郑州小升初重点学校比例（郑州小学复学首日趣事多）

郑东新区蒲公英小学，学生们通过校门口的测温消毒区进入校园。 阚力 摄

中新网郑州5月11日电 (记者 阚力 李超庆)“你怎么不去班里呀？”“我不知道怎么回班？”这是11日郑州小学复学首日，发生在郑州市金水区金燕小学师生的一段对话。一位找不到回班路的小学生被老师成功“解救”。

11日，郑州市96.7万余小学生全面有序复学，已宅家数月、被网友们戏称为“神兽”的小学生们走进了久违的校园。

记者走访郑东新区蒲公英小学、金水区文化路第二小学、金水区金燕小学等多所学校看到，老师、交警、志愿者、安保人员等通力协作，校园门前人车有序，按规定时间错峰入学的小学生手持个人健康登记卡，间隔一米排队进入测温消毒区。通过体温测量后，按既定路线入校、入班，现场井然有序。冷清数月的小学校园重新冉起生机。

在蒲公英小学门口，前来迎接学生的老师们，脸上洋溢着热情的笑容，与数月未见的学生们隔空拥抱。从校门口到操场再到教室，到处都是清晰的闭环路线指引图、卫生防疫提示牌和各类小清新欢迎标语。

郑东新区蒲公英小学闫恒睿的家长闫绍洲，看着孩子进校后，难掩脸上的欣喜。“4个月的假期谁都没有想到，从冬天放到夏天。现在终于结束了，可以舒心工作，也可以实现白天时间自由了。”

闫绍洲更希望孩子在学校上课，他认为孩子在家自制力不强，学校有同学，更有学习气氛，也方便老师及时指导孩子学习。

郑州市小学生的正式返校复课，标志着河南省会郑州中小学实现全面有序复学。郑州市要求，各学校务必盯紧师生返校途中、上下学路上、校园内活动等各个环节，做好闭环管理，实施分级、分班错峰入学、放学。此外，复学后，小学生上下学要坚持“家校两点一线”，采取单独安排线路、错开社会上下班高峰期、步行、骑车、家长接送等上下学方式，尽量降低感染风险。

经历漫长假期之后，如何让学生从假期心态，回到正常上课模式？文化路第二小学副校长赵健娜给家长和学生提了三方面建议。赵健娜说，一是关注学生心理健康，消除焦虑情绪，引导学生正确认识这次疫情，和学生一起面对可能会出现的一些小情绪；二是生活习惯上的照顾要做到细心；三是家校共育，让学生更快适应从线上学习到线下的过渡期。(完)