五年级下册数学长方体的体积教案（教案小学数学五年级下册第七单元长方体）

课题

长方体、正方体的体积计算

教学目标：

1. 继续探究长方体和正方体的体积公式，会用长方体和正方体的体积解决实际的问题 。

2. 在探究过程中，发展学生的推理能力。

3. 在解决问题的过程中，养成独立思考的习惯。

教学重、难点：

教学重点：会用长方体和正方体的体积解决实际的问题。

教学难点：探究长方体和正方体的体积公式 的推导。

课前准备：

教师准备：多媒体课件

学生准备：练习本

课时安排：

第（2）课时

长方体、正方体的体积计算

教学过程 ：教师和学生活动

二次备课

（一）新课导入：

1.长方体（或正方体）的体积等于（ ）。

2.长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是2厘米，它的棱长总和是（ ）厘米，六个面中最大的面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米．

3. 判断：（1）正方体的棱长扩大2倍，它的体积也扩大2倍． （ ）

（2）两个表面积一样大的长方体，体积也一样大． （ ）

4.选择：一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大（ ）倍．

　　A. 2　　B. 4　　C. 6　　D. 8

5. 用一根56厘米长的铁丝，可以焊成一个长6厘米，宽5厘米的长方体教具，教具的高是多少厘米？体积是多少？

6.用36厘米长的铁丝做成一个正方体框架，这个正方体的体积是多少？

7.一种汽车上的油箱，里面长8分米，宽5分米，高3.5分米。做这个油箱需要多少平方分米的铁皮？这个油箱可以装多少升汽油？

8.一个水池，从里面量底面是边长6分米的正方形，水深0.45米，水池里的水有多少升？

9.一个长方体的玻璃缸，长4分米，宽3分米，高5分米，倒入水后量得水深3.5分米，倒入的水有多少升？

10.把一个棱长6分米的正方体钢块，锻造成横截面积为4平方分米的长方体钢锭，这根钢锭长多少米？

板书设计：

长方体和正方体的体积计算

长方体 体积

底面积×高

正方体体积

V=sh

教学反思：