8月30后出生的孩子上学要晚一年吗（出生在这几个月的孩子）

最近问生在六、七、八月的孩子（尤其是男孩子）要不要推迟一年上学的妈妈太多啦。

必须为她们写一篇，讲（消）讲（除）清（焦）楚（虑）呀！

先说利益相关：

娃是2013年7月底出生的，3岁按时去幼儿园，6岁按时上小学，没有推迟。幼儿园作为班上最小的孩子适应得颇为痛苦，但半个月后就缓解了。没有上过学前班，上小学前2月有些抓狂，但之后就逐步稳定。

当然，用我的个案给大家科普是没有什么说服力的，但是我想给大家介绍的是我们对于这整件事的思考过程。

我第一次听到“出生年月可能影响学业成绩”时，就很疑惑——

那么巨蟹座、狮子座的孩子，一般落后于处女座的娃了？

直觉就不对劲儿。

拿我身边的朋友佐证，也和现实不符。

等5岁，我们家还针对这件大事进行了讨论。大会在民主、和谐的气氛中欢快地进行，最后决定：不推迟入学。

第一个原因：法律规定。

义务教育法规定，9.1日开始时满6周岁的孩子，都应该当年入学。

如果想推迟入学呢？那就需要有充足的理由，向教育主管部门上报，等审批。

我们在帝都，帝都的政策执行相对透明公正，我们不认识教育部门的人，更找不到关系。

于是，就算我们有心，这条路也走不通。于是，就是老老实实按义务教育规定的时间入学。

第二个原因：推迟入学一年，真的给孩子带来很大的优势吗？

短期或许，长期没有。

如果推迟入学，会比同学们大几个月，会有一定的相对年龄优势。

这种相对年龄优势，指的是在儿童发展早期，大一些的孩子在入学时就相对成熟，学会了较多的学业技能。短期来看，大一些的孩子在学业表现上会更好。

但是，国外已经有成熟研究证明，如果仅仅是因为孩子相对成熟，或者掌握了更多的学前技能，那，这种先发优势会在和同伴们同步学习的过程中——

慢慢消失。

而如果，孩子真的学前发展好，入学年龄小的劣势很容易在日后追回来。

小学老师教过二十年，说过：入学年龄，在小学低年级中可能有优势，但越大就看不出来了。

第三个原因：推迟一年入学的时间成本有多大？

粗看，可能一年的成本并不好计算，但是，我们换了个角度，问自己：

如果不推迟一年入学，那么多出来的一年可以用来做什么？

答案一下子就豁然明朗。

首先，万一他将来高考失利（不要啊！），那么他可以用这一年复读。（呸呸，乌鸦嘴）

其次，他也可以用这一年做高中和大学的间隔年，去打工、去非洲做志愿者。（很多欧美家庭都会这样做。）

大家不要听了觉得可笑，这一定是未来十几年发生在这些10后孩子的真实事情。

学业将不是预测孩子成就的唯一标准。

举个例子。

有一个出货量甚至超过小米、但是很少有中国人听说过的手机品牌——传音。

明明是中国手机品牌，为啥很少有中国人听说过呢？

因为，他们基本上只卖给非洲弟兄。还贴心的为非洲兄弟们设计了拍照美白功能。（黑人朋友们不要面子的嘛！）

结果，我认识的一个朋友的孩子，大学上了两年，觉得教授讲的营销理论太不接地气，就干脆停学一年，跑到传音，去非洲实习了。

这孩子在传音混得风声水起。非洲的手机市场竞争远没有国内这么激烈，于是这孩子第一桶金是在非洲赚的，最重要的是，孩子说，刷新了对商业的认识，终于明白生意怎么做。

为什么要跟大家唠这个呢？

因为我敏感地觉得：未来孩子的学业将不会像我们一样，高考定终身，考上大学再按部就班工作。

这届孩子会从做中学，学着学着可能去创个业，失败了找原因再继续学。

跨界学、边上学边创业、试错学……一切都是多元的。

于是，人生中这一年，是用来小学早期积累优势呢，还是用来做机动、灵活、试错的间隔年呢？

既然先发优势很容易被追平，那么，我们的选择是后者。

这正是基于孩子这一年，成本与收益的理性考量。

当然，并不是鼓励大家照搬这个结论，而是用这个思路与角度，去为自己的孩子思考。

具体要看孩子个体情况。

当然，人人都听过很多反例：

XXX就是因为生日太小，推迟一年入学后，因为各方面都很出色，有了良好的自信心，就一路维持着领先地位，小学、初中、大学都很优秀。

这样的例子，你是不是听得太多太多了？

但是这个例子有一个逻辑漏洞，绝大多数人没有发现。

孩子领先的原因是什么？真的是凭借比同龄人成熟而积累起来的自信心？

如果孩子仅凭自信心就能维持十几年的优势，那不是用爱发电、用意念取胜、许个愿就爬上了珠穆朗玛嘛！

自信可以感动上天，但一定感动不了竞争对手。

孩子如果在长远竞争中一直领跑，原因只有一个：他足够优秀。

而让他长期优秀的影响因素，一定是：良好的学习习惯、广博的知识面、足够强的理解能力等等。

人家优秀，是因为他本来就优秀，而不是因为推迟入学。

换句话说，这样的孩子即使没有推迟入学，照样能追上，并在长跑中轻松获胜。

还有的妈妈会说：“我看了育儿自媒体的爆文中说了，有研究证明，推迟入学确实是和成绩优秀相关的呀！”

我可以负责任的告诉大家，目前研究机构中，针对入学年龄与学业成绩的研究，普遍有一个非常大的问题：

他们追踪的时间特别短，只追踪到了短期的考试成绩。

而那些真正研究了成年后收入、最终学历、高级职位等长期变量的权威报告发现——

孩子日后成功与否，和是否推迟入学没有任何关系。（当然和提前入学也没有关系）

起决定因素的，反而是家庭环境（包括文化资本）、机遇、孩子天赋、后天长期的持续努力……

看看，还是硬核因素与长期因素说了算。

人的一生是一条壮阔的长河，孩子的短期表现，只不过是其中一朵转瞬即逝的小浪花。

所以，你与其焦虑孩子是否应该推迟入学（包括提前入学），倒不如花时间在“帮孩子准备长期优势”这件事上。

毕竟，人生这场马拉松赛程，最后胜出的往往不是听到鸣枪就抢第一名的人 。

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