收割机和拖拉机怎么画（你能帮我画一台联合收割机吗）

晚上刚到家，放下买的菜。

某人蹭蹭蹭地跑了过来：“妈妈妈妈，你能帮我画一台联合收割机吗？”

我正忙着洗菜烧饭，想也没想随口答应到：“好！吃完饭给你画。”

......

一个半小时后的我，从容地点开度娘，输入我想要的内容。

看着搜出来的图片，我的心一点点下沉......

很想穿越回过去给自己一巴掌 - 让你答应得那么快！

家里的汽车玩具多得扑出来，各种类别他们分得清清楚楚。

而且每次出门，不管多远，总能注意到犄角旮旯的各种工程车。

最近又开始热衷于自我创作：画车、涂颜色、剪下来、贴在墙上，已经糊了我一整面墙，还不让撕下来......

小男孩对车的痴迷真的是不服不行。

为什么小男孩们都那么热爱各种车啊？

虽然说儿童做事通常只有3分钟热度，可是，不同性别的儿童对特定玩具的偏好却稳定而持久，比如男孩之于汽车，又比如女孩之于洋娃娃。

长期以来，人们猜想，这一现象只是“社会化”的结果。

这个论调的论点是：孩子小时候得到的玩具，都是由大人提供的，他们无从选择。

然而，这个解释完整吗？

心理学家玛丽莎•海因斯（Melissa Hines）曾做过研究，发现“儿童对玩具的偏好也有可能是荷尔蒙决定的”。

为了论证这一观点，1992年，她和助手在塞普尔韦达大学的猴类观测站开展了实验。

通过观察不同性别的猴子在不同玩具上花费的时间，来判断性别对于玩具的选择有没有影响。

实验结果一目了然，雄性猴子玩车的时间是雌性的两倍。

6年后，其他科学家再次通过实验证明，雄性猕猴爱好带轮子的玩具，排斥毛绒玩具。

这些实验至少从侧面证明了，在进化的伟力造就大脑之时，即使玩具还没有被创造，雄性和雌性的大脑已经发展出了不同的喜爱。

简而言之，小男孩们对汽车是发自内心、来自本能的热爱。

现在，我们知道了小男孩们热衷于各种汽车，这个兴趣爱好可以是自发而持久的。

有的家长可能要问了，这个爱好，除了让孩子开心，打发点时间，又能对他们的人生有什么帮助了？

1. 不是每一条河流都能流入大海，但可以成就深河大湖。

那些从小学跳舞的人，极少成为舞蹈家吧？但是舞蹈可以帮助塑造优美的体态。

从小学绘画的人，应该最后也没几个成为画家的吧？但是绘画可以陶冶情操，让人始终心有所寄，志有所托。

能够找到一件值得自愿付出精力并且能从中得到快乐的事情，本身就是人生一大幸事。

2. 尊重孩子的兴趣，他会还给你一片不一样的天空。

心理学家认为，家长应尊重孩子的兴趣，如果孩子在童年，青少年时代的兴趣得到重视或正确引导，那孩子的一生将有可能改变。

鲁迅在《我们现在怎样做父亲》中说道：“孩子的世界，与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。”

这里“先行理解”的对应的是孩子的兴趣和特长。

只有充分地了解孩子的兴趣，从中发掘孩子的潜力，才有可能找准孩子成长的天赋之道。

3. 良好的亲子关系并非与生俱来

心理学描述亲子关系经典的理论依据叫做“依恋”。

依恋是指婴儿和其照顾者之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于婴儿与其父母的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。

根据这一理论可以将亲子关系分为三种类型：安全型、回避型、矛盾型三种类型。这三种类型的形成源于后天父母（或照顾者）对待婴儿的不同方式。

要使孩子获得安全型依恋，家长必须学会科学合理的教养方式，包括及时给予积极的情绪回应。

因此，多肯定孩子的爱好、尊重他的兴趣，多和他互动，对于维护良好的亲子关系极其重要。

毕竟，只有维护好亲子关系，在将来遇到问题的时候，你的孩子才会为你打开沟通之门。

当孩子表现出对某项事物有兴趣时，就是引导他学习的最好时机。

如果家里有喜欢汽车的孩子，家长应该怎么引导？往哪些方面引导了？

次序感和安全意识

生命只有一次，所以安全教育是儿童教育当中不可缺少的一部分，而交通安全教育是其中相当重要的一部分。

随着人民收入的提高，城市当中的交通越来越复杂也非常的危险。

爱车的孩子们同样也痴迷于交通规则，家长不妨利用这一点来加强对孩子的儿童交通安全教育。

家长每一次带孩子出门时都可以沿路为孩子介绍各种基本的交通安全知识，比如交通信号灯、各种交通标志和标线等。

家长可以告诉孩子在出行时要注意的问题。

例如过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走等等。

家长不妨通过日常生活和读绘本相结合的形式来帮助孩子建立交通安全意识和次序感。

我们当时用的是这本《交通安全互动百科》的翻翻书。但其实市面上优秀的相关绘本还有很多。

语言启蒙

华盛顿大学脑科学家Kuhl教授研究发现：在孩子0-7岁的时候，大脑中掌管语言学习的“布罗卡区”异常灵敏，这一时期学习的第二语言，会被大脑认为是“母语”，终生不会遗忘。

给学龄前的孩子看动画片，听歌曲，听故事，跟着APP学习相信是很多妈妈已经每天在坚持的事情。

然而，世界卫生组织2019发布的“关于5岁以下儿童身体活动、久坐行为和睡眠的新指南”中提到：

五岁以下儿童要想健康成长，必须减少坐着看屏幕，或被限制在座椅上的时间，应当获得更高质量的睡眠，并有更多的时间积极玩耍。

也就是说，要用更积极的游戏取代长时间的活动受限或屏幕前的久坐不动，高质量地进行互动式非屏幕活动。

对于车迷宝宝们，建议监护人可以在日常生活中将语言的学习融入到孩子的游戏中。

在进行这类游戏时有一个特别好的方法就是选择一个关键词，然后和宝宝玩的过程中不断地重复和强化这个关键词。

“宝宝手上拿着的是一辆小汽车。”

“你正在推着小汽车往前走。”

“这辆小汽车是什么颜色的？是红色的。”

你可能已经注意到了，就是在玩耍过程我们在用简单的句子表达宝宝正在开展的活动。

然后每个句子里都不断重复同一个关键词“小汽车”这个技巧叫做“关键词轰炸”。

这么做的好处是：孩子正在进行他感兴趣的活动，他的接受器是打开的，学习效果就会很好。

这个方法在我们家语言学习过程中效果很好。我们是中文和英语切换着来的。

这样每天玩耍时，孩子们就会不经意学会了不少简单的单词。

而且这样的语言启蒙，是在不同的场景下进行的，所以孩子知道意思是什么，比你拿着卡片追着他死记硬背要好很多。

数学启蒙

孩子从幼儿园到小学到中学，数学一直是一门非常重要的学科。

在如何对待孩子的数学学习时，家长也容易绕进死胡同。有的父母觉得数学就是个水到渠成的事情，年纪到了孩子自然就会了。有的父母则认为，数学就是数字和计算。

其实，重要的数学启蒙黄金期非常的短暂，意大利教育家蒙特梭利指出孩子的数学敏感期只有两到六岁这几年。而这段时间又恰好是孩子需要不停探索和自由玩耍的年龄。

让活泼好动的幼儿来学习数学，就需要建立起数的概念，有个循序渐进的过程。

生活中，玩汽车这个看似跟数学没关系的活动，其实也包含着数学思维。

我们曾经玩过的数学思维游戏有：

1. 比大小： 让孩子整理玩具小汽车，他需要通过比较大小，把小汽车分成大、中、小三批，分别放入不同大小的盒子里。

2. 数数游戏：小汽车排成排让孩子数数。正着数反着数，二个二个数，五个五个数，十个十个数。

3. 停车场游戏：拿张白纸用水彩笔画出任意数量停车位，摆好小汽车。让孩子拿掉1个、2个......熟练了以后，爸爸妈妈可以出题了。比如放了5个小汽车，孩子拿掉1个，让他再数数停车场上剩下几辆。

采用孩子喜欢的学习模式，将数学的概念和孩子熟悉的生活场景结合起来，既能调动孩子的数学学习兴趣，又能帮助孩子在游戏的过程中慢慢掌握数的概念。

写在最后：

孩子对这个世界是时刻保持着好奇的。

而兴趣是求知的前提和动力，这也是孩子成长路上最重要的品质。

对待宝宝的兴趣爱好，家长一定要扮演好一个引导者，根据孩子的特点和选择去引导他们，从单纯的感兴趣演变为有目的地发展。

最重要的一点，你需要让孩子知道，他的兴趣也是有意义的，是值得尊重的。

#育儿心理说#

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