进行胸围的测量，医生可能会目测和手摸一下孩子有没有佝偻病的鸡胸或者是肋骨外翻。

二、2岁孩子生长发育特点

1、看起来身材比例更协调了

孩子刚出生时那就是大头宝宝，头大四肢短。长到2岁的时候头围的增长比较慢了，肩膀一般比头要宽了。

而且孩子到了2岁时身长一般是腿部骨骼在增长，所以看起来修长一点了。

2、看起来身材苗条一点了

不但腿变长了，而且脂肪占比也下降，宝宝开始慢慢脱离了胎儿肥的队列。

孩子在1岁时身体中脂肪占比是最高的，之后慢慢身体中脂肪占比下降，到了5岁时身体的脂肪占比降到1岁时的一半。

像我们家菁菁，小时候那个真是胖乎乎了，1岁时回外婆家个个都说怎么这么肥，到了2岁时再回外婆家大家都说现在长得漂亮了，成了一个苗条的小女孩了。

3、动作协调了，对身体控制能力更好的

孩子到了2岁学走步已经已经熟悉了，甚至可以自己两脚交替上下楼梯了。还可以反着走了。

可以轻松的跑动。轻松的弯腰，不会摔倒。

2岁的宝宝正是好动的年龄，这时候家长更加要注意宝宝的安全。

三、2岁孩子精细动作发育情况

手部和手指能力进步很快：

孩子可以用铅笔或者蜡笔画竖线，横线和圆圈。

可以自己翻书看，可以用6块积木搭高塔，还会模仿父母写字的姿势握笔

会自己打开门的把手。而且对一切都非常的好奇。

一个朋友的孩子在2岁时最喜欢的游戏就是开门，每次家里有人来敲门，全家人都不可以去开门，要等她慢吞吞的去把门打开。万一哪一次家里有人不懂规矩把门打开了，那么她就会号啕大哭。

有一次我去她们家玩，小姑娘在玩玩具，因为东西拿得有点重，她奶奶帮我先开了门，小家伙看到不是她开的门让我进来，好家伙一下子嘴巴就扁了下来，不得已我把东西放下后再退出门口。轻轻敲门，慢慢等小家伙帮我把门打开再进门，小家伙才破涕为笑。

建议：

给孩子买一些白纸大张一点的，贴在家里大概40－90厘米处，让孩子在墙上涂鸦。可以让孩子自由的发挥，锻炼孩子的精细动作。

四、2岁孩子的语言发育特点

还记得我们家菁菁到快二岁的时候已经学会说：妈妈，帅哥在哪里？我想找帅哥哥玩。这样一段有点意思的长话来。

2岁孩子语言快速发育期：

基本认识和可以说出常见的东西的物品，知道上面，里面，外面，下面的区别，开始分清，你，你们，我，他。可以说出自己的名字，年龄，性别..........

当然也有一些孩子的语言发育极好的，以前见过一个幼儿园小班的孩子还到3岁，坐在校车上可能认出路在大部分车子的品牌标识，很多老师不认识的车子品牌，这个没到3岁的小男孩都可以认得出来。

听着小男孩用口齿不清的声音说出：东风标致，本田，丰田，宝马，奥迪等车牌时，真的让人大吃一惊。

家长说孩子从小就喜欢车，平时家长带孩子上街时也经常会告诉孩子每一个车的品牌名，久而久之，孩子就熟记于心，每个车牌都记住了。

与之相反菁妈经常遇到一些焦虑的家长来咨询：

为什么孩子2岁了都不说话，高兴时可能会叫一场爸爸或者妈妈，不高兴时一天都不说一句话，你说什么他都懂就是不说。

这样的孩子真不少，会说但就是不说。

一般这样的孩子我会给家长这些建议：

1、不焦虑

孩子听得懂说明听力没问题，孩子会叫爸妈说明发声器官是没有问题，是正常的，只是可能孩子是一个比较内向的孩子。

2、不包办

很多时候孩子想做什么东西 ，一个眼神家长就知道孩子的需求的，所以就会帮孩子把东西拿好，拿到，导致孩子基本就不需要开口。人天性都是懒的，不用开口就可能得到的东西，孩子肯定不说了。

所以家长要多给机会孩子开口，想做什么东西，啊或者指是不行的，要试着说出来。

3、不自闭

有小伙伴玩时，别人没那么了解孩子，所以想要什么孩子就需要自己表现出来。不少小朋友在家是不说，一上幼儿园马上就发现每天每天学会说好多话。

五、2岁孩子社交能力

社交特点：

2岁时宝宝的喜欢模仿，开始会说这是我的好朋友，慢慢知道规律，可以轮着玩游戏。

爱发脾气：

2岁宝宝情绪自控能力还比较差，特别是受挫折时自己就容易摔东西，发火。

孩子在2岁左右要学习很多东西 ，有些东西对于2岁的孩子来说还是比较难，所以孩子会经历失败，自己不知道怎么面对，于是孩子就会有挫败的感觉。挫败感就会让孩子想发泄。

小技巧：

1、转移注意力法

比如说孩子玩积木没玩成功发脾气。我会说：啊，这个积木今天好像有点不开心，妈妈带你去吃点东西先，一会跟你一起玩。

或者告诉妈妈：妈妈小时候也不会玩的，后来是用了这个方法就把积木堆起来了。让孩子知道不是只有他失败，妈妈小时候也一定经历过失败，而且教孩子成功的方法。

2、冷处理

部分孩子无法通过转移注意力来转移情绪，家长也不要跟2岁的孩子讲太多道理，或者责骂孩子。这样反而会让孩子更加变本加利。

因为孩子非常聪明，他觉得这样就可以吸收家长的注意，以后有什么事情就会用类似的方式来吸收家长的注意。

聪明的妈妈会把孩子放在安全的地方让孩子自己发一会脾气，一般过没多久孩子就会慢慢的平静下来，这时候再和孩子讲道理效果会好很多。

3、不体罚

以前菁妈在青少年心理协会做过义工。遇到一个小男孩的个案，印象很深。

五岁的男孩阿义的父亲是部位的军官，对阿义的教育非常严格，一旦哪里做得不对就会打或者体罚，阿义已经可以连续做三十个俯卧撑了，都是父亲经常体罚的功劳。

而阿义在幼儿园也变成了一个暴力的崇尚者，别人只要动他一下，或者抢他正在玩的玩具，阿义的硬拳头就是马上挥下来。老师也非常头痛，请了几次家长，而家长来了之后把阿义带回去就是一顿体罚。而体罚后阿义受的气又会在其他小朋友身上发，形成了恶性循环。

后来我们和阿义的家长进行了多次的沟通，告诉家长孩子这些暴力的行为都是和家长习得的。家长慢慢的不再体罚阿义，而阿义也慢慢的听得进老师的话，和同学也慢慢可以比较和平的相处了。

4、暴力行为马上处理

2岁的孩子牙齿发育得比较好了，当孩子想要一个东西时可能就会动用全身的力量，用手去抢，或者用嘴去咬，孩子自己是不太清楚这个行为不可行的，这时候家长一定要马上制止，并且把孩子拉开，让孩子知道自己的行为是不可取的，过了几分钟可以给孩子讲道理。

5、不看暴力电视

孩子的很多行为是习得的，不但家长不可以在孩子面前动手，更不要给孩子看那些充斥着暴力电视。

菁妈寄语：两岁的孩子无论是生长发育，精细动作还是语言发育，社会交往都有其鲜明的特点，家长抓住孩子的发展关键期，进行正确的引导才能让孩子成长为参天大树。成为一个对国家对社会有用的人。

,