七年级下册语文木兰诗知识点（七下木兰诗复习知识点）

一、读准字音，看准字形，读出节奏，我来为大家科普一下关于七年级下册语文木兰诗知识点?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

七年级下册语文木兰诗知识点

一、读准字音，看准字形，读出节奏

唧(jī)唧/复唧唧，木兰/当户织。

不闻/机杼(zhù)声，惟闻/女叹息。

注释：

①唧唧：叹息声

②复：又。

③当户织：对着门织布。当：对着。户：门。

④机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。

⑤唯：只。

翻译：

一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到女儿叹气的声音。

问女/何所/思，问女/何所/忆。

女亦/无所思，女亦/无所忆。

昨夜/见军帖（tiě），可汗（kè hán）/大点兵，

军书/十二卷（juàn)，卷卷/有/爷名。

阿爷/无大儿，木兰/无长兄，

愿为(wèi)/市鞍(ān)马，从此/替爷征。

注释：

①何所思：想的是什么。

②忆：思念。

③军帖：军中的文告。

④可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。

⑤点兵：征兵。

⑥军书：军中的文书，这里指征兵的名册。

⑦十二：表示多数，不是确指。下文的“十二年”，用法与此相同。

⑧为：介词，为了，其后宾语省略。

⑨市：买

⑩鞍马：泛指马和马具。

⑪爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。

翻译：

问女儿所想的是什么，问女儿所思念的是什么。女儿也没有想什么，女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告，皇上正大规模的征兵。征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。我父亲（老了）没有大儿子（接替），木兰我没有大哥（去参军），我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。

东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯（jiān），

南市/买/辔（pèi）头，北市/买/长鞭。

旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，

不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河/流水鸣溅溅（jiān jiān）。

旦辞/黄河去，暮至/黑山头，

不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕（yān）山胡骑(jì)/鸣啾啾(jiū jiū)。

注释：

①市：集市。

②鞯：马鞍下的垫子。

③辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。

④旦：早晨。

⑤但：只。

⑥溅溅：水流声

⑦燕山：当时北方的山名。和“黑山”都是指北方的山名。

⑧胡骑：胡人的战马。

⑨啾啾：马叫的声音。

翻译：

去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子，去南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。早晨辞别爹妈离开，晚上投宿在黄河边上，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。

万里/赴戎机，关山/度若飞。

朔（shuò)气/传金柝（tuò），寒光/照铁衣。

将军/百战死，壮士/十年归。

注释：

①戎机：战事。

②度：越过。

③朔气：北方的寒气。朔，北方。

④金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。

⑤铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。

翻译：

远行万里，投身战事。像飞一样跨过一道道的关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战九死一生，十年后才回来。

归来/见天子，天子/坐明堂。

策勋/十二转（zhuǎn），赏赐/百千强（qiáng)）。

可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，

愿驰/千里足，送儿/还故乡。

注释：

①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。

②策勋：记功。

③强：有余。

④欲：想要。

⑤用：愿做。

⑥愿：希望。

⑦驰：赶马快跑

⑧千里足：千里马。

翻译：

回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给（我）记了很大的功，赏赐了很多的财物。皇上问（我）想要什么，木兰不愿意当尚书省的官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。

原文：

爷娘/闻女来，出郭/相扶将（jiāng）；

阿姊（zǐ）/闻妹来，当户/理红妆；

小弟/闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）/向猪羊。

开我/东阁门，坐我/西阁床，

脱我/战时袍，著（zhuó)我/旧时裳（cháng）。

当窗/理云鬓(bìn)，对镜/帖(tiē)花黄。

出门/看火伴，火伴/皆惊忙：

同行（háng）/十二年，不知/木兰是/女郎。

注释：

①郭：外城。

②扶将：扶持

③红妆：指女子的艳丽装束。

④霍霍：磨刀的声音。

⑤著：穿。

⑥裳：古代女子的下裙。

⑦云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。

⑧帖：同“贴”。

⑨花黄：古代妇女的一种面部装饰物。

⑩火伴：军中的同伴。

翻译：

爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对着门梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子贴上额头的花黄。走出门看看同伍的士兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一起打了十二年的仗，还不知道木兰是个女孩子。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；

双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？

注释：

①扑朔：动弹。

②迷离：眯着眼。

③傍地走：贴近地面跑。傍：靠近、临近。走：跑

④安：怎么。

翻译：

（提着兔子的耳朵悬在半空时，）雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨别），雄雌两兔贴近地面跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

二、通假字

(1)对镜帖花黄 “帖”通“贴”，粘贴，贴上。

(2)出门看火伴 “火”通“伙”，伙伴。

三、一词多义四、古今异义五、词类活用、特殊句式六、文学常识

1、北朝:南北朝时期的北方。

2、民歌:民间口头流传的诗歌或者歌曲。往往不知道作者是谁，它们产生于民间，反映着民风民情，契合老百姓的心理。

3、乐府:秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署，到汉时沿用了秦时的名称。具体任务是制作乐谱(作曲)、训练音乐人才和收集歌词。歌词来源有二种:一部分是文人专门创作的，一部分是从民间收集的。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府成为了继《诗经》《楚辞》而起的一种新的诗歌体裁。

北宋的郭茂倩又把历代的乐府诗编著成了《乐府诗集》，集子里最著名的两首就是《木兰诗》和《孔雀东南飞》，被称为“乐府双璧”。

七、主题思想

本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述（谁 做了什么 什么结果），塑造了木兰爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。

八、修辞手法

互文:是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（通俗来说表达时分开，理解时合起。你中有我，我中有你。） （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）

（1）将军百战死，壮士十年归。

意思是：将士们（“将军”、“壮士”）身经百战，有的战死在沙场（“百战死”），有的多年后重返故乡。（“十年归”）。 （互文修辞）

（2）东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。

意思是：跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。

（3）开我东阁门，坐我西阁床。

意思是：每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。

（4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。

意思是：当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。

顶真：也叫蝉联、联珠，是把上一句末尾的词作为下一句的开头，使首尾相重合，形式上成为一种链式的结构，表达上前后意思紧相扣，气势连贯而下。

复沓：句子和句子之间可以更换少数的词语，叫复沓，现在一般叫叠句或重复。

九、理解默写十、人物赏析

我从文中_____读出木兰是一个_____的人。（结合具体的句子说说木兰是个怎样的女子？）

——花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。

十一、课文理解

1、本文分为几部分？主要情节是什么？

第一部分:(1-3段)写木兰替父从军,踏上征途。

第二部分:(4段)概写木兰多年的征战生活。

第三部分:(5-6段)叙述木兰还朝辞官回乡与亲人团聚。

第四部分:(7段)是诗的附文,以双兔为喻,赞美木兰的

主要情节：

①停机叹息，决定从军。

②出征准备，奔赴沙场。

③征战沙场，凯旋回朝。

④建功封赏，还朝辞官。

⑤解甲还乡，亲人团聚。

⑥双兔难辨，隐喻作结。

2、作者为何如此安排文章的详略？为什么？

详写女儿情态，略写英雄气慨。

内容上：

①突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格，丰富了木兰的英雄形象，真实感人。

②略写战争残酷，详写回乡团聚，隐含了人们对和平、美好生活的向往，对战争的冷淡和远离。

这样写隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。同时将女儿情、英雄气汇集于木兰一身，使其形象有血有肉、真实感人，从而丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。

结构上：

详略得当，使全诗显得简洁紧凑。

3、一千多年来，花木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？

首先，诗中木兰的形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。花木兰是古今作品中难得一见的完美的女性形象。

其次，与故事情节也密不可分。一个弱女子，女扮男装，代父从军，在建功立业后，却又辞官还乡。情节离奇曲折，扣人心弦。

4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用了什么修辞手法？体现了怎样的感情？

比喻。以双兔为喻，妙趣横生，对木兰女扮男装代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙解答，令人回味。“我”字具有代木兰说话的意味，体现了作者对木兰的喜爱和赞美之情。

5、举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。

穆桂英五十岁挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜；秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。