论文摘要的写作内容（论文摘要的写作方法和技巧）

第一，抽象的作用摘要是对内容的总结，是论文不可分割的一部分摘要是一篇具有特殊地位的独立文章在论文总结的基础上，全文用简洁、易懂、犀利的语言进行了总结，从正文和主摘要信息中去掉了枝叶作者的观点、论文的主要内容、调查结果和原始意见应在摘要中反映出来好的摘要易于索引和搜索，易于包含在大型数据库中，并且易于通知其他用户因此，摘要在信息交流中起着重要的作用，我来为大家科普一下关于论文摘要的写作内容?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

论文摘要的写作内容

第一，抽象的作用。

摘要是对内容的总结，是论文不可分割的一部分。摘要是一篇具有特殊地位的独立文章。在论文总结的基础上，全文用简洁、易懂、犀利的语言进行了总结，从正文和主摘要信息中去掉了枝叶。作者的观点、论文的主要内容、调查结果和原始意见应在摘要中反映出来。好的摘要易于索引和搜索，易于包含在大型数据库中，并且易于通知其他用户。因此，摘要在信息交流中起着重要的作用。

二、撰写摘要的基本规范和原则。

(1)论文摘要分为中文摘要和外文(主要是英文)摘要。摘要篇幅有限。不同的学校和机构有不同的要求。中文摘要一般不超过300字，英文摘要实际不超过250字。中英文摘要要一致。毕业论文可以增加摘要的长度。

(2)摘要是一篇独立完整的短文，可以独立使用。即使不看论文全文，也能理解论文的主要内容，作者的新观点和想法，以及它的目的。执行情况、采用的方法、调查结果和结论。

(3)叙述要完整、有逻辑，文章结构要合理。

(4)文字简明扼要，不允许重复。重要内容摘录，不包括介绍、背景等细节，删除过时结论和原始数据，不包括评论和注释。使用自己的表达方式，删除不必要的文学修饰。摘要不应包括作者未来的计划和与主题无关的内容，以便用最少的字数呈现大量的信息。

(5)摘要不使用特殊字符、图表、化学结构式、特殊字符组成的数学表达式，不提供例题。

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三、抽象的四个要素。

目标、方法、结果和结论被称为抽象的四要素。

(1)目的:指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提，而不是简单地重复主题。

(2)方法:简述课题的工作过程、研究的主要内容和过程中开展的工作，包括对象、原则、条件、程序和方法。

(3)成果:描述重要的新发现、新成果和研究后的价值，包括通过研究、实验和观察获得的数据和结果，并分析不利的局限性。

(4)结论:本研究的重要结论包括准确的视角、分析研究、比较预测实际应用的重要性、理论与实践相结合的价值。

4.写作步骤。

摘要作为一种特殊的陈述性论文，其写作阶段不同于典型的论文类型。摘要的写作时间通常是论文写完之后，但是你可以在写论文的时候尽早写好和编辑你的摘要。首先，从摘要的四个要素出发，阅读论文全文，仔细列出正文的重要内容，尤其是主题句的总结和每一段的结尾。总结论文，保留摘要和精华，提取撰写摘要时用到的关键信息。然后检查信息是否能完整准确地回答与总结四要素相关的问题，句子是否需要更正。如果回答这些问题还不够，请重新阅读论文，并摘录和补充。最后把零散的信息整理成符合规律和逻辑规律的完整句子，再写一篇比较流畅的作文来读文章，反复审读，达到摘要的要求。

动词 （verb的缩写）关于英文摘要。

(1)英文摘要的写作方法必须符合公认的写作标准。

(2)用简单句，避免单调的句型，要求表达准确完整。

(3)正确使用物品。

(4)用标准英语写作，避免使用口语，用通俗易懂的词替换生僻字。

(5)作者在作品中使用过去时，在结论中使用现在时。

(6)多使用主动语态。

不及物动词关键字

文献索引，从报告和论文中选词，代表全文的主题。每个报告(论文)选择3-8个单词作为关键词，以一个突出的字母开始新的一行，并将其与摘要的左侧对齐。如有可能，请使用词汇表中提供的标准词，如《中国词库》。国际交流要注明中文对应的英文关键词。

关键词分为中文关键词和对应的英文关键词，分别放在中文摘要和英文摘要下。不要使用过于宽泛的术语来方便他人搜索。您可以从论文本身的任何标题或内容级别中选择关键词。根据所涉及领域的范围选择所选关键词。小订单。

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七、如何写论文摘要。

学术论文通常需要附有摘要。抽象有两个主要功能。首先，确定读者是否有必要尽快阅读论文全文；二是为二次论文的选编提供便利。文学。前者可以为读者节省大量时间，后者可以广泛传播高质量的学术论文。

学术摘要的写作有特定的要求。我国曾发布国家标准《文摘编写规则》(GB6447-86)，国家标准《科技报告、论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)对文摘的编写作了一些规定。

学术论文的摘要应该是:

(1)简洁。摘要不应简单地重复标题中已经指出的信息，不应使用“期望”、“可能”等模棱两可的词语，排除相关领域的常识性内容，为简洁起见，避免引用和举例。非常简洁。

(2)完成。抽象必须独立和独立。也就是说，摘要本身应该包含论点、证据和结论，并且是一篇简短、逻辑和结构良好的文章。

(3)正确。摘要的内容应与论文的内容一致。不要在摘要中传递论文中没有包含的信息，也不要丢失摘要。让总结准确传达论文主题。

(4)平实。没有必要评价论文，尤其是论文。比如“本文超越前人研究”、“本文充分讨论了这个问题”。这是因为论文的评分不是由摘要决定的。因此，摘要的主题不能是“本文”、“本文”、“本文作者”或“作者”。相反，研究课题应该是论文。既然“素质教育”的目标是“素质教育”，“素质教育”是抽象主题的首选。

(5)寻找新鲜感。论文要突出原创性和最具创新性的部分。论文有哪些新观点、新主张和新采纳？什么新的研究因为人们判断论文是否值得主要是看是否是采用的方法，得出什么新的结论等。，它们在摘要中突出显示，并且是新提供的。

此外，摘要应具有适当的长度(中文摘要为200-300个字符)，名词和术语应正确使用，并使用适当的缩写。

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