体育考分要纳入高考吗（你觉得体育成绩纳入高考合理吗）

中考体育训练的痛苦似乎还历历在目，但是，小星不得不提醒你：你以为中考考完体育之后，就万事大吉了吗？体育可能比你想象中的还要重要！如果高考还要考体育，你觉得合理吗？

1、无关紧要的体育科目，为何突然要进高考？

9月17日，人民网官博发起了“体育要不要进高考”的调查，“体育”“高考”两个在高中阶段一直王不见王的项目，居然要携手并进了？！

一时间，大家议论纷纷，尤其是中学生和中学生的家长们，更是时刻关注：

如果确定高考考体育，会对学生有什么影响呢？这个政策的可行性如何呢？

其实近年来，青少年体质水平下降，已经成为了一个老生常谈的问题。而通过政策加大对体育的重视，也不是从微博上一个调查开始的。

早在2012年，时任北京体育大学校长杨桦就曾提出，要将体育纳入高考范围之内。

他表示，相比20年前，如今我国青少年体质差了一大截。

因此，在现行升学考试制度下，应落实’每天锻炼一小时’，把体育作为高考的必考科目，并与语、数、外等具有相同的分值。

这一提议在当时引起了不小的争议，各界人士纷纷发声表明立场，但终归反对声音居多，未能成行。

据调查显示，当今高中生、大学生体质健康呈下降趋势。

原因显而易见：中考体育考试杠杆效应结束后，学生体质达到顶峰，然而随着学生课业负担加重，进入高中后学校体育课基本都成了自习课，学生也是忙于学习备考，节省一切可以节省的时间，包括体育锻炼。这么多综合因素下来，正值青春健壮的高中生，体质逐渐下降，进而在高三和大一，达到最低值。

为此，国务院办公厅在2019年印发《体育强国建设纲要》，各级单位也纷纷出台政策进行响应，体育教育受到空前重视。

“体育进高考”曾一度成为热门话题。

今年1月，在2020年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生表示：

针对德智体美劳中，一直被视为短板的体育、美育和劳动教育，2020年要做到精准发力，推动教体相融合、划出美育硬杠杠、构建劳动教育责任链条，让“软任务”变为“硬指标”。

两会时，体育纳入中高考必考科目，再次被提出。高考与体育的绑定可行性，也成了高考话题系列的一大重点。

2、体育进入高考，学生家长怎么看

很多家长赞成锻炼但不赞成增加高考体育，表示孩子升上高中之后，学业压力真的很大。平常也缺少体育锻炼的时间，体育课也算是孩子释放压力的时候。但是如果加入高考必考科目，无疑是增加学生的负担。而且对于身体条件不好的孩子而言，很可能阻碍他们上目标大学。

在学生看来，这就是变相加重负担。虽然上了高中后，基本都忽视了体育锻炼，甚至很多文化课都替代了体育课。但是要在原本九科的学习压力之下，还要额外再抽空应试式的去体育锻炼，真的大可不必了.......

3、体育进高考，专家怎么看？

去年，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在接受采访，被问到这一问题时表示——推动体育进入高考，公平公正才是最重要的前提：高考牵一发动全身，因此，探索将体育列入高考录取总分或者综合素质评价体系，必须慎重而动，循序渐进。

广东省深圳市翠园中学校长韩冬青认为：

高考是系统工程，拼学习，某种情况下是拼体力和意志品质，最后体力跟不上不行。强健的体魄，良好的心态，还有社交能力，缺一个都不是健康的人，增加体育锻炼对这些都有很大的促进。

当然，在支持声与建议之外，反对的声音同样不绝于耳。

有学者就直接表示——首先，“体育进高考”在实操性上就不可能；其次，这也成了一种新的“功利主义”。

专家还认为，当前我国中小学的体育课程教学也存在一些问题：

1、很多孩子对练“老几样”的体育课表示反感，他们更喜欢自由、轻松、项目选择多元的体育课程。

2、当前普遍存在课堂体育项目“低级重复”“浅尝辄止”，无法积极调动孩子的兴趣和积极性。

3、与应试体育结合起来，则更将放松、锻炼、劳逸结合的体育课，变成了“考试任务”。

这也是学生在进入高中后，对体育活动积极度不高的原因。

写在最后：

在一百年前，蔡元培先生写了一篇文章，其中提出‘完全人格’这样一个概念。

他认为，完全人格的形成，首先需要的是体育。次年，他又把‘完全人格’解读为‘健全人格’，他认为有四个‘育’才能让人形成健全人格——体育、智育、德育、美育。体育，仍然是第一位。

所以，不论大家看法如何，最终决策如何，可以肯定的是，体育在很长时间内，都是帮助青少年健康成长的有力推手，这也需要整个社会的体育氛围进一步提高。

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