风雨同舟致师生的一封信（涑水联合双语校）

【编者按：】这是2109班一位学生家长交给班主任张俊琴老师的一封感谢信，感谢班主任及所有代课老师网课期间的尽职尽责。用爱心唤醒爱心，用真诚赢得真诚。涑水人的付出老百姓们看在眼里，记在心里。这样的付出虽称不上惊天动地，但必功在千秋！

我们的城市在10月4日按下“静默”键之后，儿子的网课生活就开始了。每天，儿子早早起来，开始早读签到，晚上下自习后，班主任张俊琴老师开始当天网课的工作总结，一直坚持。网课的日子一天又一天，作为家长的我和儿子在涑水张老师和各位代课老师的网课陪伴下，感到既充实又快乐，甚至有一种“只是换了个地方学习”的感觉。疫情面前，作为家长的我将这些感动化为文字，以表感谢！

“煞费苦心”的张老师

——来自一名学生家长的真实感受

尊敬的张老师：

为了让孩子们上好网课，张老师您可真是“煞费苦心”了。

每天晚上下自习后，张老师准会在“叮铃铃”的美妙声中如约而至。首先，让各小组的组长和各科课代表汇报工作和反应情况，然后张老师一一落实：该批评批评，该问原因问原因……其次，布置新的任务。

为了更有效监督到每个孩子的学习情况，张老师只允许班级群里一个学生留一个账号。10月14日晚上，她仔细核对每一位多个账号的同学，问清楚要保留的账号，删除多余的。在课堂上，张老师要求每个学生都开摄像头，并作为个人考核的一项。对在课堂上没有开摄像头或者有在课堂上关摄像头行为的同学一一过问原因。

最令我感动的是张老师跟课。有天“班会”，偶然听到张老师跟着孩子们上了一天的课，我简直有些不敢相信。因为我知道，张老师是两个孩子的母亲……更别说每天两个班一百多份作业的批改，哪些学生作业书写优秀，哪些学生没有认真完成，还有哪个学生复制的是哪个同学的，她都心中有数，这个也是她和这些半大不小孩子“班会”上“斗智斗勇”的话题之一。

想想自己，许多时候对许多事情难免有心无力，不由对张老师的“敬业爱生”精神感动和佩服！

从孩子进入涑水，如果我没有记错，这是第三次网课了。

最让我印象深刻的是每次网课前一天晚上的家长会。它像高考“百日动员大会”，激励人心；又像母亲的叮咛，温暖人心；还像美妙的音乐，让人舒心……我知道老师的良苦用心——请家长们配合学校，让孩子们上好网课。其实，每次网课，家长们根本没有必要为孩子们操很多的心，因为张老师在孩子们身上的“煞费苦心”已经足够了！

这个“煞费苦心”就好比我们的“手机”，足以代替所有，覆盖所有。家长们所有的“心”都被“煞费苦心”搞失业了。不过，我们喜欢不用操心的“失业”滋味。

谢谢您，张老师，因为有您，我们做家长的好轻松！谢谢您们，涑水2109班所有代课老师，因为有您们的辛苦付出，才有孩子们“只是换了个地方学习”的感慨！

疫情生活还在继续，学生学习不能耽误，愿我们每位老师像这些认真负责的教育工作者一样，为学生网课保驾护航，做好孩子们从网课到课堂的平稳过渡工作！

涑水联合双语学校

2109班涵家长 肖霞

责任编辑：闫文斌