农耕博物馆景点(汉字博物世界周末去哪)

农耕博物馆景点(汉字博物世界周末去哪)(1)

汉字,是中华文化的基因,

是中国文化基本载体也是核心载体,

是中华文化的最大国学。

汉字的产生

是从“自然到人,又回到自然”的认知过程。

其诞生演变过程

是一部活的中华文明演进史,

是一部活的认知人文历史、自然科技的史书。

汉字本身,不单只是一个个“字”;

其“字”内本身,

是人文,是历史;是科技,是博物。

汉字博物

在给孩子一种全新的汉字思维视角

以孩子参与其中的角度

“如何看?怎么想?”

进而,

“如何理解?怎样记忆?”

一而贯通“字”在思维在其间—

在“自然园区、博物馆”里的自然博物中,

以“汉字物联,知识万通”模式

搭建起自然博物与“人文历史、科学探知”

全语文素养的桥梁

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汉字博物——

与“农”一同走进中国农业博物馆

一同寻觅藏在农业博物馆中的“字”在

一同探寻藏在农事“字”在博物的人文历史、科技发展

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农业文明的开端标志是什么?

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这是什么时期的农具?做什么用的?

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“农耕五祖”

传说中的“农耕五祖”,发明中华民族的原始农业,

开启中华农业文明,他们是谁?

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“农“,记录着原始农业文明信息

民以食为天,“农”为天下之本。

我们自称“炎黄子孙”,正是“炎帝”教会先民植谷,

那为何号称他为“神农氏”?

我们常说“薅羊毛”,又说“薅草”,

怎么个“”草法呢?“”草总得有个什么工具吧——

还有“”“”等

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这些器具与“农”有什么关系?

这一切可以在“农(農)”中找到答案,

农(農)”字里记录有最初原始农业文明——

那么,“农(農)”中记录着什么文明信息呢?

而其中的“辰”到底是什么东西呢?

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从“农“到“耕”——

农业文明进入夏商周的“协田耦耕”模式

“一分耕耘,一分收获”,

常把“耕耘”组词,但何谓“耕”?何谓“耘”?

为什么“耘”与“锄”可以组词“耘锄”?

这一些字含有“耒”,“耒”是什么?

“耕”中有“井”,代表着什么?

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这“耦耕”是什么农耕模式,代表什么时期的农业文明?

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从“农“到“耕”,再到“犁”——

农业文明进入春秋战国的“牛耕铁犁”模式

“犁”的发明,具有划时代的历史意义

可说“耕”地,也可说“犁”地,

“耕”和“犁”是一种什么样的关系?

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“耕”与“犁”有什么关系?

从“耕”到“犁”地

藏有农业文明及农具发展的人文历史、科技知识

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这与“犁”有什么关系?

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农具是一个不断丰富发展的过程

中国的农具发展与农业文明是同步产生的,

至今已有上万年的历史,

经历了一个不断丰富发展的过程。

在材质上,

由“木石农具”发展为“青铜农具”,

再进而发展为“铁制农具”。

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这是什么时期的农具?

在功能上,

从原始的“掘挖、脱粒”发展为

“整地、播种、中耕、灌溉、收获、加工及收藏”等多种农具

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这些农具用在哪道工序?

在动力上,

由“人力”发展为“畜力、水力”,

由简单发展为复杂。

按照农业生产过程,来认识一下

不同农业文明时期、不同工序用途的农具——

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农、耕、犁、耘、锄、镰、磨——

今日人们所看到的这一个个看似简单而独立的“字”,

其实记录着不同时期的农业文明信息,

它们承载着人文历史,它们承载着科技发展

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这是什么时期的农具?

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这是什么?

欲探个究竟——

不妨一起到农业博物馆上一堂博物实践课。

了解农耕文明起源,学习古人思维……

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配有“汉字博物指导手册”

走进农博馆

看什么?怎么看?如何理解?

有“汉字博物指导手册”一同陪伴指导——

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还将去哪博物?提前预告

汉字博物之旅—将走进哪些自然园区、博物馆

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时间:

2021年7月31日

下午1:00-3:00

集合地点:

中国农业博物馆2号馆

(中华农业文明陈列馆)大厅

适合年龄:

6岁以上亲子家庭

了解更多

文物是一个民族悠久文化的物质载体,

博物馆蕴藏着一个民族的文化基因。

让文物成为孩子们的教科书,

让博物馆成为孩子们第二课堂,

对于促进青少年深化对中国传统文化的了解,

大幅提升语文素养。

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