诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)

接着我们的《说文解字》课程,今天是第84课,仍然是讲“艸”部汉字中的六个汉字,具体如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(1)

(今天所要讲的六个汉字)

1、芃。读péng。《说文解字》给的解释是:“艸盛也。从艸凡聲。《詩》曰:“芃芃黍苗。”段玉裁《说文解字注》依照《韵会》认为应当是“艸盛貌”,不管第三个字是“也”还是“貌”,大致是草茂盛的样子的意思。《诗经.鄘风.载驰》里说:“我行其野,芃芃其麦。”《毛传》给的解释:“芃芃然方盛长”。《诗经》这一句大意是:田野里的麦子繁盛茂密,我慢慢在其中穿行

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(2)

(茂盛的麦田)

芃还有其他意思:(1)兽毛蓬松的样子。《诗经.小雅.何草不黄》里也有这个字,“有芃者狐,率彼幽草”朱熹作注说:“芃,尾长貌。”马瑞辰的 《 毛诗传笺通释 》又做补充说:“芃本众草丛簇之貌,狐毛之丛杂似之。……芃犹蓬也,盖狐尾蓬丛之貌。”就是狐狸尾巴蓬松的样子。那么,上面诗经里的话大意就是:有一只狐狸尾巴毛蓬松,沿着路边往深草里钻。如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(3)

(蓬尾巴的狐狸)

(2)一种草的名字。《山海经.中山经》里说:“成侯之山,其上多薰木,其草多芃。”依照上下文,这里的芃,应当是名词,而不是形容词,应当是一种草,但究竟是什么草,无据可查,我们只能暂时存疑。(3)芃字还是一种姓氏。《姓苑》有记载。

其实,学篆刻的朋友该大都认得这个字,因为现代有一位女篆刻家,名字叫骆芃芃,女篆刻家本就少,因此广为人知,骆女士的这个字,当是用的芃字的本义。芃字的小篆写法如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(4)

(芃字的小篆写法)

2、<上艹下傅>(这个字GBK字库没有,只能如此标示)。读fū。《说文解字》给的解释是:“华叶布”。段玉裁的《说文解字注》称:“与旉敷字义通,从艸,故训华叶布。”也就是说,这个字的意思跟“旉、敷”字义相通,就是花叶展布的意思。如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(5)

(花叶展布)

<上艹下傅>的小篆写法如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(6)

(<上艹下傅>的小篆写法)

3、蓻。这个字有两个读音。(一)中华书局注音版《说文解字》给的注音是jí。据《说文》给的切音(姊入切),再依据《广韵》所标“子入切”,这个注音很可能是错误的,它的本音也就是第一个读音应读为zí。有意思的是,这个字不但注音错了,给的解释也是错的,原解释是:“蓻,艸木不生也。一曰茅芽”《玉篇》里的“‘蓻,子习切,茅芽也,又草木生貌’”盖本许书,此文不字当即木字之伪衍。“所以我们解这个字时,当以“草木生也”来解,就是草木生貌。

另外,据《说文》,这个读音下,还有第二个意思,就是茅芽。茅芽这个东西,初生能吃,样子如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(7)

(茅芽)

这个东西,很多朋友小时候在河滩上都曾采抽来吃。

(二)这个字的第二个读音读作jú。字义同“蘜”,我们72课讲“蘜”字时,曾提到过“蘜或作蓻。”意思很明确,很可能就是现在的菊,但因为《说文解字》有“似秋苇”的话,它很可能也指秋天的芦苇,样子如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(8)

(秋苇)

蓻字的小篆写法如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(9)

(蓻的小篆写法)

4、䓄。读作yín。《说文解字》给的解释是“艸多皃。……江夏平春有䓄亭”䓄亭是地名,而这个字的本义就是“艸多貌”,草很多的样子。如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(10)

此外,《玉篇.艸部》中这个字还有第二个意思:“䓄,草也。”《类篇.艸部》中也同意这种说法:“䓄,艸名”。显然,它又是一种草,至于是何种草,亦无资料可以详证,也只能存疑。

䓄的小篆写法如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(11)

(䓄字的小篆写法)

5、茂。读mào。《说文解字》给的解释是:“艸豐盛。”《玉篇.艸部》也说:“茂,草木盛”就是草木繁盛的意思。《诗经.小雅.天保》:“如月之恒,如日之升。如南山之寿,不骞不崩。如松柏之茂,无不尔或承。”大意是:你像弦月渐渐盈满,又像太阳正在东升,你像南山一样寿数无穷,江山万年不亏崩。你像松柏一样茂盛,子子孙孙相传承。草繁盛是茂的本义,也用来指所有的植物的茂盛。如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(12)

(茂盛的树木)

此外,它还有如下几个意思:(1)盛,美。比如我们平常说的“图文并茂”、“声情并茂”用的就是这个意思,比如《诗经.小雅.南山有台》里:“乐只君子,德音是茂。”郑玄笺注说“茂,盛也。”《汉书.楚元王传》里:“资质淑茂,道术通明。”颜师古作注:“茂,美也。”就是说,这个字还有丰盛和美的意思。

(2)这个字还通“懋”,意思也不错,是“劝勉”的意思。《尔雅.释诂上》里说:“茂,勉也”朱骏声的《说文通训定声》里说:“茂,假借为懋。”

(3)优秀。这个意思经常用的人名,《辨名记》里说“倍人曰茂,十人曰选,倍选曰俊,千人曰英”一个人的智慧等于两个人,可以名“茂”;此外,还有《白虎通.圣人》里说:“《礼别名记》曰:‘五人曰茂,十人曰选,百人曰俊,千人曰英’”一个人的优秀等于五个人,可以名“茂”。不管是这个人的优秀程度等于两个人还是五个人,总之,用茂作人名,总是期望这个人能更优秀。现在茂字还常常被人用在名字里,除了前面的字意外,取的差不多都是优秀这个意思,何况,它的其它字意“茂盛、美”也都不错,也有“劝勉”向上的意思。读音又是开口音,是个响亮的名字。

(4)这个字还指一种有机化合物, 环戊二烯,分子式是C5H6,无色液体,不溶于水,容易产生聚合反映,可以制成合成杀虫剂、树脂、塑料等。

此外,茂还是个姓氏,比如汉时有个沮阳令叫茂贞。

茂的小篆写法如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(13)

(茂的小篆写法)

6、<上艹下畼>(这个字GBK字库没有)。读作chàng。《说文解字》给的解释是:“艸茂也。”显然,这个字的意思与䓄、茂大致相同,就是“草木茂盛”的意思。不再另外上图。

<上艹下畼>的小篆写法如图:

诗经木瓜蕴含的道理(说文解字第84课诗经)(14)

(<上艹下畼>的小篆写法)

《说文解字》的字序一直被人争论,但我们相信,许慎在安排这些字的位置时,是经过细心思考的,比如今天的几个字,基本都跟草木茂盛有关,显然是归过类的。

中华民族的文化,是中国特有的长达几千年基本封闭的社会,以及中华民族自悦自足的文化,加上从未间断的历史造就的。是中国特有的文化式样,有它特有的完整性与传承性。当然,也有此形成了它不断地叠加、繁缛、改造、生发,这对我们今天学习文字增加了难度,但也正因此,使这份学习更有趣味,更有价值。

(【说文解字】之84,部分图片源自网络)

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