陪孩子的成长之道 陪孩子成长的几点感悟

#创作挑战赛#

望子成龙,望女成凤,这是中国几千年流传下来的父母对子女的美好期望。在孩子还未出生时,我跟孩子妈妈也常常幻想着“咱将来要上清华还是北大?”“咱是当个科学家还是做个宇航员”……这些幻想伴随着孩子的出生,变成了现实生活中的吃喝拉撒,鸡飞狗跳。

陪孩子的成长之道 陪孩子成长的几点感悟(1)

孩子是上天给我们最好的礼物

随着孩子一天天的长大,开始上幼儿园,小学,比起相对遥远的清华北大,科学家和宇航员,脚踏实地的教育、陪伴孩子成长成为最为重要的事情。在这里,跟大家分享一下我们教育孩子的心得体会,希望每个孩子都能健康快乐地学习和成长。

一、 学会讲道理,明是非

小学阶段,孩子们其实还理解不了所谓人生观,价值观,但是已经可以区分对错,美丑,善恶,所以我们会抓住生活中的小事例来告诉孩子什么是对的,什么是错的,什么可以做,什么不可以做。这个时候,最重要的要就事论事,这样,孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个不好的人。在批评孩子的同时告诉他(她)批评的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他(她)。

二、 培养良好的学习和生活习惯及能力

好的习惯受益终生。我们会要求孩子学会管理自己的时间,从小的事情开始,自己安排放学后写作业,看课外书,运动,吃东西的时间顺序,慢慢的学着自己控制各项活动的时间。

慢慢培养动手的能力,自己的事情让他自己做,不会的事让他学着去做。例如帮忙打扫卫生,收拾书桌,自己洗澡,洗袜子等等。

三、 不过度干预,给予自由发展的空间并予以引导

在学习以外,时间会让孩子自己安排,而不是强制性地给他安排各种各样的学习班。他自己喜欢做手工,画画,读各种各样的课外书,只要是对孩子的身心发展有利的,我们都会予以鼓励。小的时候,我们会给他讲一些小故事;识字之后,我们会在他读书之后,鼓励他给大人来讲,并且在他讲完之后,我们一起讨论一下这个故事讲述的道理。这样在锻炼孩子的理解能力和口头表述能力的同时,也增长了知识。

四、 耐心倾听,及时沟通,了解孩子的内心

通常在孩子放学后,我们会问一句“你今天在学校过的怎么样?”“今天在学校开心吗?”“有没有什么有意思的事情?”或者将自己今天的感受分享给他,引导孩子来聊一下自己经历的事情。时间久了不用问,他就会主动地来跟你说今天学校发生了什么有意思的事情,有什么让他苦恼的事情等等。大人眼中不起眼的小事儿,在孩子心中可能是非常重要的大事儿,所以聊天的过程中家长态度很重要,一定要让孩子感觉到你也把这件事情放到同等重要的程度来对待。

陪孩子的成长之道 陪孩子成长的几点感悟(2)

耐心倾听

五、 多表扬孩子好的行为

大家应该都会发现孩子都是爱听表扬的,在学校里老师每一次表扬孩子,他都会回家第一时间告诉家长。我们家长也要学会表扬的艺术。一是表扬要具体,表扬得越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。例如,孩子看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。如果我们只是说:“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣,因为孩子不明白“不错”指什么。如果我们说:“你今天自己把书收拾这么整齐,我真高兴!”效果就会好得多。二表扬不仅要看结果,还要看过程:孩子常常好心办“坏事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完饭后自己去涮碗,结果不小心把碗打破了。这时我们如果不分青红皂白一顿批评,孩子也许以后就不敢尝试自己做事了。如果我们冷静下来说:“你想自己做事很好,但厨房地面滑,要小心!”孩子的心情就放松了,不仅喜欢自己的事自己做,还会非常乐意帮你去干其它家务。

最后,关于学习成绩,相较于对于具体分数的要求,我们会更加侧重于做错的原因。出现错误时,不要只集中于错误的这一个题目,需要看一下整个知识点是否理解有错误,还是试题本身理解错误,或者单纯的粗心造成,然后根据不同的原因来进行改错。以上只是我们自己的一些做法,每个孩子都是独一无二的,大家也都有各自不同的教育方法。仅此作为交流,希望大家共同努力,一起进步。

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共同进步

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