刚出生的小孩能上幼儿园吗（上半年出生的孩子）

孩子是上半年出生的，刚满3周岁没多久，应该晚一年上幼儿园吗？

现实生活里，不少家长可能都有过类似纠结，有人认为孩子的教育要趁早，生怕落后在起跑线，还有人认为如果孩子太小，适应幼儿园生活会很困难，晚一年入学更好。

比如杨幂女儿在6个月大的时候就开始上早教，霍思燕和杜江的儿子嗯哼，4岁时还没有上幼儿园，霍思燕就认为，晚上一年幼儿园是对孩子“最好的礼物”，并且嗯哼比较腼腆、害羞，应该再锻炼一段时间。

事实上，两种选择都无可厚非，决定孩子入园时间的不应该是年龄，而是实际能力，我们与其纠结于孩子多大入园更好，倒不如多考虑孩子的实际情况，做出更准确的判断。

很多幼儿园的老师，在面对小月龄的孩子时，都会感到“头疼”。

这是因为，虽然孩子年满3周岁，已经达到了入园学习的最低年龄标准，但相较于那些稍微大一些的孩子而言，在各方面表现往往都会更差。

比如每天早上上学时，年龄小一些的孩子更依赖家长，经常会在校门口上演一场“生离死别”；

孩子年龄太小，连话都说不清楚、也听不懂，根本没办法和小朋友们正常相处，而这种交流上的困难，可能使孩子对人际交往产生负面情绪，干脆不愿意再开口表达；

年龄小的孩子，自理能力也可能会不过关，连上厕所时裤子的穿脱都无法独立完成，虽然老师可以提供一定的帮助，但并不是长久之计。

因此，对于刚满3周岁的孩子而言，幼儿园的生活可能会让他们很难适应，久而久之，可能对孩子心理造成潜在的伤害，让他们对幼儿园的学习生活感到抵触，反而违反了家长送他们入学的初衷。

每个孩子的发育水平不同，送他们上幼儿园，其实更像是一场人生马拉松赛跑的起点，而不是百米冲刺，晚一年入学并不会“耽误时间”。

心理学上有个著名的实验叫“双生子爬梯实验”，研究人员找来46周大的双胞胎A和B，并且让A每天练习10分钟爬梯。

6周时间过去后，A爬上梯子只需要26秒的时间，B因为从未练习，需要45秒。

紧接着，研究人员让A和B同时进行了2周的爬梯训练，结果B实现了反超，只用10秒就爬上了梯子，而A总共训练了8周时间，反而不如B。

之所以出现这样的现象，研究人员认为，A在46周时练习爬梯，属于一种超前行为，所以很难起到预想的训练效果，虽然B只练习了2周的时间，但由于时间更恰当，身体发育更成熟，所以训练效果会事半功倍。

而孩子上幼儿园也是同理，决定入学时间早晚的关键因素，是孩子的实际发育情况，而非年龄，如果孩子已经达到了“上幼儿园的能力”，那么自然可以取得好的教育效果，反之，则可能事倍功半，表现反而比不上那些晚入学的孩子。

1.心理发育成熟

进入幼儿园学习，其实对孩子心理成熟度考验是很大的。

比如孩子是否能适应分离焦虑，能否融入到集体生活里，能否很快理解上幼儿园这件事情，如果孩子表现得非常胆怯、怕生、分离焦虑很严重，那么他们在进入幼儿园学习时，可能要经历更多困难，我们不妨再等等，在家里提前锻炼锻炼。

2.有一定生活自理能力

每个老师要照顾的孩子数量很多，有时候难免会不够周到。

因此，当我们送孩子进入幼儿园学习时，一定要掌握一定的生活自理能力，至少要做到自己穿脱衣物、独立如厕、独立进食等等，否则在幼儿园的生活，很可能会困难重重。

3.基本的语言表达能力

孩子在幼儿园中过的是集体生活，无论是与同龄人相处，还是寻求老师帮助、表达自身诉求，都需要孩子“能说会道”，有基本的语言表达能力，如果孩子说话磕磕巴巴，无法进行最基本地表达，也应该暂缓入园。

老苗结语：

孩子年龄偏小，该不该晚一年上幼儿园，要具体情况具体分析。

如果孩子心理发育成熟，并且有一定的生活自理能力和语言表达能力，那么正常入学也并无不可，如果孩子能力稍差的话，最好还是晚上一年，等孩子做好准备以后，再入园学习也不迟。

今日话题：你家孩子是多大进入幼儿园学习的？

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