开心麻花烂俗谐音梗电影预测（开心麻花-文学荟萃-解构先生）

“知识就是力量”，这个名言来自于培根，让我相信了好久。后来看了他的大作《论求知》后，对着满篇都是警譬的语句，喜欢到背诵了这篇美文。对照原文的意思后，知识就是力量这句名言，也开始进入了破产中。原文一句“当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。”，知识不是力量啊！这被传讹了多少年的名言，现在找到他的源头了，不管是不是他的源头，道理想通了之后，正确运用知识才是力量。因此下面又谈到，“知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺。不经实验就不能学到。”原来学了东西也是白学啊！学了它也没告诉你怎么去运用它，运用的方法还在书本之外，要去实践。难道就不可以在每一个知识后面再补一本《**知识运用操作指导书》么？由此，我进入了一个对“知识作用”的思考中。

文人傲骨，自古就有，哪个读者书读多了，尤其是文学类的书，都有这种内心的孤傲。万般皆下品，唯有读书高。让他们藐视没读书的同类，这类人中往往大半是中了“理想主义”的毒，有时往往不是“不为五斗米折腰”，也不是出淤泥而不染，倒像是培根说的为装潢而求知的自欺欺人。理想主义，志向高远，知识让他们曲高和寡，在实际事务中，又不合群。书山有路求勤径，学海无涯追苦舟，这才是他们学知识的目的，似乎这个“勤”和“苦”带给他们的心理安慰，真理跟他们不沾边。

当然，这样对待知识，可能会让知识变得支离破碎。但是知识在亚里士多德时代跟现代是不同的，那时还没有心理学，没有社会学、行为学，那时只有哲学，就把这些知识点全部包括进去了，那时只有一个大学科，完整的理论，没有像现代一样细分，如果一门学科，只有一个分支理论对你有用，那就只学这个分支理论，或者分支理论里的一部分，够用，能解决你当下的问题就行。所以，支离破碎又怎么样，很多新出现的学科不是都这么来的么？

相反，我们的教育是求全的，理论是要全部学完，这种要求完美的心理，迟迟不能让知识发挥出它早该达到的作用。我发在空间里的一条微博：“要追求完美，先承认自己的不完美，放下完美的“我执”，完美与不完美之间，根本不存在着界定标准，关键是看充分条件和必要条件是什么，然后，在可改变的条件上拼命地追。”对一门知识来说，穷尽此学科的理论，固然是完美的追求，但是从机会成本上算来，算不得完美，相反，对运用里面的部分知识解决问题的追求，这个完美是存在的。所以多学了的那些知识如果以后没碰到，真的帮助不大，反而是增加了你学习成本，也不必相信所谓的“所学必有所用”。

那点一下题，知识的作用是什么？我的回答是：知识只为下一步行动。

聪明的你会继续问：“下一步是在什么时候？”

“这要看你怎么定义当前了。”（文/解构先生 编辑/席笛海）

温馨提示：需了解更多开心麻花有趣味的舞台剧作品，请搜索开心麻花官网。