二年级下册语文一匹好马预习（懒人家长必备教辅）

天天学玩，懒人家长必备课文教辅（小学二年级语文 第二学期）

第三十课 《聪明的牧童》

温馨提示：有课本或懒得看课文的家长可以忽略课文内容，直接看下面的懒人思路。

课文原文

从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给一个聪明的回答，因而远近闻名。

国王不相信，就把牧童叫了去。国王对他说：“如果你能回答我三个问题，我就让你住到我的王宫里来。”牧童非常自信地说：“请出题吧！”国王说：“世界上的海洋中究竟有多少滴水？”牧童回答：“国王陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里去，那样，我才能数清楚，并且告诉您海里到底有多少滴水。”国王笑了，说：“那辽阔的天上有多少颗星星？”牧童要了一张很大很大的白纸，在上面画了密密麻麻的小黑点，随后说：“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请您数数吧。”那白纸上的小黑点，细小得几乎看不见，谁也没本领数清楚。国王又出了第三个问题：“‘永恒’有多少秒钟？”牧童马上回答：“波尼美亚有一座金刚石山，这座山高大无比。每一百年有一只鸟飞到山上来磨它的嘴壳子，等整座山都被磨掉的时候，‘永恒’的第一秒钟就算过去了。”

1）课文大意（这篇课文说了什么）

《聪明的牧童》这是一篇很有趣的故事。文中的两个人物，一个是尊贵的国王，一个是身份低下的小牧童，国王为了难倒因为聪明而远近闻名的牧童，故意出了几个无法回答的问题，而聪明的牧童依靠自己的智慧，出色地回答了国王的问题。国王从开始的不相信，到后来的半信半疑，最后被牧童巧妙的回答、过人的机智所折服。小牧童尽管身份卑微，却始终充满自信，落落大方。通过这篇课文，培养同学们思维的发散性和灵活性。

懒人建议①（可以通过以下问题考核孩子对课文的掌握程度）

@.《聪明的牧童》这篇课文主要讲了什么？

（培养孩子的阅读理解能力和课堂听讲认真程度）

@..朗读课文，找找国王问了哪几个问题，想想他为什么问这样的问题。

（培养孩子的阅读理解能力和课堂认真程度）

@...对国王提出的问题，你会有什么巧妙的回答？选一个问题，把你的回答说给大家听。

（考查孩子的记忆能力和语言表达能力）

2）课文要求（这篇文章需要学生掌握的知识点）

懒人建议②

（以下A和B为需要默写部分，建议家长有空时候给孩子默写或让孩子事先写好这些字词的拼音，在家长的监督下默写，最终达到培养孩子能自己默写的能力和自觉默写的意识。）

（以下C为笔顺部分，建议家长可以在孩子默写的时候，检查一下笔顺是否正确。）

（在默写或书写的时候，请特别关注@孩子的坐姿、握笔姿势和一拳一尺，养成良好的书写习惯是一个长期的过程，千万不可只重视知识的掌握而忽略了孩子的健康）

A.需要能默写的字

牧 非 陛 堵 辽 阔 恒 尼 亚 磨 肩

B.需要能默写的词

蒲公英 武装 铠甲 石榴 落户安家 豌豆 豆荚 蹦跳

C.需要能掌握笔顺的字

堵 恒 尼 亚 磨 肩

D.用“无论......都”把句子写完整。

例：从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给一个聪明的回答。

A 小狗生气了，无论主人给它什么好吃的，（）。

B 明明是个热心人，无论谁遇到困难，（）。

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