注意力感统失调练习（注意力不集中与）

都说孩子注意力不集中是“感统失调”的缘故，可孩子的身体协调性特别好，为什么？

今天门诊的五年级的小患者已经被父母带去医院很多次，诊断有感统失调、多动症等，解决方法包括也用了很多：感统训练、注意力训练、针灸、中药，都没看到效果；西药托莫西汀用了几个月，孩子感觉到困倦、疲乏、不想吃饭……所有这些办法有过之后，孩子各方面不好的表现“更”不好了，现在发起脾气来不顾一些地砸东西。

在门诊，经常有家长拿着在“感统失调”的诊断来问，

“孩子身体协调很好，体育项目也很优秀，但怎么就感统失调了呢？”

“孩子上课总走神儿，说是感统失调，可是他运动挺灵活的呀？”

“孩子做了一年多感统训练，身体协调好多了，可是为什么注意力还是不集中呀？”

……

尽管“身心合一”，身体各种感觉输入输出信号都需要在大脑进行整合，但是在某些方面还是各司其职的：身体的协调与否和感觉统合的关系更大一些，或者说感统失调主要指身体协调能力不好更贴切一些；而孩子的注意力、记忆力等认知能力与之联系不是特别的大。

有的孩子上课注意力不集中，坚持时间短，不爱学习，但是运动项目学得特别快，注意力也很集中；

有的孩子注意力不集中，身体协调性也不好；

有的孩子学习听讲时，注意力很集中，体育运动也很好；

还有的孩子学习时非常专注，但是体育运动一塌糊涂。

注意力不集中、上课不听讲、经常走神儿的孩子，往往在成长的过程当中还会伴随行为上的多动或冲动，情绪不稳定，急躁，害怕困难，学习困难等问题，这个表现往往是综合因素所导致，不能单独进行某个单项训练，如感统训练、注意力训练等就会改善的。