学校品质建设实施方案（德馨育英才出新创名校）

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学校品质建设实施方案

来源：陇东报-掌中庆阳

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近年来，庆阳一中坚持“立德树人，为国育才”的理念，践行“博纳、求真、和谐、卓越”的校训，以建设新时代高品质学校为目标，全面创建文明校园，推行校本管理，实现学校特色化发展。在学校文化建设、教师专业发展、德育“五化”研究、魅力课堂打造和特色实验学校建设等方面取得显著成效。

文明校园，德育为先。2019年11月，庆阳一中新一届领导班子提出了“立德树人、为国育才”的办学理念，确定了创办高境界、高品位、高质量、高引领“新时代高品质学校”的办学目标，致力于推行课程、教学、活动、评价“四项结构性变革”，实施课程育人、实践育人、文化育人、管理育人、协同育人、活动育人的“六大育人机制”，着力推进干部队伍思想作风建设、教师团队专业技能提升、学生群体勤学风气养成、校园环境文化品位升级“四大工程”，打造师生成长共同体，对学校未来发展进行了系统的整体设计。

在德育教育中，庆阳一中遵循学生认知规律和教育教学规律，把中华优秀传统文化、社会主义核心价值观融入学生思想道德、文化知识、体育艺术、社会实践教育等环节。把育人渗透到教书之中，把课内学习与课外活动、学科学习与社会体验、课程实践与社会服务相结合，知行统一、寓教于乐，培养学生的文化认同感与自信心。以“博雅经致、诚勇淑睿”为德育主线，围绕12个德育主题，通过开展从高一新生军训到高三毕业典礼的56项主题活动，丰富校园生活。成立学生发展中心，通过班主任培训学习，开设班主任工作论坛、德育论坛等，不断推进班主任队伍专业建设；充分发挥包级领导、年级主任的作用，落实层级管理，强化年级德育功能；全体教职工参与学生管理，实现全员育人。

在课程改革中，着力推进课程、教学、活动、评价“四项结构性变革”，落实《教研组长考核奖励办法》，对组长实行定性、定量考核评价。高三级以研究考纲和考题为主进行备考，每学期开展高考试题分析和命题分析讲座各1次，高二、高一以研究教材和教法为主。以课题研究新模式推广应用为载体，瞄准学科核心素养，落实《听（评）课制度》，每学期集中检查两次教案，备课组长每周检查一次教案。开展课堂教学督查专项听（评）课赛课、教案、作业展评活动，对教学设计、课堂组织、学生表现、学生作业资料的完成与批阅进行量化评分。修订《名师团队工作室管理办法》，持续推进“名师工程”的评选、实施工作，让科学的育人理念和方法辐射全体教师，成立了“江苏南菁中学名师寇永升语文教学庆阳工作室”，以学术交流为载体，促进教师专业发展。实施《青年教师培养方案》，把占专任教师一半以上的80后青年教师培养成为新课程改革的骨干和新秀，进一步完善学科竞赛管理办法，设置奥赛教练员，走专业化辅导路径，把竞赛辅导作为校本课程开设。同时，利用学科网、橡皮网等教学资源，引入培优课程资源。

为建设平安校园，庆阳一中成立了由校长任组长、党委书记任副组长的校园安全管理领导小组，制定实施《庆阳一中岗位安全工作指南》《突发事件应急预案》等一系列制度；签订《校园安全管理责任书》，将安全工作列入处室的目标考核中。不定期邀请专家为学生做安全教育、法制教育、消防教育、戒毒教育等讲座报告，在学生中开展安全教育演讲赛及防震减灾、消防、急救演练，利用黑板报、知识竞赛等活动，对学生进行安全教育和法制教育。

建校80多年来，庆阳一中始终坚持正确办学方向，积极更新教育理念，科学调整办学思路，教育教学质量稳步提升。2020年，庆阳一中被省委、省政府命名为“省级文明校园”。先后受到国务院、国家部委、省市及有关部门100多次表彰奖励，有101名学生考入清华大学、北京大学。

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