部编四年级下册语文各单元测试题（部编版语文四年级下册第一单元能力检测）

语文四年级下册第一单元能力检测

一、基础知识。(37 分)

1.下面加点字读音全部正确的一项是( )(2分)

2.用“_ ”画出下面各组中的错别字，并改正在括号里。(4分)

A.复杂 河摊 装饰 闪烁 催眠曲 ( )

B.独特 甜密 霸气 屋檐 猫头鹰 ( )

C.耸立 顺序 蹲下 威力 花蝴碟 ( )

D.寻觅 依希 老翁 住宿 红蜻蜓 ( )

3.给下面句中的加点字选择恰当的解释。(填序号)(3分)

锐:①锐利(跟“钝”相对) ;②锐气;③急剧。

(1)受台风天气影响,这个月以来这座海岛的游客锐减。( )

(2)2019女排世界杯,中国女排锐不可当,以11战全胜的成绩,成功卫冕。( )

(3)经历一场大败后,将军决定让士兵据守险要,养精蓄锐。( )

4.将下面的短语补充完整。(6 分)

( )的绿荫 ( )的风光 ( )的夜莺

( )的丝绸 ( )的天窗 ( )的朝霞

5.先将下面的四字词语补充完整,再完成练习。(8分)

( )( )相闻 依( )傍( ) ( ) ( ) 袅袅

灯火( )( ) 车( )马( ) 高楼( )( )

(1)我知道第一行词语都是描写 (城市生活 乡村生活)的,第二行词语都是描写

(城市生活 乡村生活)的。(2分)

(2)我更喜欢 (乡村生活 城市生活),用几句话描绘一下它的景象吧:

(3分)

6.按要求完成句子练习。(8分)

(1)三月的桃花水,是春天的竖琴,是春天的明镜,怎能不叫人沉醉?(改为陈述句)

(2)春雨过后,许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。

(照样子,把事物当作人来写)

(3)清明节,我们怀着崇高的心情去烈士陵园扫墓。(修改病句)

(4)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。(写一写你读这两句诗想到的画面)

7. 整理乱句,将正确序号写在句子前的括号里。(6分)

( )于是,冒出了一个个像塔尖似的小脑袋。

( )且都戴着一顶黄色穗子的小帽子,它们就是笋。

( )清明过后,地面上出现了一道道裂缝。

( )这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

( )笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

( )据老农说,一个下雨的夜晚， 笋都要长一尺多高呢。

二、积累与运用。(9分,除第6题3分外,其余每空0.5分)

1.《卜算子.咏梅》中描写梅花凌寒绽放的词句是“ . ”

2.“清平乐”是 ,其中“乐”字读 。 辛弃疾在《清平乐.村居》中描写了农家三个孩子的活动状况,生动有趣:大儿锄豆溪东， 。最喜小儿亡赖 。

3.乡村生活丰富多彩。杨万里笔下的儿童在快乐地追蝶: ，飞人菜花无处寻;范成大笔下的村民正忙于农事: ,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

4.《乡下人家》--文中,作者通过描写瓜架上结瓜、____________、屋后插竹鸡觅食、鸭戏水、 等画面,为我们展现了 的乡村生活。

5.作者在《三月桃花水》一文中用诗一般的语言描绘了春水,表达了 之情。

6.语言表达。

你们班明天上午要到人民公园进行春游活动,需9点在公园门口集合。

可你的同桌琪琪今天请假了, 班主任让你把这个消息转告给琪琪。你会怎么说呢?写一写吧。

三、阅读理解。(24 分)

(一)天窗(节选)(12分)

夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头.....总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

1.文中加点的词语“扫荡”的意思是 ,在文中指的是

(2分)

2.什么情况下天窗是孩子们的慰藉?从中你能体会到什么? (3分)

3.读选文第4自然段,将下面的表格补充完整,并完成练习。(3分)

★从中我们能体会到 。

4.孩子们还可能会看到什么?由此想象到什么?想一想,写一写。(4分)

(二)遥远的炊烟(12分)

只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?在那袅袅的炊烟里,有母亲的呼唤，有奶奶的目光,也有父亲洪钟般的声音。

童年的时候,炊烟是母亲做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍,忘记了时间,忘记了回家。这个时候不知道谁说一声,我家房顶上没有烟了,母亲做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里,纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟，都已经渐渐散尽了,母亲把饭都做好了。大家自然都收了心,赶快追逐着跑向村里,跑回自己的家里,那里有母亲可口的饭菜等着啊。当我们从野外回到家里，当我们喊母亲的时候,母亲的身影正在炊烟里忙碌。

炊烟是远行游子心中的家园。不论到了天南海北还是在都市庙堂,不论你名满天下还是腰缠万贯,最让你动心的,一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊!不论你遭受了多么深重的创伤,那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖，里。

没有风的时候,炊烟就像一棵树,从灶房里生长起来,然后与全村的“树”聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了,炊烟刚刚冒上房顶,就迅速汇集一片,飘浮到村庄的上空,最后都消失在无边的旷野里。其实,不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷,像__的瀑布,像____ 的锦缎,像___的少女,像____的烟霞。 但炊烟与画卷又不同,因为炊烟里还有麦子的香味,更有母亲殷殷的目光。

(作者:鲁先圣,选文有 删改)

1.选择恰当的词语填在文中横线上。(填序号)(2分)

A.婀娜多姿 B.变幻莫测 C.飞流直下 D.艳丽多彩

2.为什么在乡村生活过的人都怀念村庄.上空那袅袅升起的炊烟? (3分)

3.根据短文内容,判断下面说法的正(V)误(x)。(3分)

(1)小时候,如果谁家房顶上的炊烟没有了,就说明饭还没做呢。( )

(2)之所以说炊烟是远行游子心中的家园,主要是因为炊烟里有童年和伙伴们玩耍的美好回忆。( )

(3)最后一个自然段中,作者看到的动人的画卷,是他的主观感受,是想象,并不是真实的。( )

4.短文中的炊烟寄托了作者的多种感情:读第2自然段,我们体会到炊烟表达了作者

之情;读第3自然段,我们体会到炊烟表达了作者 之情。(4分)

四、习作。(30 分)

课余生活你通常是怎么度过的?有没有一个地方让你着迷,让你沉醉?是浩瀚的图书馆,是美丽的田野,还是热闹的游乐场?请你以“乐园”为题,写一篇习作,注意写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。(请自备作文纸进行习作)

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