广东省高中学业水平考试体育（粤高中学业水平考试要考体育与健康）

最迟从2020年秋季入学的高中新生起，学业水平考试要考体育与健康、艺术、信息技术和通用技术日前，广东省教育厅发布《关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》（下称《指导意见》），规定各地从2018年或2019年秋季入学新生开始，最迟从2020年秋季入学的新生开始正式实施体育与健康等科目普通高中学业水平考试，我来为大家科普一下关于广东省高中学业水平考试体育?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

广东省高中学业水平考试体育

最迟从2020年秋季入学的高中新生起，学业水平考试要考体育与健康、艺术、信息技术和通用技术！日前，广东省教育厅发布《关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》（下称《指导意见》），规定各地从2018年或2019年秋季入学新生开始，最迟从2020年秋季入学的新生开始正式实施体育与健康等科目普通高中学业水平考试。

考试科目包括体育与健康、艺术（或音乐、美术）、信息技术、通用技术四科目。其中运动技能测试将在田径、游泳、体操（健美操）、球类（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球）、武术、跳绳等6大类运动项目中选择两项考试。所有科目最终得分均以“合格/不合格”呈现。

何时考？成绩怎么呈现？

体育与健康每学年进行《国家学生体质健康标准》测试，高三还须进行技能测试

所有科目最终得分均以“合格/不合格”呈现

《指导意见》明确，各地从2018或2019年秋季入学新生开始组织考试试点，最迟从2020年秋季入学的新生开始正式实施体育与健康等科目普通高中学业水平考试。

哪些人要参与考试？具有普通高中学籍的在校学生和申请普通高中同等学力的人员均应参加体育与健康等科目普通高中学业水平考试。因病、残等确不能参加或不能按时参加体育与健康等科目技能测试的考生，根据国家和省的有关规定，可视病、残程度，申请免考或缓考。申请免考或缓考的考生须持残联颁发的残疾人证明或县级以上医院诊断证明（就医病历），经学校同意并加盖公章后报教育部门认定。

各科目考试时间依据《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》和“学完即考”的原则确定。过程性评价根据课程的进度确定，一般在平时进行。终结性专项技能测试既可集中考试也可分散考试。

原则上，体育与健康在普通高中3年每学年进行一次《国家学生体质健康标准》测试，在高三年级还须进行技能测试；艺术（或音乐、美术）科目不早于第3学期不迟于第5学期考试；信息技术、通用技术科目不早于第2学期不迟于第4学期考试。具体时间由各市根据课程教学进度统筹安排。体育与健康等科目的考试时长由各市根据各科目的特点和本地实际自行确定。

据悉，普通高中体育与健康等科目学业水平考试为合格性考试。考试成绩由过程性评价和终结性专项测试成绩组成。过程性评价由任课教师根据平时在教学中观察学生的有关表现结合考试评价进行，每学期告知学生一次。终结性专项技能测试根据评分标准及细则，由考官根据学生的笔试（或机试）及实地操作情况，进行评分。有条件的科目可当场通知考生成绩及扣分原因，学生确认后签名。所有科目最终得分均以“合格/不合格”呈现。免考学生专项技能测试成绩认定为“合格”，具体办法由各地市根据国家和省的有关规定制定。

考什么？

体育与健康、艺术（或音乐、美术）、信息技术、通用技术四科目

《指导意见》指出，体育与健康等科目考试内容范围为《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》规定的必修模块的内容和选择性必修模块的任意1-2个模块内容，以模块内容要求和学业质量水平要求为基准，由各地市自行确定。过程性评价由学校组织，终结性专项技能测试由县级以上教育行政部门统一组织实施。

体育与健康等科目考试具体包括体育与健康科目、艺术（或音乐、美术）科目、信息技术科目、通用技术四科目。

考点考务情况如何？

所有考点建设的验收在2020年6月30日前完成

《指导意见》明确，做好考点设置及设施设备配备工作。要确保考点和考场按标准设置，考试所用的器材和水电、通风、消防安全等设施符合相关标准，质量合格，数量充足，管理人员配备齐全，管理制度健全，满足体育与健康等科目考试包括技能考查的需要。加强对考试所需器材的管理，做好防火、防爆、防毒、防止漏电等工作。所有考点建设的验收应当在2020年6月30日前完成。

同时，加强考务和评卷等人员队伍建设。要严格把关，认真遴选责任心强、政治和业务素质高、身体健康的教师担任考试考务工作（包括命题、监考、评分等，下同）。严格执行回避制度。评分教师要准确把握考查标准和评分细则，切实做到评分尺度统一、客观、公平、公正。

此外，还将严格考试过程管理。关键和重点岗位要一岗多控、人技联防，形成既相互衔接又有效制约的工作机制。各考点主考是落实考风考纪的第一责任人。全面落实“三固定一调整” 规定。严格监督管理，完善监督机制。实行校际间交叉监考。要对考试过程进行全程监控，全部录像并留存备查。建立抽查复核通报制度。地市、县级教育部门要设立和公布监督电话并在考前向社会公布，接受社会监督；及时核查处理举报信息。落实考试结果公示制度，切实增强各类考试特别是技能考试的透明度和公正性。

采写：南都记者 贺蓓

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