怎么指导小孩写日记（家长如何指导孩子写日记）

#学浪计划“##高考2020#日记是我们学生练习写作的重要形式，可是，很多家长发现孩子们无话可写，我来为大家科普一下关于怎么指导小孩写日记?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

怎么指导小孩写日记

#学浪计划“##高考2020#

日记是我们学生练习写作的重要形式，可是，很多家长发现孩子们无话可写。

家长如何指导孩子写日记呢？今天我就讲一些窍门。

说到日记，什么是日记呢？日记就是一天重要的记录。

日记，主要是用来记录每天所做的或看到的、听到的、想到的事情。日记像一位要求严格的老师，又像一位知心朋友，将我们自己想说的话记录下来，它既是我们练习写作的一块园地，也是备忘、备查我们成长足迹的有效方法。

怎么写日记呢？

第一，写日记要注意格式，先写明时间、天气、然后，写正文。

第二，写正文要写些什么呢？

日记就是写我自己想说的话，怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。我们一天会经历很多事情，看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来就行。

哪些事情呢？

我们家长要给孩子们提个醒，今天哪件事有意义，哪件事儿可以记录下来。家长帮助提供日记线索，有助于孩子解决孩子们无话可写的问题。

日记写哪些内容呢？

第一，写自己看到的。例如，看到了花卉：一朵大红的石榴花，鲜艳夺

目，花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在微微抖动，好看极了！

第二，写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。

例如，这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为国庆佳节增添了喜悦的气氛。看

着这花、这欢乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自豪、骄傲 ！

第三，写做过的。写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。

例如，我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼逼到一个

死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走

了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想：这下你可跑不掉

啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去

了。水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得。

下面就是怎么写的问题。

写日记的方法：

第一，掌握日记的格式。一般第一行先写上XX年、XX月、XX日、星期几，以及天气情况，第二行开始空两个字，再写正文

第二，做到我手写我心。内容要真实。日记是记录自己的学习生活的成长经历，可以读读别人写的日记。

第三，表达形式自选。今后也可以像有的人那样图文结合写、用笔画

日记、也可以写成诗歌等。

第四，坚持写日记,养成写日记的习惯。

写什么，怎么写都讲完了，我讲一篇例文。

6月7日，星期日，天气阴。

这是时间、天气。下面是正文。看看正文怎么写的。

清晨，我一起床就急忙跑到阳台去看乌龟，因为晚上做了一个梦，我的乌龟跑丢了。

看到两只小乌龟把头和腿都缩到龟壳里，在水底一动不动，我悬着的心才落了地。我用手碰了碰它们，乌龟才慢慢地把头和腿伸出来，在水里游了起来，我还以为它们生病了。过了一会，它们就绕着水草不停地吐泡泡，好像在和我打招呼。

中午，小乌龟趴在鱼缸的边沿上，用力地向上爬，无论怎么努力，都从玻璃上滑下来，我以为它们真的想逃跑呢！

“轰隆隆！”天要下雨了，它们只是想出来透透气而已！

以上是写的正文。看看结尾怎么写的。

我终于明白了，乌龟原来是个天气预报员啊！

这是感悟是结尾。

这个日记写了什么呢？

写了观察小乌龟以及我和小乌龟的故事。

从这个范文中，我们可以了解到，该怎么写日记。

写日记除记一件事情外，还可以写对自己对这件事的认识与感悟。

总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

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