口语交际专项练习卷四年级语文,四年级语文下语言表达专项练习

1. 你喜欢下面的哪一位家长?为什么?,我来为大家科普一下关于口语交际专项练习卷四年级语文,四年级语文下语言表达专项练习?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

口语交际专项练习卷四年级语文,四年级语文下语言表达专项练习

口语交际专项练习卷四年级语文,四年级语文下语言表达专项练习

1. 你喜欢下面的哪一位家长?为什么?

赵华:妈妈,我这次考试考了70分,答应你的我做到了。

赵华的妈妈:不错,有进步,作为奖励,这个周末我带你去动物园玩。

赵华:谢谢妈妈,以后我会更努力的!

陈凯:妈妈,这次考试我考了96分,全班第三名呢!

陈凯的妈妈:上次不是考第一名吗?这次才考第三名,为什么不多努力一点儿?今天哪里都不能去,就在家里做习题,争取下次考第一。

我喜欢________,因为________。

2. 请从你读过的书中,选择你最喜欢的一本推荐给同学们。

推荐的书是:《________》

推荐的理由是:________

3. 快期末考试了,你正在看羽毛球比赛直播,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?

妈妈:快期末考试了,你还看羽毛球比赛直播,现在不能看,赶紧复习去。

我:________

妈妈:________

我:________

4. 请在下面的方框中加上合适的标点。

(1) 啊()黄继光突然站起来了()在暴风雨一样的子弹中站起来了()他举起右臂()手雷在探照灯的光亮中闪闪发光()

(2) 那忽大忽小的水声()应和着拖拉机的鸣响()那纤细的低语()是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心()那碰着岸边石块的叮当声()像是大路上车轮滚过的铃声() ()

(3) ()啊()()大家都高兴得叫起来()()雨来没有死()雨来没有死()()

5. 用例句所用的修辞手法写句子。

(1) 例:它(母鸡)永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

(2) 例:教室里安静得连一根针掉到地上的声音都听得见。

6. 照样子,给句子换个说法。

例:刘洋天天早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。

刘洋的身体很健康,是因为她天天早晨坚持跑步。

(1) 内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。

(2) 街道办主任对大家很关心,所以他受到大家的尊敬。

(3) 黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”

(4) 营参谋长紧握着黄继光的手,说:“我相信你一定能完成这个任务。”

7. 给句子换一种说法,意思不变。

(1) 我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?

(2) 太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

(3) 花园又被冰雪覆盖了。

(4) 我们不能忘记老师的谆谆教导。

8. 下面这段话中有六处错误,请用修改符号修改。

周六下午,华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说:“不讲诚信的人,是种极坏的作风。”华华听了,不住得点头。

9. 按要求写句子。

(1) 鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(按句中的手法仿写句子)

(2) 月亮升起来了。(扩句)

(3) 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(用加点词语造句)

10. 读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡村和城市生活的不同。

繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌

肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻

11. 读一读,注意划线的部分,再仿照着写一写。

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

12. 口语交际。

最近通过电视、手机、网络、报纸、广播等,我们看到或听到好多关于新型冠状病毒肺炎的新闻,如:

截至4月14日24时新型冠状病毒肺炎疫情最新情况

中方已经或正在向127个国家和4个国际组织提供物资援助

今天下午河北省教育厅公告了开学时间

把你听过或看过最感兴趣的一条关于新型冠状病毒肺炎的新闻,和同学交流一下。要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改内容。还可以说说自己对这则新闻的看法。

13. 体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的老奶奶

14. 口语交际场。

校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治,校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)

15. 口语交际。

给大家介绍一位你的好朋友,要介绍清楚朋友的特点。(可以用实例说明)

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