求面积的几种方法高考 怎样在地图上计算一个区域的面积

678地理工作室，每天，6:13

请点下面链接↓

1.《高中地理微专题精选100例》 简介

2.怎样在公众号中搜索自己想找的文章

本文为老丁原创，引用请注明来源

试题引入：

（2008年全国二卷）读图1，完成第2题。

2．海拔低于400米的区域面积约为

A．0.05km²B．0.5 km²

C．5 km²D．50 km²

知识讲解：

地图上根据比例尺计算面积，是根据比例尺计算距离的延伸。在高考题中，让在地图上计算的面积一定不是一个规则形状，所以做题的关键点就是首先把这个不规则形状折合成一个规则的形状，这是做题的第一步，一步错则步步错。然后再根据比例尺量算出边长，最后求出面积。为了减少量算出的面积的误差，要做到两点，一是量算要使用直尺，不要估算，二是尽可能在把不规则形状变化成规则形状时减少误差。

试题解析：

根据题目中“海拔低于400米的区域”，先在图中画出这一范围，如下图阴影部分。阴影部分是一极不规则的区域，所以要把它折合成一规则形状，如下图长方形，长方形外的阴影部分面积和长方形内的不是阴影的面积基本吻合。这样就把量算一个不规则图形的面积转化为了量算一个规则图形的面积，只要根据比例尺量算出长方形的长和宽，就可以求出长方形的面积，长和宽的量算按照“地图上根据比例尺量算距离”的步骤来做。首先量出长宽的图上距离，然后跟比例尺比较求出长宽的数值（如下图），长约是300米，宽约是200米，注意跟题目中单位一致，把米转化为千米，分别是0.3 km和0.2 km，求出面积是0.06km²，跟A选项最接近，故选A。

《高中地理微专题精选100例》已面市

如要购买，有两种方法

一 在编辑本书的过程中

我们特意建立了一个顾问团队

来帮助我们完善本书

不同的地市我们有不同的顾问团队

为了分散大家的工作

各地市师生有购书等相关事宜

请向本地市的顾问团成员咨询

联系方式如下

二 没有地市顾问团的，直接向我们购买

买书的人太多了

为更快速的登记您的购买信息

您的姓氏拼音是

ABC开头的找牛老师736491854

DEF开头的找林老师15833208809

GHI开头的找马老师13932090535

JKL开头的找秦老师13111361659

MNOP开头的找李老师dili100

QRS开头的找温老师13730040095

TUVW开头的找张老师13785036967

XYZ开头的找尹老师18531011777

上面联系方式是微信，加微信即可

老丁∣一个教地理的小学生

2019年9月25日