制作微课需要考虑教学应用情景（制作微课如何进行教学设计工作）

　　随着互联网的发展，网络课程因为快捷的方式深受大家的喜爱，但是微课因为时间短、课程精致的特点，被很多老师使用，但是微课虽然短，做起来却不容易，那微课教学设计怎么制作?101教育给我们介绍一下。

　　短于6分钟的视频

　　很多老师都不知道微课最佳时长是多少，课程长短全看心情。但有数据表示，当微课处于3~6分钟之间时，效果更好，学生的接收率也较高，所以在制作微课时，尽量控制在6分钟以内。

　　切入课题要新颖

　　由于课程时间短，在设计微课时，要注意切入课题的方法，力求新颖、迅速，要与题目关联紧凑，把大部分时间都放在内容讲授上。在微课教学设计中，大家可以采用以下几种方式切题：

　　(1)设置题目引入课题;(2)从以前的基本内容引入课题;(3)从生活现象、实际问题引入课题;(4)开门见山进入课题;(5)设置一个疑问，悬念进入课题等。

　　语速快很关键

　　微课视频包含的知识点也不少，因此，语速快很关键，需要讲师在录课前做好规划，要求在较快的语速中保持声音清晰、发音标准，这样视频更有激情和感染力，学生也会更加专注。

　　善用情景化设计

　　微课虽短，但仍然需要故事、情景等情景化的设计与营造，无论什么教学内容，但凡融入了情景，就会变得更加有趣，所以想要让微课更加生动有趣，就别忘了运用一些情景化的设计。

　　要制作好一堂微课，设计上就需要多用心，要明确微课课程的重点是什么，怎么讲开业要学生更容易学习，微课设计的好，一堂课就会更加有趣，学生学习起来更加有氛围，学习起来也会更加轻松。微课内容制作需要根据目标受众来设计课程，比如目标受众是艺术生，那课程设计就需要往设计方面。想要了解更多相关知识请关注101教育。