整本书阅读导读推荐（整本书阅读分享）

俗话说“不动笔墨不读书”，《欧洲民间故事》中有许多个性鲜明的人物与动物，在他们身上发生的故事时而令人捧腹大笑，时而让人心头一紧，孩子们常常会将这些“灵光乍现”的所思所感记录下来，这些记录将是阅读带给他们的“珍贵的宝藏”。“批注式”阅读及时记录当下所得

批注便于记录我们当下的感受，读后感可以帮助我们记录那些令人印象深刻的人物、故事情节，对同学们表达能力也是一种锻炼。

民间故事大都以口头的形式传播，其中寄托着人们的美好愿望，经过了岁月的沉淀，一个个看似短小的故事中往往蕴含着深刻的哲理。《欧洲民间故事》内容浅显易懂贴近生活，孩子们在阅读时很容易与故事中的主人公共情，拥有更好的阅读体验。孩子们还做了许多内容丰富的手抄报，画出自己的所得所悟。

同学们在阅读《欧洲民间故事》的过程中，选出自己感兴趣的篇章，进行分角色朗读或者课本剧的排练，加深印象的同时也丰富了课堂。

亲子共读，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

民间故事是一个国家甚至一个民族文明的成果，这些故事是几代人智慧的结晶，更是前人对于人生真谛的提炼。《欧洲民间故事》让孩子们领略到了不同民族的风土人情，通过一个个短小精悍的故事收获许多的人生道理。在阅读的过程中，多样的阅读形式也给孩子们带来了丰富的阅读体验。希望同学们在今后的读书中能多多实践，真正做到知行合一。

通讯员：闫寒聪颖