可以带到学校里去的水果茶自制(长宁这群小学生自制)

炎热的三伏天,喝一杯清凉的果茶非常应景!酸甜可口的百香果双响炮,粉色系的蜜桃气泡饮,颜值与味道双双在线,品相完全不输于大厨。你一定想不到,下面图中的这些精致的果茶都出自长宁小学生之手。

可以带到学校里去的水果茶自制(长宁这群小学生自制)(1)

据了解,暑期中,长宁新虹桥小学大队部立足上海少先队幸福教育,设计开展了“‘巾’品幸福茶 幸福来下单”15分钟幸福活动圈之暑期劳动特辑。让少先队员们从为父母制作一杯香气四溢的果茶开始,打卡15事中的“每日为爸妈做一件家务劳动”,在香甜的气味和劳动中品味幸福真谛,传递幸福滋味。

可以带到学校里去的水果茶自制(长宁这群小学生自制)(2)

劳动教育是一个人成长成才必不可少的“营养”,暑期正是给予孩子劳动教育的最好时机,怎样才能让孩子们在劳动中品味到幸福?活动单要求孩子们用可视化工具记录制作过程,把做好的幸福茶饮进行定格拍照,还要让“顾客”从外观、口味、服务等方面进行评价打分,并通过“幸福下单”的方式,让说不清的“幸福”可视化,引导队员品味独特的幸福体验。

可以带到学校里去的水果茶自制(长宁这群小学生自制)(3)

该活动引发了学生们的参与热情,从购买食材到洗切、泡茶,很多孩子们都是自己动手、全程参与,“我选了妈妈爱吃的荔枝、桃子和橙子,当我把做好的水果茶递给妈妈的时候,真是成就感十足呢!”说起这次经历,四(1)班的汤欣滢眼睛里闪烁着幸福的“小星星”。

可以带到学校里去的水果茶自制(长宁这群小学生自制)(4)

“一杯‘巾’品幸福茶的背后,是创意、健康与劳动的碰撞。这次特别的幸福劳动课,从制作一杯果茶开始,让孩子们在家务劳动中品味理解幸福的含义,体会到为他人付出,自己也会感受到幸福的道理。”三(1)班王书涵的家长大赞这是非常有意义生动的劳动课。

“下班回到家,宝贝就端来一杯她亲手制作的冰凉果茶,一天的疲惫顿时一扫而去。”二(3)班路晨的家长也说,幸福茶让孩子在学习生活技能的同时,也懂得了孝敬长辈的道理,温暖了家长们的心。

可以带到学校里去的水果茶自制(长宁这群小学生自制)(5)

新虹桥小学大队部的蒋老师介绍道,幸福的评价应当是多元化的,如果把茶比作少先队员本身,茶的包装规格就像是实践体验,加入的配料就像是实践的感受,糖分就像实践的收获。从茶底包装再到配料糖分,每一个细微的变化都会搭配出不同的“巾”品幸福茶,这就是幸福个性化的体现。

图片来源于新虹桥小学

文字:程清慧

编辑:李冰倩

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