如果有来生，我愿做一棵树（长在你必经的路旁）

极目新闻记者 高伟

通讯员 冉华平

“从一个教育者尤其是一个语文教师的角度来说，我更愿意自己成为一棵树，长在孩子们必经的路旁，除了给他们营养，更能为他们提供阴凉。”许雪莲说。

许雪莲是湖北松滋市划子嘴初级中学的教师，学校东临乐乡公园，西接白云边，南靠乐乡大道，北抵幸福家园，属于松滋市美丽工程“一江两岸十里画廊”建设区域，极力为学生打造出一个安全、和美、灵动、充满激情、活力四射的醉美校园。

“一直以来，很想很想拥有这样一群学生：他们在日日与我的相处中，都能有存在感、获得感、成长感。我能给予他们的，不仅是学习的进步，更有良好的心态、幸福的感受。”12月28日，许雪莲告诉极目新闻记者，希望学生在她的熏陶、感染、引导下，无论生活在怎样的境遇里，都能心存希望，不自卑、不自傲、不冷漠，温暖地、阳光地善待自己，善待他人。

许雪莲（右）和学生在一起（通讯员供图）

向下扎根 滋养成长

“知识与梦想，永远是世界上最好的保养品。”这话确实一点不假。

许雪莲说，越是靠近她的职业愿景，她便越得扎根生长。所谓“亲其师、信其道”方能“乐其道、学其道”，“而我们教师的‘道’，凭借大学毕业那会儿的所学是远远不够的。”

“打铁还需自身硬。”刚开始踏上讲台，为了练好普通话，许雪莲除了参加必要的培训及测试，她还跟着新闻联播练准确发音，跟着综艺主持练表情的亲和力，跟着电视角色练语调起伏、情感拿捏。

平常空闲时间，许雪莲常常手握一本诗集对着墙角摇头晃脑、自得其乐地反复朗诵……

为了写好好粉笔字，许雪莲偷偷模仿粉笔字写得好的老师，琢磨他们运用点、横、撇、捺、折构字的奥妙，缠着他们教给自己该养成哪些写字的习惯，该怎样解决写字时字不在一条水平线上的毛病等。

为了提高自己的语文专业素养，许雪莲孜孜不倦地寻求并阅读各类文学书籍，还订阅了《语文周报》《中学语文教学通讯》《中学语文》《新作文》等各类杂志阅读、剪贴、做笔记。

“最难忘2019年10月，我有幸作为松滋市初中语文教学代表远赴西安参加国培，因为太珍惜这难得的机会，我手机、笔记并用，除了及时拍照储存资料，还坚持每晚做小结，整理出了三万多字的听课笔记及相应的心得体会。”许雪莲满脸幸福，每次翻阅都觉受益匪浅。

展枝开花 兴趣课堂

“虽然顺利完成了教学任务，但总觉得过程还是太过生硬，学生的收获也不够水到渠成。”许雪莲回忆道，初入松滋新江口实验中学上见面课时，执教《短文两篇》，一篇是《蝉》一篇是《贝壳》，自己想教或想达到的教学效果因力不从心而倍觉遗憾。

陈小林老师的创意小点子，胡芳、周李平老师的浓情课堂，王汉平老师灵动的课堂设计，彭玲老师巧妙地勾连延伸……好在身边不乏经验丰富的名师常提供观摩、学习，长期的耳濡目染终使许雪莲的课堂也开始变得自信从容。

“印象最深的是在实验中学城北校区湖北教学现场会上执教的《让你的文题新颖别致》，这次的教学设计源于润新归来后的一次作文训练。”许雪莲说，评改过程中，她发现对于文题的设计还有很多同学不得要领，于是便从巧选点、巧修辞、巧仿拟等角度，结合孩子们的作文题目对如何拟题进行了一个归纳小结，并要求他们结合每周四的兴趣小组活动素材再拟一个文题。

为了使这节课趣味盎然且富有营养，许雪莲将他们在润欣的拓展生活照片制成了一个趣味美篇，并将他们创作的三十多个文题作了分类梳理，还邀请了最受孩子欢迎的伍校长为他们新颖别致的标题作点评嘉宾。

课后，王汉平老师作了这样的评价——这是一堂非常有营养的课，学生及听课老师都收获颇丰，整堂课自然生成，没有刻意雕琢，没有生硬的预设，学生活动充分热烈，学生展示主动精彩，课堂推进如冬日暖阳般舒适。

那次课后，许雪莲终于明白心目中好课堂宗旨，“它不是灌输，而是点亮，把每个人心中的那份美好引导出来！而教师更应该是一棵树，静静地站立在课堂，以花香、果香悄悄地吸引孩子们仰起头来张望、来采摘。”

绿叶无声 奉献荫凉

曾经有一段话非常火：老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家且无怨无悔的“外人”。

“这句话之所以‘火’，大概就是因为它说出了大多数从师者略显委屈却又特别真实的心声吧。”许雪莲常常想，教师这份职业，很多时候就是在充当一棵树的角色，为孩子们荒芜的世界奉献一份绿色，提供一份阴凉。

陕西师范大学培训期间，受南菁中学寇永升老师影响，许雪莲逐渐意识到与学生交往时，温暖贴心的小关怀，远不及课堂上智慧的活动设计所带给学生心灵和精神上的滋养丰美、长久。

于是，许雪莲借用了寇永升老师所提到的课前五分钟小演讲。演讲内容可是以一篇哲理小故事、一则小诗、一段时事评论等，内容务求精美，条件允许的话可配置相应的PPT，老师必须亲自审核。学生准备一个专门的素材积累本作相应的摘抄积累，虽然前期的准备工作繁琐，实施的过程却简单，但它对培养孩子们的思辨能力，健康向上的价值观确实功不可没。

许雪莲还坚持了寇老师推荐的班级故事分享，具体是每周安排四个人同时书写，用固定的晚自习时间分享，内容来自班级师生间发生的故事，分享时同台竞技，比创作水平和演讲水平，每周评出一篇最佳，学期末制成美篇存档纪念。

其中，2020年由覃子珂同学制作的九（7）班故事分享作品集锦，给许雪莲留下特别深的印象。作品背景音乐是《明天你好》，在深情舒缓的旋律下，《咱们班的小胖墩》《哲学双杰》《霸道总裁刘某》《我们班的团长》《我的学霸同学》《我的英语老师》《凡哥轶事》《一棵糖，一千字》《我们班的精神小伙》等一一呈现眼前。

“这里有嬉笑玩乐的友情，有眷眷情深的师恩，每一次分享都是情景再现，每一次回味都让人倍加珍惜。”许雪莲说，而她，默默地微笑着站立在他们中间，就像一棵枝叶苍翠的树，静静地陪在身旁，“我知道，我和他们相伴的光阴最多不过三年，然而，我很欣慰成为一棵树，曾经长在他们必经的路旁，为他们搭建了一个美好的精神家园。”

（来源：极目新闻）

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