老师提醒让早点早读该怎么回复（期末备考第二晚晚修的真相）

一般考试前一晚的晚修，学生们复习都会特别认真，卯足了劲，潜心备战，不受干扰这天晚上完全不复习的学生是很少的，再不爱学习的学生都会拿课本出来临时抱佛脚，我来为大家科普一下关于老师提醒让早点早读该怎么回复?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

老师提醒让早点早读该怎么回复

一般考试前一晚的晚修，学生们复习都会特别认真，卯足了劲，潜心备战，不受干扰。这天晚上完全不复习的学生是很少的，再不爱学习的学生都会拿课本出来临时抱佛脚。

但是，到了真正考试第一天的晚修，学生的复习状态就会有很大的差距。有一部分学生开始躁动起来，难以静下来，学生具体有什么表现是老师需要注意提醒的呢？

1.悄悄开小差；

2.传纸条，画画；

3.低头呆着。

老师是需要提醒学生要认真备考的，而且要找合适的时机引导学生理解备考第二晚、第三晚状态的意义。学生通常考完第一天的科目之后，从心态上就会放松很多。有的学生之前绷太紧了，就容易一下子把备考的状态都卸下来了。其实，真正拉开学生差距的是第二天和第三天。

备考到了最后，实际上更多的是一种状态考了、心态考了。一松懈就容易掉进试题的陷阱里面，容易掉以轻心。所以很多学生会在第二天或者第三天的考试中失手的。

学会调整心态，长时间平稳地、踏实地做好一件事情是一种处事的素养。学生在学业阶段就要学会每逢大事能有意识地平复自己的情绪，平稳自己的心态。

从小会备考，长大成大器。