中考二力平衡的原理及应用(初中科学平衡力和相互作用力的区分每日一练含答案解析)

1.先后在南极和赤道称量同一物体质量和它所受的重力,读数的情况是( )

A.质量大小不变,重力大小也不变
B.质量大小有变化,重力大小也有变化
C.质量大小有变化,重力大小不变
D.质量大小不变,重力大小有变化
【答案】D【考点】初中科学华师大版》八年级上册》第一章 运动和力【解析】2.如图所示,手通过细绳提着鱼,则鱼所受拉力的施力物体( )

中考二力平衡的原理及应用(初中科学平衡力和相互作用力的区分每日一练含答案解析)(1)

A.人的手 B.地球 C.鱼D.细绳
【答案】D【考点】初中科学华师大版》八年级上册》第一章 运动和力【解析】3.如图是运动员顶足球的情景,以下说法中正确的是( )

中考二力平衡的原理及应用(初中科学平衡力和相互作用力的区分每日一练含答案解析)(2)

A.顶足球时,球对头没有作用力
B.足球在空中一直受到头的作用力
C.足球在空中继续运动是由于惯性
D.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力
【答案】C【考点】初中科学华师大版【解析】4.某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去)。实验步骤如下:①按图连接装置,并检查气密性;②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4 g;③准确称得6 g纯碱样品并放入容器B中;④关上K1,打开K2,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;⑤关上K2,打开K1,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为85.6g。试回答:

中考二力平衡的原理及应用(初中科学平衡力和相互作用力的区分每日一练含答案解析)(3)

(1)已知装置A中试剂为碱性溶液,其作用是 。(2)实验步骤⑤鼓入空气的目的是 。(5)根据实验中测得的有关数据,计算出纯碱样品碳酸钠的质量分数为 (计算结果保留一位小数)。【答案】(1)吸收空气中的二氧化碳(2)使B中产生的二氧化碳全部进入D中;(3)88.3%【考点】初中科学华师大版》九年级上册》第一章 化学反应【解析】5.镁是一种化学性质非常活泼的金属。在点燃或加热的条件下,能跟许多物质发生反应,如:2Mg CO2

中考二力平衡的原理及应用(初中科学平衡力和相互作用力的区分每日一练含答案解析)(4)

2MgO C Mg 2H2O

中考二力平衡的原理及应用(初中科学平衡力和相互作用力的区分每日一练含答案解析)(5)

Mg(OH)2 H2↑(1)在点燃的条件下,镁能和氮气反应生成一种淡黄色的固体氮化镁(化学式Mg3N2),氮化镁能和水反应生成一种白色固体,同时放出有刺激性气味的气体。则:①氮化镁和水反应生成的刺激性气体是(写化学式) 。②检验生成的气体的方法是 。(2)小芳和小刚准备用空气为原料,利用下列装置制取少量氮化镁。请你帮助解决下列问题:

中考二力平衡的原理及应用(初中科学平衡力和相互作用力的区分每日一练含答案解析)(6)

组装装置时导管口的连接顺序(填导管口序号,每种装置只能用一次) 【答案】NH3 通入湿润的红色石蕊试纸 h-f-e-d-c-m-n-a-b【考点】初中科学华师大版》九年级上册》第一章 化学反应【解析】

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