小学数学六年级比的意义教案（教案小学数学六年级下册第一单元求一个数比另一个数少百分之几4）

课题：求一个数比另一个数少百分之几

课型

新授

教学目标： 1.理解并掌握“求一个数比另一个数少百分之几”实际问题的解题方法；能找准单位 “1”的量，并找出数量关系。

2.在探索“求一个数比另一个数少百分之几”方法的过程中,提高解答能力。

3.培养学生自主探索,增强自主探索和合作交流的意识,获得成功的体验。

重点:掌握解答“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题的解题方法。

难点：找准单位“1”，列出解决问题的数量关系式。

教学重、难点

课前准备： 多媒体课件

课时安排： 1课时

教学过程 ：

一、创设情境,导入课题。

课件出示情景图：

①学生读题,理解题意,找出已知条件。

二次备课

作业设计：

板书设计：

“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题

方法一： 方法二：

（540－480）÷540 1－480÷540

=60÷540 ≈1－0.889

≈0.111 =0.111

=11.1％ =11.1％

答:去年自驾游人数比今年少11.1％。 答:去年自驾游人数比今年少11.1％。

教学反思：