航天主题幼儿园建构区（府幼娃的航天梦）

幼儿园科学活动的核心

是激发探究兴趣

体验探究过程

发展初步的探究能力

走进科学、探究奥秘

中班组的小朋友们

开启一系列科学探索活动

感受全新的科技体验~

01

镜头一：与“神舟”同游

伴随着神舟十二号的返航，

及神舟十三号的升空，

每个小朋友心中，

都种下了一个航天梦，

他们想去看看浩瀚的宇宙，

神奇的火星和木星，

还有我们赖以生存的地球...

当他们与“神舟”同游，

会发现些什么呢？

我坐着自己设计的神舟N号火箭进入了太空，还没有出舱，就看到了地球和太阳，还有很多小星星和流星，火箭飞得越来越快，把小球都震起来了，我就在太空里遨游了。

——李仲启

这是魏凝跟我到了外太空，魏凝看到了水星和火星，我看到了很多小星星，然后我俩一起看到了黑色的天空，最后我俩在太空里合了影。

——李圣熠

研究浩瀚宇宙，

徒手画太阳系，

孩子们对太空的探索欲望

愈加强烈，

府幼娃的航天梦

像宇宙一般浩瀚无垠~

你知道吗，这是我画的太阳系，太阳周围有太阳黑子，这里的温度要比旁边低一点，宇宙中还有黑洞，可以把一切东西吸进去。月球表面坑坑洼洼，有很多小洞。

——来自四岁半的宇宙爱好者 赵麒然

一幅幅科幻画反映未来科技，充满遐想，洋溢着孩子们天真烂漫的情感和大胆新奇想象，打开了宇宙科学探索的大门…

02

镜头2："VR"新体验

太空之旅怎么能少得了

我们喜欢的VR课程呢~

带上VR眼睛，

我仿佛来到了浩瀚的宇宙，

站在了月球表面。

银河系围绕在我身边，

好像一伸手，

就能触碰到蓝色的地球，

这种感觉是多么的奇妙呀！

在玩中学,学中玩,科技进一步拉进了我们与科学的距离，拓展了知识获取的方式，让幼儿在快乐学习中认识有趣的现象，开阔眼界，进一步激发探究科学的兴趣。

03

镜头3：火箭升空

Q：火箭是怎样上天的呢？

在火箭的下面点火，

火箭有小助推器，

它就可以飞上天啦！

自己动手制作小火箭喽！

Q：小火箭怎么上天呢？

我设计了一个点火的地方，

还给火箭加上了长长的尾巴。

我们还有独特的发射器哦！

看！小火箭升空啦！

……

一边思考一边探索，

尝试中我们不断获得经验。

神舟十二号、神舟十三号载人飞船升空，引发了孩子们极大的兴趣。幼儿在接触火箭知识时，探索更多科技的秘密，培养了科学素养；在动手制作中，积极思考，探索解决具体问题的方法，提升创新思维和实践运用的能力。

04

镜头4：“宇航”SHOW

我们走进“小小宇航员”，

与他们来了一次近距离接触，

开启了我们

对宇宙太空探索的好奇心！

Q:”这些衣服是由什么做成的？

怎么穿？

宇航员在里面怎么活动身体？

哇！

这些衣服看起来又帅又好看！

大班的哥哥姐姐

把衣服借给我们，

试穿一下，

让我们也当一次小小宇航员吧！

穿上宇航服，我们化身为小小宇航员，期待以后能乘坐神舟号飞船探索太空，做一个对国家有贡献的人！通过活动，满足了幼儿的探索欲望，弘扬了科学精神，扩大了科技教育内涵，有效促进幼儿科学能力的发展。

星空浩瀚无比，探索永无止境

让我们为宇航员加油！

为中国航天加油！

少年强则国强

让科技创新深埋孩子心中

让科学游戏不断贴近幼儿生活

用科学的态度与方法

培养“好学”、“好问”

热爱科学的府幼娃！

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