人教版三年级下册语文专项练习(人教版三年级语文下册课后习题参考答案)

人教版三年级下册语文专项练习(人教版三年级语文下册课后习题参考答案)(1)

第 一 组

1 燕子

人教版三年级下册语文专项练习(人教版三年级语文下册课后习题参考答案)(2)

4、课文的语言真美,我要把喜欢的句子抄下来。

[答] ①一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。②青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。③在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。④蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!

2 古诗两首

2、让我们用自己的话说说下面诗句的意思。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦:高高的柳树,长满了翠绿色的新叶,看上去好像用碧玉妆扮的一样,从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条来。

等闲识得东风面,万紫千红总是春:人们寻常中都知道有春风,但要真正认识它,只有在见到万紫千红的景象之后。

3 荷 花

2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画呢”?

[答] 用彩笔画出来的是色彩明丽的画面,而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面,因为荷花是活生生的真实景色,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。

3、我们想象一下,如果自己也是池中的一朵荷花会看到、听到、想到些什么?

[答](1)蝴蝶飞过来,告诉我夏天的美丽。(2)青蛙跳过来,告诉我昨天为人类朋友做了多少好事。(3)小鸟飞过来,告诉我农民伯伯正在辛勤劳动。(4)小蜜蜂飞过来,告诉我花粉的甜蜜。

4、作者把荷花写得多美啊!我也要写写写自己喜欢的花。

[答]月季花开了不少了。绿叶挨挨挤挤的,像碧玉妆扮成似的。鲜红的花朵在这些碧玉中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了。有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。

语文园地一

2、我的发现。     

[答]每个词中两个字的意思相反。

3、我会填。

[答]一首歌曲;一身羽毛;一对翅膀;一幅画面;一阵微风;一眼清泉;一束金光;一串珍珠。

4、读读背背。        

[答]花草类、 日月类、 山峦类。

第 二 组

5、翠鸟

2、从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟?

[答](1)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。(2)它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(3)它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。(4)我们真想捉一只翠鸟来饲养。(5)我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

3、我们交流交流,下面每组中的两个句子更好,好在哪儿?

[答] 第一组,“翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞”这一句好,这一句形象、生动地写出了翠鸟叫、飞的特点。

第二组,“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去”这一句好。这一句用了比喻修辞手法,形象、具体地写出翠鸟飞行的速度和神态。

6、燕子专列

2、我们来读读下面的句子,说说从带点的词语中体会到什么?

[答] “纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语,表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情,以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。

3、我想对贝蒂说几句话,再写下来。 

[答]我想对贝蒂说:“ 你真是个有爱心的好姑娘,为了保护受伤的燕子,把自己的脸冻红了,手冻得僵硬,你却一点都不在乎。你的这种保护动物的精神,值得我们每一个人学习。

7 一个小村庄的故事

2.我们讨论讨论:小村庄发生了什变化,为什么会发生这么大的变化?

[答]小村庄的变化:村庄周围是郁郁葱葱的森林——出现裸露的土地——裸露的土地不断扩大——什么都没有了。

小村庄变化的原因:人们过度地砍伐树木,使环境遭到极大破坏,山坡上的土地裸露,导致它失去了保护植被的能力,使雨水不受任何阻挡地直接冲向小山村,毁灭了了村庄。

2、我们来找出含意深刻的句子。

[答](1)“谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。”两个“谁”、写出人们没有将砍树当作一回事。

“就这样,山坡上出现了裸露的土地”。“出现”和“裸露”,表明这是向着环境恶化开始的第一步,如果人们没有注意的话,环境的破坏将无法避免。

(3)“一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……”两个“不断”,它们表明了对森林的破坏还在继续。

(4)“树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”深刻地表达出了对人们的错误行为的一种遗憾和谴责。

(5)“不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。”“还”字是对人们行为的否定。

(6)“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。”人类如果不珍惜热爱自然,自然会对人类进行残酷的惩罚。

语文园地二

范文

我的家乡变了

我的家乡在山区。家乡以前山清水秀,鸟语花香,自然资源丰富,人们过着虽不富裕却很快乐的日子。近些年来,人们喜在心头,以为日子越过越好了。可怎么也没有想到,一只只恶魔般的大手向我们伸了过来,风沙、冰雹、泥石流、干旱等自然灾害相继出现。走在路上,到处尘土飞扬,刮得人睁不开眼睛;河水由于过多的污水排入,变得浑浊不堪,刺鼻难闻;夏季常常发生特大旱灾,冰雹袭击,暴雨连连;原来山上成片树木也变成了一根根光秃秃的树桩……这一系列的惨状都是人类自己造成的,大自然不得不向人类亮出了“红牌”。

就在这时,国家提出了“西部大开发”的战略方针,这一方针的重点首先是“退耕还林”。看,那光秃秃的山上有许多人在植树、种草,农民、工人、干部,甚至是小学生,也积极地加入到这一保护家园的行列之中。        

现在,风沙不怎么大了,旱灾没那么久了,空气也新鲜多了,我想这就是“西部大开发退耕还林、还草”带来的好处。人们对环保的认识也更深了,不再只为了个人利益而肆无忌惮地破坏各种自然资源了。

生态平衡了,人们富裕了,不但可以回到原来山清水秀的生活中去,而且还能使我们的科技向着更高层次发展。那时,我们祖国的大好河山该是多么壮美,人民的生活该是多么幸福啊!

西部大开发是一首美妙的乐章,我的家乡明天一定更美好!

[讲评]习作中巧用了对比手法,写出了“西部大开发”带来的可喜变化,随着人们环保意识的增强,原先被破坏的环境正在逐渐改变,字里行间流露出作者对家乡的热爱之情,对“西部大开发”正确方针的赞美之情。

1、我的发现。       

每组的第二句是比喻句,第二句比第一句表达得更具体、形象。

2、照样子写一写。 “读读认认”反义词。

[答] 浊——清、罪——功、偏——正、罚——奖、劣——优、勤——懒

3、背背填填。古诗佳句有关描写景色的诗句。

[答]万壑树(参天),(千山)响杜鹃。唐朝王维

漠漠(水田)飞白鹭,阴阴(夏木)啭黄鹂。王维

(雨里鸡鸣)一两家,(竹溪村路)板桥斜。唐朝王建

穿花蛱蝶(深深见),(点水晴蜓)款款飞。唐朝杜甫

(池上)碧苔三四点,(叶底)黄鹂(一两声)。宋朝晏殊

第 三 组

9 寓言两则

1、我们来朗读课文,再用自己的话用自己的话讲讲这两个寓言故事。

《亡羊补牢》

复述:一天早上,牧羊人去羊圈放羊,发现小羊都钻出来在旁边的草地上吃草,仔细一看,原来羊圈破了一个很大的洞。他连忙数了数,发现最大的那只羊不见了,地上有不少血迹,看来,羊是被狼叼走了。邻居们看到了,劝他说:“你赶紧修好羊圈、堵上那个洞,要不然,狼又会钻进来吃羊的。”牧羊人:“羊已经被狼吃掉了,就算补好了,那只羊也不会回来啊!还修它干什么?”大家都劝导他,可他就是不听,邻居们只好走了。

第二天早上,他去放羊时,发现狼又从那个洞里钻进来,把羊又叼走了一只。这时,他才着急起来,心想:“邻居们说的没错,要是再不把羊圈修好,狼天天会从破洞里钻进来,会把我的羊吃完的。我真是不应该啊,要是昨天把羊圈修好了,这只羊就不会再丢了啊!”。

于是,他赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

《南辕北辙》复述: 

一个有钱人坐着马车在路上飞快地奔驰。

路上,他的朋友看见了,拦住他问:“朋友,你跑得这么快,有急事吗?要不要帮忙啊?”

有钱人说:“不用的,我要到楚国去!”

“那你走错了,楚国在南边,你怎么在往北走啊?”朋友疑惑地说。

有钱人说:“没关系!我的马可是千里马,跑起来非常快的!”

“可是你走的方向错了啊!”朋友诚肯地说。

有钱人说:“没关系!我的车夫赶车技术特别好!”

朋友纠正道:“那你不是离楚国更远了吗?”

有钱人还是固执地说:“没关系!我带了很多路费的!”

朋友无可奈何地叹了口气,说:“那你永远到不了楚国啊!”

2、我们交流一下从这两则寓言中懂得了什么。

[答]《亡羊补牢》这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

《南辕北辙》常用来比喻行动与目的相反,也就是“背道而驰”的意思,含有讽刺、批评的意味。

10  惊弓之鸟

2、我们讨论讨论:更羸看到大雁后做出什么判断,这个判断是怎样一步一步作出来的?

[答] 更羸看到大雁后作出判断:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

更羸的判断:“飞得慢”——“它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛”。“叫得悲惨”——“它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。”

受过箭伤的鸟,是被弓箭吓怕了的鸟,听到拉弦声会害怕;害怕了就要逃,那就会拼命往上飞;拼命往上飞就要用力,用力了会使伤口裂开;伤口裂开了,大雁就飞不动了,那就得掉下来。

3、我要把喜欢的词语抄下来。   

[答]惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开、孤单失群、能手。

11.画杨桃

2.默读课文,我们来交流一下,读后会想到什么?

[答](1)看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。

(2)无论做什么事或看问题,应该实事求是;坚持这种科学的思想方法,就能终生受益。

3、课文中有些句子意思深刻,我想抄下来。

[答]提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己眼睛,看到是什么样的就画成什么样。

语文园地三

范文       我的自画像

我,已是三年级的学生了。不过我才八岁,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子(可惜有点塌)下面,有着一张樱桃小嘴。

我的脾气与众不同。高兴时,我会很温柔;可我要是生起气来,把脚一跺,两手往腰上一叉,还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大,吼起人来如爆竹筒子。为这,妈妈不知批评过我多少次了。

我的爱好很广,电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上,我边唱边跳,出色的表演,赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中,我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语,每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时,我羡慕极了。所以,这学期开始学英语以来,我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。 

别看我才八岁,我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁,从不要妈妈插手;吃完饭,我总是主动帮忙收拾餐具。每次,妈妈总竖起大拇指对我说:“我的玲儿长大了。”

我这个人嘛,还有点儿缺点,就是做事太马虎,喜欢躺在床上看书。                     

这就是我的自画像,你们对我有好感吗?希望我们能成为好朋友。                

[讲评] 习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略,却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用,使文章更加生动了。

1、我的发现。反问句和陈述句。

2、读读记记。比喻的修辞方法。学过的还有以下的比喻句:

[答]一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。

多像一串串彩色的珍珠啊!

头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。

翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。

3、背背填填。 谚语。

[答]绳在(细处)断,(冰在)薄处裂。

(亲身下河知深浅),亲口尝梨知酸甜。

莫看江平如镜,(要看水底万丈深)。

(花盆里长不出苍松),鸟笼里飞不出雄鹰。

(日日行),不怕千万里;(常常做),不怕千万事。

第  四  组

13 和时间赛跑

2、课文中有一些含义深刻的语句,有关珍惜时间的格言。

[答]①所有时间里的事物,都永远不会回来了。

②一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

③光阴似箭,日月如梭。

④假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

⑤虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

⑥虽然知道人永远跑不过时间,但是可以比原来中我快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。

⑦那几步虽然很小,用途却很大很大。

14 检阅

我有一些问题想和在家讨论:观众为什么说“这个小伙子真棒!”“这些小伙子真棒!”

观众夸他们棒是因为他们没有歧视残疾人,有美好善良的心灵。

3、我想对博莱克说几句话:

[答] ①博莱克,你太棒啦!你在困难面前永不退缩,而且还克服了困难,与队员们保持一致。我要向你学习在困难面前永不退缩、克服困难的精神。

②博莱克你真棒,因为你是残疾人,能和全队保持一致,像一个正常孩子。我要向你学习。

15 争 吵

课文的对话比较多,我们来分角色读一读。

课文主要角色有三个“我”(安利柯)、克莱谛、父亲。

2、默读课文,我们再来评一评“我”和克莱谛争吵前后的表现.

[答]从起因上看:这次争吵错误的是安利柯,因为他是为了报复克莱谛故意碰他的。而克莱谛是不小心碰的,而且也道歉了。

从最后处理上看:克莱谛做得好,他主动与“我”和好。安利柯心里想着是“防御”,行动上却先举起了戒尺。

3、我要把父亲的话抄下来,再体会体会。 

[答] ①应该知错认错。

②要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。

③既然你错了,就应该第一个伸过手去请他愿谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。

父亲的话主要说了四方面的意思:要懂得什么是正确的,什么是错误的,做到是非分明;要勇于承认错误,“第一个伸过手去”,请求对方原谅;要是错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了;你错了,别人没有打你,你不应该“举起尺子”防御。

小练笔。            

学了课文后,我也写和同学之间发生的事:

今天,我差点就失去了我多年的友谊。

早晨,我和同学范祺华还好好的,没想到第一节课下课,我去找他玩,他就不理我了。我不断地问他为什么,他只是说:“不是,不是……”我感到一阵酸楚。中午,没想到他为了躲避我的追问,叫别人去抬汤。我又去问他为什么,范祺华说:“这是你的性格,无法改正的。”邓宇轩在旁插嘴:“除非你做一百个下蹲”我为了知道真相,真的做起了下蹲,刚做了二十个,范祺华说:“算了,你的错误是,一、你让我讨厌的人帮你捡钢笔。二、你有时为了学习不和我们玩游戏,有时为了不出汗解散我们。这次就原谅你了,但下次就不行了。”

这也能算错误吗?我感到十分委屈。但我转念一想,我们三年建立起来的珍贵友谊是多么不容易啊!我不想失去这份友谊,我想让他们知道真正的友谊应该是互相帮助,互相宽容,互相理解。

[讲评]“做一百个下蹲”中,我们可以看出小作者非常珍惜友情,但小伙伴们还不懂什么是真正的“友情”,他们错误地理解为“一起玩才是好朋友”。看了“ 我不想失去这份友谊,我想让他们知道真正的友谊应该是互相帮助,互相宽容,互相理解。”这句话,我们相信,小作者会带动朋友们一起努力学习,共同前进的。

语 文 园 地 四

范文    我学会了洗衣服

在学校里,老师经常教育我们,要帮妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天,妈妈教会了我怎样洗衣服。

妈妈干活时,我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服,我也愿意帮帮忙,妈妈一看笑着说:“媛媛,妈妈教你洗衣服呀!”我毫不犹豫地说:“太好了!”于是,妈妈给我打来温水,我把我的线衣轻轻泡如水中,坐在小凳上,妈妈帮我挽起袖口,我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序,我先洗领口,在衣服上轻轻打上透明皂,两只小手用力地来回搓动,一会儿工夫,领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口,可能是我用力不当吧,搓了一会儿,两只手掌都红了,而且还痒痒的。妈妈看见了,心疼地说:“要不今天别洗了!”我坚决地说:“不!我一定能行!你不是常说做事不能半途而废吗?”妈妈一听还真高兴:“媛媛真是长大了,以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前片,然后再洗后片,每一处我洗得都很仔细。我觉得洗的挺干净,得到了妈妈的认可,我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉,换上新水,我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服拧干晾上,我已大功告成了。

我现在穿着自己亲手洗的衣服,感到特别高兴。我可以骄傲地说:“我学会洗衣服了!”

[讲评] 全文层次清楚,语句通顺,把学洗衣服的过程写具体,并能写出洗衣服时的心理感受,最后点明中心,照应题目。

2、日积月累。        

光彩夺目的(春天)、光彩夺目的(珍珠)、光彩夺目的(彩虹)、光彩夺目的(宝石)

清澈见底的(河水)、清澈见底的(湖水)、清澈见底的(小溪)、清澈见底的(泉水)

弯弯曲曲地(延伸)、弯弯曲曲地(伸向远方)、弯弯曲曲地(流向远方)、弯弯曲曲地(伸展)

和颜悦色地(说)、和颜悦色地(问)、和颜悦色地(拍拍我的肩)、和颜悦色地(拉着我的的手)、和颜悦色地(批评)、和颜悦色地(点点头)

鲜花开得(真艳)、鲜花开得(非常美丽)、

时间过得(真快)、时间过得(太慢了)、时间过得(好快)

[讲评]“的”后面一般填名词。“地”后面一般填动词。“得”后面填动词、形容词组成的补语成分。

3、我的发现。 每组中两个词语中带点的字读音完全相同。

4、背背填填。12个成语,都是有关读书、治学的          

博览(群书) 孜孜(不倦) 勤学(苦练) 学而(不厌)(坚持)不懈  脚踏(实地)

业(精)于勤 专心(致志) 聚精(会神)废寝(忘食)竭尽(全力) 锲(而不)舍

17 可贵的沉默

2、我们来讨论讨论,为什么说孩子这种沉默是可贵的?

[答] 沉默显示了孩子们当时内心的内疚与后悔;孩子们内心里产生了要回报父母亲之爱的朦胧意识,知错就改的精神是可贵的。

3、我要把自己喜欢的词句抄下来。   

祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、重复、安静、沉静、恰恰、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受、稚拙、体贴、赦免、沉默、蕴藏、霎时、索性、七嘴八舌、四面八方、寂然无声。

4、说说以后自己用什么行动来回报父母的爱。

亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说:“看到妈妈头上少许的白发,我想说声对不起,是您太劳累了,再加上我惹您生气;每当摸到下巴的疤痕,我就想起是爸爸妈妈把我抱医院去的;想起今年看舞蹈龙灯的时候,妈妈抱着沉重的我,手都在发抖,但是我还是要求看完舞龙灯。我以后要做个听话的好孩子,不再惹你们生气了。”

亲爱的爸爸妈妈,我想对您们说:“我要好好读书,考出一百分,等到爸爸妈妈生日的时候,为你们祝贺,好好孝敬您们。”

18 她是我的朋友

2、我们来找一找描写阮恒表情、动作的句子,说一说他当时是怎么想的?

[答] ①一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下来,然后又举起来。

想法:沉默时,阮恒在思考、犹豫;“颤抖”“放下去”是因为对献血、对死亡很害怕;“又举起来”是虽然害怕,但为了救朋友的生命,仍坚持要献血。

②抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。

想法:在献血时因特别害怕而紧张,但他强忍着不表现出来。

③他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。

想法:他忍不住害怕,怕自己会死去,但为了不影响献血,又竭力掩饰自己的害怕与痛苦。

④但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

想法:一想到自己会死,他又害怕痛苦得哭了,但为了挽救朋友的生命,他仍竭力掩饰。

⑤接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。

想法:随着抽血的进行,阮恒以为自己的血一定快抽完了,自己也快要死了,他越来越无法掩饰,但为了朋友,他拼命忍住。

⑥男孩立刻停止了哭泣,好像什么事也没有发生一样。

当阮恒知道献血没有生命危险,他非常坦然、平静,还可能为自己刚才的表现感受到有点不好意思。

6、小练笔。[第37页第6题]

[点拨] 医生“用轻柔的声音安慰他”,他“立刻停止了哭泣”,医生会说什么?

你不会死的,我只是抽了你身体里的一小部分血,过几天你就会恢复健康的。等小姑娘也恢复健康之后,你们又可以在一起玩耍了。你真是一个勇敢、坚强、有爱心的孩子。

19 七颗钻石

2、让我们默读文,再一起讨论讨论:从水罐的一次次变化中体会到什么?

[答] ①“空木水罐”到“有水木水罐”:为母亲找水喝,孝心感天动地。

②水罐掉在地上端端正正,水依然是满的:孝心的力量。。

③水罐变成银的:关爱小动物,善良如银。

④水罐变成金的:母亲宁愿自己死了也要把水让给女儿喝,母爱似金。

⑤跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流:把水让给陌生人,等于把生存的希望让给别人,舍己为人。

3、这个故事真神奇,我要展开想象讲这个故事。

①原来那过路人原来是一个神仙,小女孩看见那个过路人变成神仙了,她非常惊奇。那个仙人说:“我可以帮你实现三个愿望。”小女孩说:“我想让世界变回原样,让世界充满爱,让我的母亲好起来。”然后,一束光冲上天空,那个神仙不见了,接着大地变回了原样,人们都有一颗爱心,她的妈妈也好了起来。

②从此以后,那个小女孩和她的母亲和乡亲们一起过着美好的生活。

③后来,那七颗星星变成了那个小姑娘的“许愿星”。小姑娘每天都许下一个愿望。她的第一个愿望是:让世界恢复原来的样子。第二个愿望是:让所有被渴死的人复活。她的话音刚落,这些人们就都复活了。第三个愿望是:让她的母亲的病好起来;第四个愿望是:让人们有足够的水喝……

她一共许下了七个愿望,那七颗星星达成了她的愿望后又升到了宇宙上,化成了“北斗七星”。从此,世界上就有“星期”了。

七颗钻石跳出来那一刻,小姑娘顿时惊讶得说不出一句话出来,好一会才回过神来。等小姑娘再看过路人的时候,过路人已经不见了。小姑娘想:过路人可能已经走了吧。小姑娘连忙接了一罐水跑回房子里给妈妈喝,一边告诉妈妈:“过路人已经走了,水罐里跳出七颗钻石,升到天上,变成了七颗星星了。而且,水罐里不停地流着水。”妈妈激动地回答:“哦!快!孩子,你去向那七颗星星许个愿望,一定会成功。你要想好了,只能许一个愿望,妈妈相信你一定会成功的。”

小姑娘走出屋子,对七颗星星说:“我希望水流更大些,让我们钱世界的人们都有喝不完的水,让我们回到绿色的世界,让地球成为万物生长的乐园吧。’’这天晚上下起了大雨。

第二天,小姑娘醒来,发现自己的愿望实现了,这片大地复苏了,柳树长出嫩叶,蝴蝶又翩翩起舞了。小姑娘看着这片大地,开心地笑了。

④那七颗钻石越升越高,变成了七颗星星,也就是现在的北斗七星。

第二天,小姑娘起来,发现原来干烈的地面变得湿润起来,死去的人和动物、植物都复活了。昨天从小姑娘那里喝了一点水的狗正在一股巨大又清澈、新鲜的泉水旁嬉戏。世界竟变成了一个比以前更美丽、更和平的世界。

⑤那七颗星星升到了天空后,叫出了太阳、乌云、微风。到了第二天早上,下了一场大雨,太阳就出来了。天空出现了一条彩虹,一阵阵微风吹来,树木吐出绿芽。百花齐开,一眼望去,万紫千红,五彩缤纷,绿树成阴……万物复苏了。

这个小姑娘拯救了这个地球。

⑥小姑娘和过路人一起看着水流继续上升,觉得很奇怪,心想:好好的水罐为什么会这样呢?他们正想着想着,突然发现四周的树木都长出了叶子,一些因焦渴而死的动、植物都复活了,小姑娘妈妈的病也好了。原来,小姑娘和她妈妈美好的心灵使世界恢复成了原来那样了。

⑦自从七颗钻石变成了七颗星星以后,晚上的天空是多么美丽,多么漂亮。早上,小女孩起床一看,呀!万物复苏了,水也逐渐变成了一条条小溪、小河,大树又高又强壮,小草发芽了,花儿也开得美丽无比。母亲的病也好了,她们又过上了幸福的生活。

[讲评] 对于这道题目,我们可以复述故事,但更应该把“涌出水流”后大地的变化合理地说出来,让大家更明白“小姑娘的爱心”对我们美好家园带来的巨大作用。我们希望美在身边,希望美满的结局,所以,母亲得救了,更多的人和动物得救了。从此,人们更会珍惜水资源、保护环境了。

语文园地五

范文(1):      父爱

爸爸在我6岁那年,就担负起又当爹又当娘的责任来。

每次我生病时,爸爸总是背着我或抱着我去医院诊治,又总是守候在我身边。一会儿给我量体温、喂药,一会儿跑东跑西为我买来平时我最爱吃的东西,还不时问我喜欢吃什么。他一有空就坐在我床旁,讲《365夜童话》中的一则则有趣的故事。我望着他那慈祥的面容,听着他那亲切的话语,病好像一下子减轻了许多。每当这时,我便觉得自己并没有缺少母爱,甚至觉得父爱比母爱更可贵。  

炎热的夏天,我在台灯下做功课,一边总放着爸爸为我准备的橘子水或西瓜,另一边站着给我打着蒲扇的爸爸。寒冷的冬天,爸爸总把仅有的一个热水袋放进我的被窝里,半夜里,还常常帮我重新盖好被子。

一次,爸爸拖着疲惫的身子回到家,我看到后心里想:我已经8岁了,不算小了,应该为爸爸分担些家务。此后,我便悄悄地学着做饭烧菜。每当我放学回家,就先淘米、洗菜,随后烧饭、烧菜,最后才一边做功课,一边等着爸爸回家,让他一进门就闻到饭菜的香味。有时,爸爸很晚才回家,我总要等待爸爸回家后,才能安心睡觉。爸爸总说我是个孝顺女儿,懂得爸爸的心。     

每逢过节,我们父女俩都很快乐。爸爸有时帮助我复习功课,有时还带我出去走一走,看一看,使我忘记失去母亲的痛苦。我也尽量帮助爸爸把家务事做好,不让他生气。我还给爸爸端茶倒水,使爸爸得到安慰,得到快乐。         

爸爸是这样地爱我,我也是那样的爱我的好爸爸。我为有这样的爸爸而感到幸福。我愿对天空高喊一声:“爸爸,您是世界上最好的爸爸;爸爸,我有许多的心里话要对您说……”   

[讲评] 这篇习作写小作者和爸爸之间发生的事,写得十分感人。文章记叙了“我”童年失去母爱,而父亲不仅给了“我”父爱,也给了“我”母亲般的关心和爱护。为了表达父女之间这种深厚的爱,小作者抓住了三个要点:第一,写“我”生病时,父亲无微不至地照料;第二,写平日里父亲对“我”细心周到的关怀;第三,写“我”也回报父亲深深的爱。谁读了这篇文章,都会体会到这对父女之间爱的温暖。

带点词的意思(填序号)。  

[答](1)②只,单。(2)①光线。 (3)③一点儿也不剩。 

(2)①把夹在中间的东西取出。 (2)②长出。(3)③抽打。

“不只(单)是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。”②“明亮的月亮的光线,照在静静的原野上。”③“弟弟把零用钱花得一点儿也不剩。”④“树木长出了新的枝条。”

2、读读练练。[第39页第2题]

(1)每个小句都介绍了一种树木和它的特点。

[答] (1)榆树——高;槐树——壮;梧桐——叶像手掌;石榴——花红;桂树——花香;桑树——果实紫、甜;松树——四季绿装;棕树——喜暖;橡树——耐寒。

给多音字组词。       

①咽yè 哽咽、 呜咽 咽(yàn) 狼吞虎咽、咽气、咽下、

②血(xuè) 血管、血汗、血红、血迹 血(xiě)血淋淋

③弹dàn 子弹、枪弹、弹片 弹(tán)弹簧、弹琴、

④累(lèi) 劳累、拖累、连累 累(lěi) 日积月累、果实累累

21 太阳

2.我们来讨论讨论:课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写这些特点的?

[答] (1)列数字 太阳离我们有1.5亿公里远。(太阳离地球远)

表面温度有6000摄氏度。(太阳很热)

(2)作比较 实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。(太阳的大小)

太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。(太阳的大小)

中心温度估计是表面温度的2500倍。(太阳的中心温度-热)

(3) 举实例 到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。(太阳离地球远)

太阳的温度很高……就是钢铁碰到它,也会变成汽。(太阳很热)

(4)打比方 太阳会发光,会发热,是个大火球。(太阳很热)

3、让我们联系课文内容和生活实际,说说对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。

[答](1)大的方面:没有太阳,就没有植物、动物,也没有我们吃的食物,地球上也不会有煤炭,不会有风云雨雪,地球上布满病菌,无法生存。没有太阳,地球上没有光明和温暖,到处是黑暗,到处是寒冷,所有生命无法生存。

(2)小的方面:这些我们可以从身边的小事物说起,如:我们的衣服是棉、麻等东西做的,没有太阳,也没有了植物,我们做衣服的材料也没有了。我的鞋子是用牛皮做的,要是没有太阳,就不会有牛,也就没有我的鞋子了。

22 月球之谜

课后作业

2、读了课文,我有一些不懂的问题和大家讨论:月球是一个什么样的世界?课文写月球哪些没有解开的谜

[答](1)月球的样子:天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠。

(2)课文中写的月球之谜是:①月球是从哪儿来的?②上面有些什么东西?③它跟地球一样吗?⑤月球的尘土中,玉米的生长没有明显不同,而水藻却长得特别鲜嫩青绿。⑥难道月球队的年龄比地球还大吗?④月月球的尘土有杀菌的能力吗?⑦球的火山活动比地还早?

3、我要把自己认为写得好的词句抄下来。

①1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠。

②夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空,那皎洁的月光引起人们多少美好的遐想!

③古往今来,为了探索月球的奥秘,人类会出了巨大的努力。

④对神秘的月球,人类还将继续探索下去。

⑤费解、夜幕降临、夜空、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索、黑沉沉、细菌。

23 我家跨上了“信息高速路”

2、让我们交流一下网络给人们生活带来的方便。

[答] ①可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界小朋友建立联系,还可以网上购物。

②有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变了一个小村庄。

③我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。

6、想一想,说一说。 说说上网的收获。

[答] ①网络的内容真是太丰富了:有体育新闻,有动物天地,有科技博览,还有音乐欣赏……真是应有尽有。

②当我遇上难题的时候,我只要上网查询,指导、答案、分析……比老师上课讲的内容还丰富多彩。

③上一次,我硬要妈妈给我买一本书,妈妈说:“孩子,不用订的,我们在网上一起看吧!”结果,妈妈一下子帮我找了许多相同类型的书,让我目瞪口呆。

④下课的时候,我问老师:“老师,上课时我们看的课文动画片是您做的吗?真是太好了,以后多给我们看看吧!”老师和颜悦色地对我说:“不是的,老师也是从网上找来的,网络上这样的教学资源多着呢!

语文园地六

范文       未来的书包

我是21世纪杰出的科学家,我为21世纪发明了一种神奇的书包。它给21世纪带来了无穷的便捷与乐趣,下面我给大家介绍这种书包的神奇功能。

这种书包的外观和普通书包相似,由电脑操纵输入程序可以让书包长出一对翅膀,只要你背上它,就可瞬间到达你想去的地方。它还能成为一名称职的秘书,提醒你一天要完成的工作。还有,它是个绝对的“语言大师”,时刻都会提醒你写错或用错的字词。

神奇书包还能根据周围气温的变化,自动调整自身的温度。炎热的夏天,小朋友字写多了,手上会出汗,如果你摸一下神奇书包,就凉快多了。寒冷的冬天,小朋友的手冻得字也不会写,要是戴上手套吧,虽然不冷了,可笔怎么也拿不稳。摸摸神奇书包,这样的烦恼马上消失了。

“叮铃铃、叮铃铃。”上课了,书还没准备好,怎么找也找不到,

弄得我手忙脚乱。这时,你会看见有三种颜色的按钮:红色、黄色、绿色。你一按红色按钮,书包会自动把你所需要的书从书包内弹出。睡觉的时候,你一按绿色按钮,书包会自动把时间定好,早晨,书包就会像闹钟一样把你从梦中叫醒。

怎么样,太神奇了吧!赶快来订货吧。  

[讲评]小作者善于发现学习过程中遇到的困难,并通过“未来的书包”一一解决,颇具想像力。

2、我的发现。多音字,组词。

[答](1)我发现每组中带点的字字形相同,可是(读音不同)

biàn 方便、pián 便宜、 chóng重复zhòng重量;

3、背背填填。 天气谚语          

(1)日落胭脂红,(无雨必有风)。

(2)(夜里星光明),明朝依旧晴。

(3)今夜露水重,(明天太阳红)。

(4)有雨(山戴帽),无雨(山没腰)。

(5)久(晴)大雾必(阴),久(雨)大雾必(晴)。

第 七 组

25 太阳是大家的

我们来交流读了课文后的感想。

(1)在《太阳是大家的》一课里,我学到了很多很多好词好句,如:“西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞;”还有很多拟人句:“她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花……”这些句子对我以后的写作能力有很大帮助,我以后要多看书,多积累好词好句。

(2)我知道了太阳是大家的,世界是大家的,全世界孩子在同一片蓝天下,分享太阳的温暖。我们全世界小朋友都应该成为好朋友。

(3)我们都生长在同一片蓝天下,分享太阳的温暖,幸福的生活着。只要我们永远都能和睦相处,我们的生活就会永远这么美好。

(4)学了课文,我们知道了太阳是大家的,地球是全人类的。保护地球,保护我们的家园,是我们全世界人民的共同责任。从现在起,我也要做一个环保小卫士。

(5)学了课文,我懂得了全世界人民要团结、和平共处的道理。以后,我要尊重外地的同学,和他们友好相处,不再歧视他们了。

(6)我希望地球上从此只有和平,只有幸福;没有战争,没有灾难;大家齐心协力共建美好的家园。

(7)太阳是大家的,人和人是平等的,各国人民要友好相处。

3、我想把自己感兴趣的诗句抄下来。 

[答] (1)         (2)

一天中太阳做了多少好事:    在别的国家里,

她把金光往鲜花上洒,      也有快乐的小朋友,

她把小树往高处拔;       也有小树和鲜花。

她陪着小朋友在海边戏水,    我知道,此时,

看他们扬起欢乐的浪花……    那里的小朋友和鲜花,

正在睡梦中等她,盼她……

26 一面五星红旗

2、我们来画出描写面包店老板态度变化的句子,讨论为什么会有这样的变化。

[答] ①老板听懂了我的话,却把手一摊,表示一脸的无奈,说:“我讲究平等交易,我给你面包,你能给我什么呢?”②老板接过去看了看,耸了耸鼻子,还给了我。③突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”④老板拍了拍我的肩膀,告诉我可以用这面旗子换面包。⑤老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包。⑥他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”

 老板明明听懂了我的话,却是婉言拒绝,“把双手一摊,表示一脸的无奈”;后来又提出用五星红旗交换面包,“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包,这一举动打动了老板,他深深地理解了这位中国留学生的行为。

3、我要把感人的句子抄下来。    

[答] ① 我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

② 这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。

③ 我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。

27 卖木雕的少年

2、我们来找出描写卖木雕少年言行的句子,并想象当时是怎么想的。

[答] 言行:①买一个吧?

想法:黑人少年希望“我”能够买一个木雕。

②黑人少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧!”

想法:有推销产品的成分,但黑人少年更希望游客们能带走一个纪念品。

③你是中国人吧?那少年望着我,猜测道。

想法:从我说的话中,黑人少年猜想我可能是中国人,联系下文,他也会说几句不是很流利的中国话,说明他对中国人比较熟悉。

④“这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手上。

想法:珍惜和中国人的友情,不让“我”带着遗憾回国。

⑤少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”

想法:少年对中国人民有着深切的情谊,希望和中国人民长期友好交往。也表现出黑人少年的质朴、善良。

3、我发现课文里有许多由四个字组成的词语

名不虚传、游人如织、琳琅满目、各式各样、栩栩如生、五官端正、爱不释手、语无伦次、一模一样、

小练笔。夸夸黑人少年:你真好,为了不让中国朋友带着遗憾离开非洲,你特地做一个小巧玲珑的象凳送给她,还等在特地宾馆外面,守候着中国朋友,你对我们中国人民的友谊,我们永远不会忘记的。

语文园地七

范文    家庭趣事

我有一个幸福的家庭。生活中,我们经常发生一些有趣的事情,现在想起来,还历历在目。

星期天下午,爸爸神秘地对我一笑,说:“我们来举行一个家庭智力竞赛吧!”“什么?”我喊道。“我们要举行智力竞赛?”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸,不禁暗暗自喜,胸有成竹地打答道:“好!”

比赛正式开始了,主持人爸爸清清嗓子,给我们问起了问题:“ 是不是有财物就有快乐?”“那还用说,这当然是啊!”我说,“那不一定!”妈妈反驳道,“财物充裕并不是真正的快乐,要精神上得到满足才叫快乐!”“答对,加10分。”我听了只好鼓着腮帮子,继续听问题:“世界力量最大的是什么?”“大力士!”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头:“是知识。”“答对了,加10分!”接着爸爸又问了几道题目,都有妈妈答出。由于接二连三地出错,这时的我已是坐如针毯,六神无主了。但转念一想:不,我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几?”我毫无顾忌地答道:“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2!”“对了,虽然‘占’了几次,但总算‘占’出来并且对了。加10分!”

比赛结束了。妈妈说:“这次我赢了你,到你读中学时我们再赛一次。”“那时候,我们可要请教你呀!”爸爸对笑道我说:“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子,并传到了每家每户。

[点拨] 小作者紧紧围绕“家庭智力竞赛”这一中心,详细记叙了欢乐的比赛场面,结尾时,能通过妈妈的话,寄寓再接再厉、勤奋学习的思想。

我的发现:AABC的形式

栩栩(如生) 历历(在目) (闻鸡)起舞 蒸蒸(日上) 源源(不断) (头头)是道 息息(相关) 滔滔(不绝) 面面(俱到) 津津(有味) 彬彬(有礼) (恋恋)不舍

第 八 组

29 古诗两首

2、让我们讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。

(1)牛郎织女

七夕节始终和牛郎织女的传说相连,这是一个很美丽的,千古流传的爱情故事,成为我国四大民间爱情传说之一 。

相传在很早以前,南阳城西牛家庄里有个聪明.忠厚的小伙子,父母早亡,只好跟着哥哥嫂子度日,嫂子马氏为人狠毒,经常虐待他,逼他干很多的活,一年秋天,嫂子逼他去放牛,给他九头牛,却让他等有了十头牛时才能回家,牛郎无奈只好赶着牛出了村。

牛郎独自一人赶着牛进了山,在草深林密的山上,他坐在树下伤心,不知道何时才能赶着十头牛回家,这时,有位须发皆白的老人出现在他的面前,问他为何伤心,当得知他的遭遇后,笑着对他说:“别难过,在伏牛山里有一头病倒的老牛,你去好好喂养它,等老牛病好以后,你就可以赶着它回家了。

牛郎翻山越岭,走了很远的路,终于找到了那头有病的老牛,他看到老牛病得厉害,就去给老牛打来一捆捆草,一连喂了三天,老牛吃饱了,才抬起头告诉他:自己本是天上的灰牛大仙,因触犯了天规被贬下天来,摔坏了腿,无法动弹。自己的伤需要用百花的露水洗一个月才能好,牛郎不畏辛苦,细心地照料了老牛一个月,白天为老牛采花接露水治伤,晚上依偎在老年身边睡觉,到老牛病好后,牛郎高高兴兴赶着十头牛回了家。

回家后,嫂子对他仍旧不好,曾几次要加害他,都被老牛设法相救,嫂子最后恼羞成怒把牛郎赶出家门,牛郎只要了那头老牛相随。

一天,天上的织女和诸仙女一起下凡游戏,在河里洗澡,牛郎在老牛的帮助下认识了织女,二人互生情意,后来织女便偷偷下凡,来到人间,做了牛郎的妻子。织女还把从天上带来的天蚕分给大家,并教大家养蚕,抽丝,织出又光又亮的绸缎。

牛郎和织女结婚后,男耕女织,情深意重,他们生了一男一女两个孩子,一家人生活得很幸福。但是好景不长,这事很快便让天帝知道,王母娘娘亲自下凡来,强行把织女带回天上,恩爱夫妻被拆散。

牛郎上天无路,还是老牛告诉牛郎,在它死后,可以用它的皮做成鞋,穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了,穿上牛皮做的鞋,拉着自己的儿女,一起腾云驾雾上天去追织女,眼见就要追到了,岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥,一道波涛汹涌的天河就出现了,牛郎和织女被隔在两岸,只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊,千万只喜鹊飞来,搭成鹊桥,让牛郎织女走上鹊桥相会,王母娘娘对此也无奈,只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。

后来,每到农历七月初七,相传牛郎织女鹊桥相会的日子,姑娘们就会来到花前月下,抬头仰望星空,寻找银河两边的牛郎星和织女星,希望能看到他们一年一度的相会,乞求上天能让自己能象织女那样心灵手巧,祈祷自己能有如意称心的美满婚姻,由此形成了七夕节。

(2)嫦娥奔月

相传在远古时候,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活去。

这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。

后羿立下盖世神功,受到百姓 的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。

然而,后羿舍不得撇下妻子,暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。

三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

30 西门豹

2、我们来讨论讨论:西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅?他的办法妙在哪里?

[答] 西门豹假装说新娘不漂亮,让巫婆到河伯那里说一声,改天送个漂亮的,把巫婆投到了漳河里。过了一会儿,说要官绅头子去催催,又把他投了进去。西门豹的办法妙在既制服了官绅们,又破除迷信,教育了老百姓。

巧妙之一:借老大爷的口,让巫婆和官绅知道“他也相信有河伯”,以免打草惊蛇,也为他能根除祸害、广泛地教育老百姓打下基础。

巧妙之二:安排周密。西门豹说“把新娘领来让我看看”,这样一来,可以用姑娘不漂亮、河伯不满意为理由救下姑娘。

巧妙之三:不动声色。西门豹假装客气。

巧妙之四:假戏真做。西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅头子催一催为借口,将官绅头子投进漳河。

巧妙之五:讲究策略,区别对待。西门豹胸有成竹、不露声色地实施了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划,表现了他的过人的智存慧和谋略。

3、我想和同学一起来演演这个故事。 [第129页第3题]

上场:

魏王:“爱卿,近闻邺地百业萧条,特派你前去巡视,你可要替寡人分忧啊!”

西门豹:“微臣领旨。”

第一幕:

西门豹微服察访邺地,看到一片荒凉的情景。自言自语地说:“这地方怎么会这样荒凉啊,地里都长满了杂草,房屋都都在哪儿没人住,人都到哪去了啊?我得找个人去问问清楚!”

(卫士请来一位老大爷,西门豹热情地拉着他的入座,边走边问长问短。然后开始正题。)

西门豹说:“老大爷,这地方人烟稀少,田地荒芜,究竞是怎么了?”

老大爷:“都是河伯娶媳妇给闹的。河伯是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。”

西门豹:“这话是谁说的?”

老大爷:“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事,硬逼着老百姓出钱。每闹一次,他们要收好几百万钱;办喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了。”

西门豹:“新娘是哪儿来的?”

老大爷:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席起先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。”

西门豹:“那漳河发过大水没有呢?”

老大爷:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。”

西门豹:“这么说来,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”

(老大爷满脸疑惑、满脸失望地走了。看到这情景,西门豹却胸有成竹地微笑着。)

第二幕:(漳河边上人山人海。)

西门豹:“把新娘领来让我看看。”(卫士带上)

西门豹回过头客气地对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”

西门豹威严地命令士兵:“投入漳河!”

西门豹客气地对官绅头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”(卫兵七手八脚地抬起官绅头子就往漳河里丢)

西门豹:“怎么还不回来,请你们去催催吧!——卫兵——”(语气拉长些,威严些。)

官绅们磕头求饶:西门老爷,都是巫婆骗我们的啊,我们以后再也不敢了!”

西门豹不理睬,仍是等着派人去叫催催的样子。(因为官绅们还没完全认错。)

官绅们头都磕破了,直淌血:“老爷,您饶了我们吧,我们再也不敢了,我们不该骗钱害人,我们把所得的不义之财都拿出来还给百姓们,饶了我们吧……”

西门豹说:“好吧,再等一会儿。”

(场景:西门豹面江而立,沉吟不语。老百姓纷纷遣责。官绅们磕头如捣,把“河伯娶媳妇”的骗局招认清楚。)

(西门豹听到更多的老百姓在骂这些害人的官绅了,知道老百姓都明白了这是骗钱害人的)——

过了一会儿,西门豹故意冷冷地说:“都起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”

退场:老百姓:“原来都是骗我们的,巫婆真该死!”

“要不是官绅出面逼我们,巫婆也不能把我们怎么样啊!这官绅头子更该死!”

“要不是西门老爷,我们被骗了还不知道呢!”

“是啊!真是青天大老爷啊!我们老百姓有救了!”……

31 女娲补天

2、我来讲讲这个故事。        

①在洪荒时代,水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手, 最后祝融打败了共工,水神共工因打输而羞愤的朝西方的不周山撞去, 哪知那不周山是撑天的柱子,不周山崩裂了,撑支天地之间的大柱断折了,天倒下了半边,出现了一个大窟窿,地也陷成一道道大裂纹,山林烧起了大火,洪水从地底下喷涌出来,龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。

女娲目睹人类遭到如此奇祸,感到无比痛苦,于是她求雨神下了一场雨把天火扑灭,又造船救出在水里挣扎的人们。

她看到天还在喷火,决心补天,以终止这场灾难。她找了几天几夜,终于找齐五色石子。架起火炼了五天五夜,终于将它们熔化成浆,用这种石浆将残缺的天窟窿填好。

经过女娲一番辛劳整治,苍天总算补上了,地填平了,水止住了,人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。从此天还是有些向西北倾斜,因此太阳、月亮和众星晨都很自然地归向西方,又因为地向东南倾斜,所以一切江河都往向东奔流。天边五彩的云霞,就是女娲补天的地方。

②女娲是创造人类的神仙。一次,她看到天塌下了一大块,人们生活在水深火热之中,她连忙扑灭天火,造船救人。

她忙了几天几夜,找齐了五彩石,又花了五天五夜才把石头化成液体,然后把它泼到大窟窿上,把天补好了。

3、课文有一些生动的语句,我要抄下来。

[答] ①远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深沟。②山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上,田野里到处是洪水,许多人在水里挣扎。③五彩石找齐了,女娲先在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻补好了。④现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。

语文园地八

范文     假如我是一朵云

今天,我一吃完晚饭,便进入了美妙的梦乡。

咦!怎么我的身子变轻了,飘到天上来了!喔,原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。这时,蓝天妈妈对我说:“孩子,你看,地球多美啊!”我俯视地球,一眼就瞧见中国的长城屹立在崇山峻岭之间,蜿蜒盘旋,高大雄伟,犹如仰卧在地球上的长龙,我走着走着,不知不觉碰到了雪爷爷。雪爷爷热情地把我接到了他的“白雪宫”。啊!多美啊!“白雪宫”里到处都是雪,阳光一照,上面泛起点点银光。我随着雪爷爷到了他的赏雪亭。雪爷爷对我说:“孩子,咱们进去坐坐。”我来到亭里,一下子就被吸引住了。亭柱上雕着维妙维肖的盘龙,顶上挂着用冰雕成的一朵冰花,那花瓣如水晶一样透明。我感到很新奇。

这时,从外面传来春雨姑娘急促的喊声:“小白云,你们快集合,中国的宝岛台湾正闹干旱,快去出点力。”于是,我和众多小白云一起,跟着雨姑娘来到了台湾岛的上空。我看到地面上的花草树木都低着头,无精打采在在那里,就决心解救万木。于是,我立刻把我的身体抖动。一颗颗小雨点迅速降落到地面,大地上的一切贪婪地吮吸着乳汁。它们眨着眼睛,好像在对我说:“谢谢你,小白云,你救了我们,挽回了我们的生命!”这时,我的身体在变轻,渐渐没有了……

[讲评] 全文围绕“我变成了白云”这一中心展开,小作者完全融入自己变成的事物中,全文以“我”的自述写了见闻、救灾两件事。在文中,小作者寄托了为人类作贡献、两岸人民团结互助的美好愿望。

范文   假如我是地球

在浩瀚的宇宙中,我是最美丽、最富有生机的一员——地球。

原来在我的领土上,只有植物、动物,虽然很美丽但却缺乏生机,显得非常单调,这远远不是我想要的。于是我就让女娲创建了你们人类。但事与愿违,我本想让这个家园里多一些生机,多一些欢笑,可你们却恩将仇报地要剥夺我生活的权利和生存的空间。

都说你们人类很聪明,有许多发明创造,我非常想见识一下,于是有一天我悄悄地来到你们的家园,走到一个地方口渴了,发现这里有许多“水桶”——河沟,我看了半天没人喝,还以为是你们聪明的人类知道了我的到来特地为我准备的饮料,就大口大口地喝起来,感觉味道还不错,可一回到宇宙我就上吐下泻得了急性肠炎,害得我难受了好几天。唉!醒醒吧,人类,我的朋友!还是把我恢复成原来的样子吧,让我们

欢声笑语地一起玩耍,永远的和睦相处。

[讲评] 小作者将自己变成了地球,通过自己亲身的体验,告诉我们要珍惜地球上的每一份资源,保护环境,共建美好家园。

1、我的发现。字形相近           

“导”与“异”,“旅”与“旋”,“科”与“料”,“载”与“截”,有部分部首相同,但字与字读音不同,意思完全不同。

2、照样子,写一写。

第一组是数字式成语,如四面八方;第二组是ABAC形式,如人山人海;第三组是AABB形式,如结结实实;第四组是反义词形式。

3、连连,背背。歇后语:前面一部分是比喻,后一部分是解释。

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页