教孩子乱画：宝宝的乱涂乱画

前几天妈妈问我们

宝宝刚两周岁，可以带他去学画画吗？

随后妈妈发来这张图：

我明白了这是宝宝开始有表现自己的欲望

很多家长都有这样的头疼经历：

某一刻一转身的功夫

家里干干净净的墙壁

就被孩子用

铅笔、蜡笔、水彩笔、口红、眉笔……

等等一切可以画出色彩的东西

画得乱七八糟

即使我给孩子限定了区域可以画画

也挡不住她悄悄地在别处画

▲这样的乱涂乱画在宝宝2岁左右多见，这是因为这个阶段宝宝的视觉发育、身体大运动发育和精细手指肌肉动作协调的越来越紧密，宝宝开始进入具有感觉统合和主动表达意愿的阶段。这时候表达的形式就是乱涂乱画居多，但是这时候宝宝无法分辨破坏性和非破坏性，只是任意而为，在家长的眼中就是各种乱涂乱画在家中搞破坏。

如果你正在为宝宝这种行为头疼不已，今天这篇分享可以看一看哦，这是宝宝主动透露信号给你，家长如果没有很好的引导反而会让宝宝变本加厉哟。

宝宝为什么会突然变成这样？

简单来说就是宝宝有这样的需求——手、脑、眼的动作协调发育需求、情感的表达需求、记录脑海影像记忆的需求等等。这种需求的表现形式并不仅仅是乱涂乱画，就算不画也会用手来干一些让父母“愤怒”的事，例如撕纸、撕书等等。

既然宝宝有这样的需求，家长该如何引导才能既满足宝宝的需求，又不影响家庭的正常生活呢？

宝宝的发育特点

家长想引导好宝宝，首先要了解宝宝的线性发育规律和各个阶段的能力。

01

2岁-3岁

这个阶段的宝宝在涂画时一般用手指紧紧地握着工具，手腕很少移动。

在涂画过程中是靠手臂的前后摆动决定线条的方向和长短。

画线条时画笔很少离开纸，只有当线条画到尽头时才离开，这是一种无控制的涂抹，眼到，手到，笔到。所以，宝宝这个时期喜欢大画纸，喜欢抓大笔，力透纸背的用力方式造就了线条居多，长短不一的图画。

02

3岁-4岁

随着宝宝的发育成长和练习，这个阶段宝宝的手腕肌肉、骨骼的活动能力增强，宝宝开始尝试画出弯曲杂乱的线条构成复杂的图形。这时如果多加练习，宝宝的腕关节会比较灵活，握笔姿势比较规范。这时宝宝开始用线条、图画表达自己的情绪、感官、色彩认知、空间表现、形态转换等等更加丰富的内容。

03

4岁-6岁

这个时期的宝宝开始有准确的表达方向和方式，不局限于主题的设定和要求。开始愿意尝试不同的表现方式和颜色的运用，跳跃式的思维模式和逻辑性让成人很难理解和欣赏。这个时期宝宝也喜欢用画的方式来记录自己脑海中的影像记忆，会把画画转化为情绪的释放途径。

画画作为一种满足宝宝生长发育需求的活动，可以锻炼宝宝的手脑眼协调和手部精细动作，爸爸妈妈都会考虑给宝宝买画笔、画册让宝宝涂画，那么在选择方面有没有需要注意的呢？

我们理解的图画，是一种情绪的记录和表达，在宝宝眼里是涂和画的区别。

涂，运用不同颜色的组合和混合，不同的浓淡和轻重体现出不同的色差。

画，运用不同线条的粗细和长短，不同的弯曲和交替体现出不同的轮廓。

无论是涂还是画都需要我们在不同的时期为宝宝选择适当的工具，用适合宝宝的方法，帮助宝宝更好的完成绘画体验，颜色、线条的表现。

颜色的识别

既然是画画，那么离不开颜色的辨别。2-6岁的孩子从认识单色（红、黄、蓝其中一种颜色）开始，逐渐过渡到三原色——红、黄、蓝，然后是6种颜色，之后是12种颜色，这样的方法逐步递增，等宝宝6岁后，对色彩的认知更熟悉更广泛，会有更加自由的组合和搭配。

宝宝是从对红、黄、蓝三原色敏感开始，所以最初让宝宝熟悉色彩最好不要超过三种，避免色彩过多，宝宝无法鉴别颜色、记忆困难，反而不知道如何挑选颜色。颜色越多，颜色越杂宝宝就可能不断的尝试，涂出的颜色反而会阻碍了孩子发现自己创造出了什么“神奇的东西”的可能，俗话说的好，太花了不是什么也看不清了，所以无论画笔组合的颜色多么丰富，颜色多么靓丽，我们只提供的颜色是从少到多，从简单到复杂。

顺便说一句，给宝宝挑选颜色，从纯色开始，红色、黄色、蓝色、绿色这些，避免近似色，例如一开始就让宝宝分辨红色和粉红色、蓝色和天蓝色、绿色和草绿色。我也见过宝宝玩具用莫兰迪色系配色的，时尚感是有了但是不适合宝宝学习色彩。

画笔的选择首先保证安全

婴幼儿首选的涂画工具的标准是安全，安全就要关注材质安全和避免意外伤害。

无论哪种画笔都需要安全无毒，有正规检测报告。另外要注意小宝宝因为挥舞画笔有可能造成的扎、戳等动作的意外伤害。所以，3岁以下的宝宝用蜡笔开始，当用蜡笔养成抓握习惯，有安全意识后选择油画棒。

蜡笔和油画棒这两种画笔对宝宝来说，既好握笔又好画画，画笔的线条粗犷、便于涂色，涂画效果较佳，缺点是比较容易折断，家长要注意收纳和整理。

3岁后随着宝宝的抓握姿态改变，手脑眼协调能力增强，控制肌肉能力的力量有所增加，安全意识树立的前提下，可以逐步选用水彩笔和彩铅进行涂画的训练和互动。其中水彩笔建议选择可水洗的，避免误食和皮肤刺激伤害。而彩铅则需要家长引导和密切关注使用过程，尤其是笔尖这种坚硬锐利的部分，出现危险的可能性最大，注意宝宝在涂画过程中不要养成咬笔头和戳、扎的动作习惯。

画笔大小选择有讲究

选择画笔的时候有一点容易被家长忽略，就是画笔的大小。

孩子年龄越小，给他们的画笔最好是越大。因为宝宝的手掌神经发育是从中心到四周，肌肉力量发育是从手掌到手指这样一个过程，宝宝小的时候给大笔可以方便宝宝抓握，随着宝宝年龄的增长，可以训练宝宝的从抓笔到握笔逐步改变。

以蜡笔为例，宝宝初期选择的画笔可以是蛋形画笔，当抓握力量得到增加后，再选择传统形状的画笔，这样的变化过程可以让宝宝逐步掌握对画笔的控制，以及养成协调肌肉发力的习惯。

画笔粗细要注意

宝宝开始接触画笔时，给他们的画笔笔头越粗越好，也就是画出的线条越粗越好。如果是3岁以上的的孩子，你想给他彩铅画画，那8B铅笔一定比2B的好。如果是2岁的孩子，鸡蛋笔比彩色铅笔要好。

之所以这样建议，是考虑到孩子在画画过程中运笔和线条更流畅，成功完成宝宝情感表达和绘画之间的关联。同时也方便宝宝眼球对线条轨迹的跟踪，更好地建立脑指挥手，手指挥笔的神经链接状态。

画笔材质的选择

画笔作为一种“不知道为什么莫名其妙都消失不见”的常见物品，一般都是越买越多，材质会越换越多。

当孩子拥有油画棒、蜡笔、彩铅、水彩笔等等多种材质画笔的时候，可能会出现不同材质的交替使用。这个时候建议家长引导宝宝选用两种不同材质。比如蜡笔和油画棒涂画的时候画面效果接近，就可以引导宝宝用彩铅勾勒线条，蜡笔进行填色的组合方式，这样可以让宝宝看出色彩、质感的差异，感受这种组合的区别。

所以，当我们购买新的画笔时，买回来后要认真的介绍给孩子，让他意识到各种画笔线条、质感的不同，并观察不同的笔在纸上呈现效果的差异。这样做等孩子长到6、7岁，可以自由选择用什么类型的画材来进行创作。

画册的选择

▲说完了笔，还要讲讲纸的问题。

可能有妈妈会奇怪了，宝宝画画给他纸就好了，还有什么讲究吗？

当然有了。宝宝画画的不同阶段，提供合适的画纸，能够让宝宝更好的享受绘画的乐趣。

我们主要分享一些关于目前市面上常见的连线画册、涂色画册的使用。

01

线条涂画

宝宝初期随意涂色在父母眼里看就是乱，但是这个“乱”在宝宝眼里就是一种体验。体验颜色的差别、体验笔划过纸、墙壁等等物体的力度反馈、体验抓握笔的肌肉力量差异、体验脑海的想象用笔进行实体的轨迹表现等等。所以，宝宝开始是以线条为主，逐步会用各种线条勾勒出整体。

这一阶段给宝宝提供的画材白纸最好，越大越好。从我们的经验来说，素描纸配合画板效果还不错。纸足够大，厚度有，夹在画板上不易滑动。

选择白纸为什么越大越好？因为白色对于三原色的反差体现是最明显的，假如用黑色纸，红色蜡笔涂画，色彩的反差不够大，色彩差异不明显，这样对于宝宝的颜色识别会出现障碍和影响。其实这也是很多宝宝为什么喜欢家里的大白墙作为涂画的原因之一。

在画纸大小选择上，建议父母为宝宝选择4开以上的大小的画纸。标准的4开纸的尺寸是：正度389mm*546mm。标准的全开纸尺寸是：787*1092 ，然后把它等分四份，每份就是四开纸了。画纸越小宝宝控制的力度越要困难，画纸越大宝宝控制的力度越随意，这样从大到小的过渡是为了帮助宝宝更好的适应肌肉力度和线条的变化。

02

连点成线

当宝宝可以自己用尝试画出不间断的线条时，就渴望尝试不同的线条构成，或粗或细，或长或短。这个时候父母可以和宝宝互动，采用连点成线的方式让宝宝的画笔具有方向感，也是让宝宝在多点的连接勾勒出形状做准备。

目前市面上销售的连线画册适合宝宝的年龄范围比较宽泛，家长们选择时要了解宝宝发育的阶段性特点，选择适合宝宝年龄的连线画册。

连线画册可以从简到繁琐。开始父母选用一张白纸间隔3厘米画两个点，让宝宝用画笔进行连线，逐步增加两个点的距离，到最后画多个点，例如可以选用北斗七星的连线方式，让宝宝练习控制自己的画笔进行链接。这个互动的过程，宝宝对线条的构成和轮廓的熟悉就开始建立了。这样也帮助宝宝完成了边界认知和尝试不同的组合方式增加趣味性。

03

连线形状

在同一个平面上点构成线，线构成面，面构成体积。这也是未来宝宝要体验的一种空间变化，我们现在的涂画都是二维空间居多，随着宝宝对光线认知，轮廓的界定认识，色彩的认知等丰富，宝宝会很明确的用画笔来进行创作。

连点成线比较好的时候，可以让宝宝尝试连线形状，连线形状后可以使用涂色画册。

涂色有两种形式，一种是用线条勾勒形状，让宝宝在线条限定的区域内涂色，一种是将整张纸、整面墙当做限定范围，让宝宝在其中涂色。

前一种就是现在销售比较多的涂色画册。

涂色画册的使用我们建议从单一涂色到多种涂色，从大轮廓涂色到小轮廓涂色。这样避免一开始就面对复杂的涂色情况让宝宝无法感受涂色的快乐。

涂色的时候要引导宝宝观察和掌握涂色的技巧和顺序。

例如：

先涂色主体，再涂色辅项。

先涂暖色（明亮），再涂冷色（暗淡）。

先涂大轮廓，再涂小轮廓。

先从中心涂，再向四周扩散。

另外选择涂色画册的时候要符合宝宝的年龄特点。

下图两种涂色的标准，用成人角度看第二种美美的，但是第二种因为颜色构成复杂，线条轮廓细腻交叉过多，宝宝想顺利完成至少要等到4岁后才有可能。如果把这样的画册给两三岁的宝宝，出现的问题就是乱涂乱画不受控制。

画画，似乎是一种与生俱来的本领。在文字出现以前，我们的祖先就是用绘画的形式来记事。

有妈妈问，美术班能上吗？宝宝的创造力会被扼杀掉吗？美感和艺术感培养呢？

我们今天分享的这些内容，仅仅是从宝宝成长发育的角度来说，是最基础的引导，希望爸爸妈妈在选择画笔、画册的时候，更多考虑是否适合宝宝的年龄特点，而不是盲目选择。

今天配的图，有一部分是我家小朋友的作品，爸爸说，墙壁就不刷了吧，以后她长大了，想画这样的线条，也很难画出来了。

希望爸爸妈妈看完今天的内容，能和宝宝们一起分享画画的快乐哟~~

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