怎么让孩子和我们一起练字（让孩子在暑期中多练字）

这是我校年轻的班主任胡老师在放假时叮嘱孩子们的话：，我来为大家科普一下关于怎么让孩子和我们一起练字?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

怎么让孩子和我们一起练字

这是我校年轻的班主任胡老师在放假时叮嘱孩子们的话：

“字是打门锤，又是敲门砖，同学们趁假期不妨在家多练练字。”

字如其人，写得一手漂亮的好字可以得到他人的赞扬；字写好了，还可以帮助提升考试分数呢。

学生学习书法

不仅如此，写字的好处还有很多。

01

重拾书写乐趣。

放假在家呆久了，长时间玩手机，再次提笔时是否会有一种很不习惯的感觉？字写得歪歪扭扭，自己觉得很难看。

在这个写字已交给键盘手和手指控的时代，每天抽点儿时间练字可以重新体会到书写的乐趣。

02

重建小自信。

记得同学们刚入校时，到班上第一天，老师和同学们分享得最多的一条，即一定要找到自信！

别小看长期坚持练字，可以从一笔一划中看到小进步，一而再，再而三，日积月累，小自信满满。特别是对于正在成长中的同学们，因为自己的努力而获得他人的鼓励，可以塑造出自信满满的性格。

03

重塑耐力。

长期练字，需要坚持，更需要毅力，耐心是其中的标配。

众所周知的，练字是非常考验一个人的耐心的，练字可以培养耐性。

有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会避免同学们在考试中因粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，就会避免很多过失性失分。过失性失分真的让人太痛苦了，相信各位同学都有过类似的经历。心静在初三这一年特别重要。

04

重组时间。

一天了无生趣、无所事事时，时间就从指缝间悄悄地溜走了。

长期练字，可以把碎片化的时间，争分夺秒地进行重组和利用。

05

有利于开发大脑。

人的大脑思维是永无止境的，而且是坚持练字，头脑越灵活。

练字的时候，不可能只写字，大脑一定在思考，动手即动脑，二者是分不开的，即是潜意识地用脑。

06

彰显个性。

无论在什么年代，亲笔签名都是一个人身份的象征。写得一手好字，会受人青睐和尊重。古时候人们书信往来也是通过字迹来辨认的，所以写得一手好字也是自己个性的展现。

07

提高审美。

鲁迅先生曾说：“文字有三美——意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”

写字艺术的形式美，是通过有规律的线条组合作用于纸上，同学们可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条美；能写好字并非高不可攀，因为它就在你的眼前。

写字艺术的内在美更需要同学们去审视。因为每一个字的点横竖撇捺都有生命的抑扬和顿挫，每一根线条的流动都有人性的质感和审美。

如能有擅写者做专业指导，每天抽出20—30分钟练练手，写写字，透过文字的书写魅力，感受书写者的喜怒哀乐与悲欢情愁，岂不美哉！

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