记忆中的经典童谣(回忆中的小时光)

月儿明风儿静,树叶遮窗棂

蛐蛐儿叫铮铮,好比那琴弦儿声

琴声儿轻,调儿动听

摇篮轻摆动,娘的宝宝

闭上眼睛,睡了那个睡在梦中

这个东北小调的童谣每次听见,思绪就会回到老家的村庄,热炕头上的奶奶努力认针做针线阳光撒下来,照在那些花花绿绿的布料上。

记忆中的经典童谣(回忆中的小时光)(1)

这些古老的童谣一直四散在记忆深处,成为很多人的温暖回忆。而如今的孩子的生活离童谣渐行渐远,眼睛耳朵充斥的是各种短视频,各种网络音乐,常常见到的是幼儿园的小朋友最爱唱的歌曲居然是快餐爱情歌曲。

很多人为之担忧,如何把这些优美的,古老的文化传达给孩子,这需要家长多抽时间来关心,也需要有更优质的童年读物,这才是有效的陪伴。

《老童谣,小时光》五册一套的亲子阅读书,分为巧嘴绕绕,节日时令,传统游戏,童趣故事,自然万物。这些绘图和文字,包括朗朗上口的韵调,能让孩子远离钢铁森林和电子设备,重新走向传统,走向大自然的花草树木。

孔子认为《诗》三百,一言以蔽之,曰思无邪。“巧嘴绕绕”节选了二十首老童谣,主要以绕口令为主,既能纠正发音,也能锻炼口语表达,同时边说边加入动作,和家长互动,能够从形式到内容的共通与共鸣,让孩子走进家长的童年,感受那份遗忘的美好。

记忆中的经典童谣(回忆中的小时光)(2)

童谣中有大量的小动物,比如《虎和兔》:

坡上有只大老虎,

坡下有只小灰兔,

老虎饿肚肚,

想吃灰兔兔。

虎追兔,兔躲虎,

老虎满坡打灰兔。

兔钻窝,虎扑兔,

刺儿扎痛虎屁股。

气坏了虎,乐坏了兔,

饿虎肚里咕咕咕,

笑坏窝里小灰兔。

这本书每首童谣后面还附有亲子小时光,也就是可以让家长和孩子们进行角色互动,相互进行扮演老虎和兔子。在轻松氛围中学习哼唱童谣,是非常有利于实现家长的教育目标,既陪伴了孩子,又可以复习加强学习内容,这是最好的辅助学习办法。

同时结合绘本里的图像,龇牙咧嘴一脸不甘心的老虎和在树墩里笑意盈盈的小兔子,能够让小朋友加强对童谣内容的了解,也训练了他们的观察能力和对比能力。

记忆中的经典童谣(回忆中的小时光)(3)

童谣里有内容可以做数字练习、可以做平翘舌练习,还有很多古老的民间故事和民间风俗,比如维吾尔族民间传说中的传奇人物阿凡提,八零后都对当年上美厂的木偶动画片《阿凡提的故事》喜爱有加,阿凡提倒骑毛驴滑稽幽默的形象和忍俊不禁的笑话深入人心,给家里的小朋友讲述阿凡提的故事,让这个周游世界、爱打抱不平的可爱人物留存在孩子心中,“追上毛驴骑毛驴,骑上毛驴手提鱼”,阿凡提的文学魅力可以穿越时代在文本音像中依旧保留下来,并让温馨的回忆连绵不绝延续下去。

绘本中有很多地方留给家长可以学习借鉴的教学方法,多理解、找规律、调动多感官、多重复,多读多练,可以让学习达到事半功倍的效果,也让孩子了解到美好生活的外在图景,从而用自己的双眼发现身边的美好。

记忆中的经典童谣(回忆中的小时光)(4)

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