七下必考知识点(七下爱莲说重点复习基础知识)

一、读准字音,看准字形,读出节奏

《爱莲说》周敦颐(yí)

水陆草木之/花,可爱者/甚蕃(fán)。晋/陶渊明独爱/菊。自/李唐来,世人/甚爱牡丹。予/独爱莲之/出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而/不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香远/益清,亭亭/净植,可/远观而/不可亵(xiè)玩焉。

予/谓菊,花之/隐逸(yì)者也;牡丹,花之/富贵者也;莲,花之/君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶/后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同予者/何人?牡丹/之爱,宜乎众矣!

二、原文注释翻译

七下必考知识点(七下爱莲说重点复习基础知识)(1)

水陆草木之/花,可爱者/甚蕃(fán)。晋/陶渊明独爱/菊。自/李唐来,世人/甚爱牡丹。予/独爱莲之/出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而/不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香远/益清,亭亭/净植,可/远观而/不可亵(xiè)玩焉。

注释:

蕃:多

爱莲之:主谓之间取消句子独立性

染:沾染(污秽)

濯:洗

清涟:水波

妖:过分艳丽

蔓:名词做动词,长枝蔓;

枝:生枝杈

益清:形容词做动词,远播,远远地传送出去

益:更加

清:显得清芬

观:形容词做状语,从远处

植:树立 ( 今义:栽种)

亵玩:靠近玩弄。亵,亲近而不庄重

翻译:

水上、地上各种草木的花,值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊。自从唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。我只喜爱莲花,莲从淤积的污泥里长出来却不受污染,在清水里洗涤过,却不显得妖媚;(它的茎)内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节;香气远播,越发清香;洁净地挺立在水上,可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。

省略句:

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖(“出”“濯”的后面省略介词“于”)

被动句:

予独爱莲之出淤泥而不染(染,被污染)

七下必考知识点(七下爱莲说重点复习基础知识)(2)

予/谓菊,花之/隐逸(yì)者也;牡丹,花之/富贵者也;莲,花之/君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶/后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同予者/何人?牡丹/之爱,宜乎众矣!

注释:

谓:认为

之:结构助词,的

隐逸:隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。

君子:指品德高尚的人。

鲜:少

闻:听说

宜:应当

翻译:

我认为,菊是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲,是花中的君子。唉,对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好,当然人很多了。

判断句:

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也(“……也”表判断)

三、文学常识

(1)作者简介

七下必考知识点(七下爱莲说重点复习基础知识)(3)

(2)“说”的文体特点

说,是古代的一种议论性文体。大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,讲究波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。

四、背景链接

七下必考知识点(七下爱莲说重点复习基础知识)(4)

五、内容理解

1、本文分为两个部分

第一部分(1):从生长环境、外形、气质描写莲花的形象,说明自己爱莲的原因。

第二部分(2):评述三种花,揭示三种花的比喻义,并以莲自况,抒发了作者内心深沉的感叹。

2、这些句子分别从哪些方面描写莲花的?从这些句子中,可以看出莲花有哪些高尚品质?

七下必考知识点(七下爱莲说重点复习基础知识)(5)

3、怎样理解文章中多次出现的“独”字?

一个“独”字,表现出作者绝不随波逐流的态度。

4、怎样理解“莲之爱,同予者何人”?

这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”,另一方面也透露出对人生世事的感叹,慨叹当时与作者志同道合的人少,能做到品行高洁的人少。

5、“牡丹之爱,宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情?

这个感叹句,是作者对那时一些士大夫追求名利,求取富贵的处世态度的强烈讽刺。

6、课文写了莲,还写了哪几种花?分别比作什么?文章题为爱莲说,为什么还要写其他花呢?

七下必考知识点(七下爱莲说重点复习基础知识)(6)

7、《陋室铭》与《爱莲说》的异同

七下必考知识点(七下爱莲说重点复习基础知识)(7)

六、主题思想

通过对“莲”的美好形象和高贵品质的描绘,表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。

(本文托物言志,作者借的形象表达了不慕名利,洁身自好 的生活态度。)

七、写作特色

(1)拟人化手法,赋予了花儿各自不同的思想性格和品德情操。

菊花,是隐逸者的形象;

牡丹,是富贵者的形象;

而莲花则是君子的形象。

(2)对比的手法

作者在文中要赞的是莲,但不是直接的描写,而是进行对比描写,把莲花的高洁从牡丹的反衬中突现了出来。

作者通过对菊、牡丹、莲三种花的品格描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,就自然而然树立了莲花的美好形象。

七下必考知识点(七下爱莲说重点复习基础知识)(8)

(3)托物言志

文章从“出淤泥而不染”起,以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节,寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操。

在文章结尾,作者一叹真正隐逸的高士极少,二叹品格高尚的君子罕见,三叹贪慕富贵的俗人很多,这使文章更具思想特色。

八、理解默写

(1)全文的中心句是:莲,花之君子者也。

(2)最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲,花之君子者也。

(3)表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人?

(4)描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖

(5)文中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤傲的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖

(6)表达君子通达事理,行为方正,不攀附权贵,因而美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植

(7)作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(咏莲名句)

(8)比喻君子志洁行廉,又仪态庄重、令人敬佩而不敢轻侮的句子是:可远观而不可亵玩焉。(9)公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。

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