初中三年如何规划学习（初一遇到坎）

学生的成长，伴随不同的阶段。

如果小学时期，同学们的学习以识记为主。

那么初中阶段，大家将要提升个人的思维能力。学生若想提高成绩，就要提升个体的综合素养，方能胜任眼前的学业了。

很多同学成为初中生后，未能及时改变心态。

他们依旧沿用小学阶段的方法，结果在手忙脚乱中，无法跟上学习节奏。

尤其在初一这年，大家会面临新的考验。

如果同学们否定了自己，接下来的学习生活中，大家就再难以充分挖掘个人的潜力了，将来想要考上高中都会变成一种奢望。

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升入初一，学生面临一道坎。

通过“小升初”的考试。

接下来，诸多的学子，会以初中生的身份，开启新的学习阶段。

这就意味着，大家需要面临一个适应期。

学生之间存在差异，有的同学适应能力很强，很快就进入初中生的角色，能够跟上老师的节奏。还有的学生会后知后觉，对于这部分学子而言，大家将会面临更多的挑战。

都说初一是道“坎儿”，具体体现在哪些地方呢？

第一：全新的知识点，内容和难度都提升了。

第二：新的环境下，学生会遇到新的同学和老师。而良好的学习氛围，离不开重要他人的影响，身边的同学，往往扮演着重要他人的角色。

第三：青春期的到来，让大家学会自我审视。

如果大家，不能快速适应这个阶段，那么很容易在浑浑噩噩中度过初一这年。一旦迈不过这些坎儿，同学们就容易面临成绩下滑的现象。

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这样规划学习，有助于通过考验。

当同学们，迎来人生的第一次青春期。

接下来的时间里，大家会对自己，有一个全新的认知。与此同时，同学们也会在乎身边人的看法，心态很容易出现波动的情况。

好的心态，有助于初中生克服学习中遇到的困难。

若是出现认知上的偏差，却没有人指点和纠偏，那么大家很容易陷入自以为是的牢笼里，很长一段时间都无法走出来。

面对初一阶段的考验，同学们应该如何通过呢？

初一遇到“坎”，该如何跨过？这份学习规划，值得各位学子借鉴！

第一：保持良好的心态。

从心态看，初中生容易出现波动。

大家对自身的认知不足，对各门学科的认识不够，都会让自己出现困惑，从而出现情绪化的现象，这种情况不利于自身的学业。

无论何时，同学们都要保持乐观积极的态度。

要知道，保持良好的心态，才能激发大家的积极能动性。面对学习中的挑战，同学们才能充分挖掘个人的潜力去应对。

若是否定了自己，大家将很难通过适应期。

面对困难，大家如何保持乐观的态度呢？这就需要同学们，对学习有一个全新的认知明白成绩起伏是一个正常现象。

第二：让学习有计划性。

不可否认，学习难度提升了。

在这种情况下，就需要大家花费更多的时间和精力去应对。

尤其当知识点变多的情况下，如果同学们不能转换思维，很容易出现手忙脚乱的现象。结果，成绩下滑了，大家的热情减少了。

提升效率，在初一这年很重要。

那么同学们，如何提高个人的学习效率呢？

实际上是有方法可循的，这就需要大家，学会制定学习的计划。只有切实可行的计划，才能让同学们在循序渐进中，尝到成绩提高的甜头。

这就意味着，计划不能盲目，需要同学们在了解学科的基础上，以及一定宏观的角度上，合理安排学习时间，做到劳逸结合，各门学科齐头并进。

第三：碎片时间用起来。

走进初中校园，压力明显增加了。

在这种情况下，同学们如果没有规划的意识，是很难适应的。

当大家，出现时间不足的情况，应该怎样摆脱眼前的尴尬局面呢？这就需要同学们，合理使用碎片时间。

何谓碎片时间？

就是课堂之外，可以利用起来的各种时间。比如说：早起的十分钟，午休抽出十分钟，甚至睡前几分钟，这些时间都可以利用起来。

碎片时间里，大家不要刷题和背诵，而是要有宏观的意识，用最快的时间，去复习、预习，或者巩固一些知识点等。

当同学们能够持之以恒，不仅会提升效率，还会发现可以利用的时间多了，自己休息娱乐的时间也是有的。

学习，是不断通过考验的过程。

期待各位学子，都能转变心态，找到适合自己的方法。在初中三年里，大家不仅能顺利通过各种门槛，也能以优异的成绩，顺利通过中考的验证。

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